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1、如何写好记叙文,记叙文写作技巧,1、新颖 2、含义丰富（如一语双关）拟标题通常可以采用修辞法、悬念法、引用法、套用法、嫁接法等手法。例如：我是一只飘飞的塑料袋（修辞）客车翻下悬崖之后（悬念）其实你不懂我的心（引用）世上只有爸爸坏（套用）享受唠叨（嫁接）,一、标题：题好半篇文,开头 1、开门见山法。2、悬念法。3、情景描写法。4、修辞排比法。,结尾 1、景物描写法：描写自然景物 2、卒章显志法：议论抒情 3、启发联想法：含蓄深远 4、首尾呼应法：强调主题,二、开头和结尾：凤头（猪肚）豹尾,凤头猪肚豹尾,文章开头要精美,像凤凰一样漂亮,引人入胜。文章的内容要充实,有理有据,像猪肚.结尾要像豹尾有平
2、衡感,既简洁,一句话点题.,像凤凰一样漂亮的开头,像猪一样充实的内容,像豹子一样简洁有力的结尾,开门见山法,直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。,开门见山法,心灵的镜子的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。”青春无价的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用
3、金钱去衡量。第一次当家中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。,友善“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在诗经中就有教人友善待人的文章。友善待人，不仅是善待他人，更是善待自己。泪水中孕育着成功我不知道这些年流了多少泪，有激动喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵，洗涤着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中我，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。,开门见山法,修辞排比法,在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于有记叙有议论类
4、的记叙文。这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。,他让我明白了作为父亲的坚强：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。,修辞法,修辞排比法,指在写作开始提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。,悬念法,如一次精彩的课外活动：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：
5、一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情”设置悬念，到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢？读者感到好奇咦，怎么会那样呢？就很想阅读下去。,悬念法,情景描写法,也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，悬念的浓度不大，更偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好
6、奇。,如我对网络的悔和爱：“啪”，一记清脆的耳光。男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来防洪的开头：突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。,情景描写法,1、从生活中截取一段甚至一片做具体描绘，角度要选准，开口要小。2、不要用叙述代替描写，而要善于细致描写,例如人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写以及
7、景物描写。3、不要做故事的评判者，少议论，要通过对故事的记叙和描写折射出主题思想。4、要把自己放在故事中，即写出真情实感。,三、如何写好过程（猪肚）,1词语翻新。妈妈是传统的古典派,我却是现代派。喏,那墙上的郑板桥字是她的“宝贝”,而我床头歌星球星的画像是我的“心肝”。妈妈爱听美声,我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四,我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就说我是“张牙舞爪”，我也笑她土得有营养,像土豆。不过,我们都彼此默认了对方。(我和妈妈),四、如何使语言亮起来,2巧用修辞。嗨!大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢
8、。“光说不行!”“什么?竟然有人怀疑我的作用?”“好，让你们开开眼!”(中考满分文我叫把握),3大词小用。就这样“狂轰滥炸”了一阵子，但收效不大。我惊慌，沉思，清醒。有病乱投医靠不住，化学疗法靠不住，养颜的芦荟也靠不住。要去掉“小痘痘”必须靠“内功”，靠毅力，靠科学疗法；于是，我当机立断，只保留了“约法三章”镜子中，我脸上的“小痘痘”“大势已去”，只有三个“残兵败将”还“坚守阵地”。看来与之道一声“再见”，为期不远了。(中考满分文小痘痘),4插用固定语（俗语,谚语,歇后语,广告词,歌词及诗句等）接下来糟了，什么来着？刚才由于太兴奋，将思维搞乱了；我茫然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆尽出洋(羊
9、)相了；我想，她肯定帮不了我。在失败面前，我是七尺汉子六尺门不得不低头。面对老师等待的目光，面对同学诧异的眼神，我脸上火辣辣的。(中考满分文合作),汪国真曾经写道：“失意时，唱一首歌；烦恼时，写一首诗，因为生活总是美好的。”每当我面对失败时,想起这句话,心境就异常宽阔起来。(个考生中考作文的开头),实战演练：请同学们以中午在学校就餐时的情形或发生的事情为内容,写作一篇题为午餐时间的记叙文。要求：可以概述午餐时的情形，也可以记述一件特定的事情。文章应重在表现课外同学学习之余的乐趣，表现同学们的精神面貌（如勤奋刻苦、团结友爱等）。语言生动活泼。,午餐时间,“叮铃铃”，随着第四节课下课铃的打响，悠扬
10、舒缓的音乐响了起来。哈，我们的午餐时间到了。（情景描写）瞧，那些领饭菜的同学飞一般地冲下了楼，而楼上的风景更精彩：胡吉松迫不急待地蹦到了等会儿放饭桶的桌子旁，一边还伸手拉过他的“好哥儿们”黄水遥，嘴里不住叫着：“快，快点来！”而裴蕾却似乎要保持她“大家闺秀”的风范，不急不忙取出饭盒，慢慢地解下塑料袋，把勺子、盒盖摆放好后，才缓缓走到队伍的末尾。（细致描写）如果你在这时听到一阵比刚才更大的喧闹声，那定是领饭菜的同学来了。这下就更热闹了。有人施展,出“长臂猿”功夫，在后面就伸出手来抢菜勺；有的人大概在家不怎么做事，盛起饭来就像“小鸡啄米”，一小块，一小块，急得后面同学大喊：“怎么这样慢？”也有人一
11、直发扬着谦让精神，默默站在队尾。教室里炸开了锅，偶尔还会传出两声“老师，多给点儿”，“哇，你的鸡腿好大”之类的话语。不一会儿，同学们盛好了饭菜，都心满意足地回到了自己的座位上。于是，原先的那份吵闹声没有了，取而代之的是同学们狼吞虎咽的吃饭声及偶尔的几句窃窃私语。但是，也有一边吃一边讲得起劲的。瞧，前面的阚雯捷正兴致勃勃地和前后的同学“侃大山”呢！她一边把饭往嘴里送，一边比划着，谈到高兴时，嘴里还会喷出几颗饭粒。我真怀疑她两只手是否够用。（细致描写）,大约又过了十分钟，同学们大都吃完了，陆续走出了教室，只剩下几个人还在细嚼慢咽。过了午餐时间，休息一会儿，我们迎来的，将是紧张的午自习。（结尾简洁有力）,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文,
