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1、点题画龙点睛之笔,深刻认识点题的重要作用学习并掌握点题的几种有效方法,学习目标,所谓点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。点题句常含有题目中的关键词。,什么是点题？,专家提醒,有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”,某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”,就是说，考场作文必须有很强的视觉冲击力，犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是考场作文的大忌。,一、标
2、题点题二、开头点题三、中间点题四、结尾点题,点题的位置：,想念地坛，主要是想念它的安静。想念地坛假如我有九条命，就好了。假如我有九条命,二、首段扣题（开头第一段即扣题）,例：,变幻生命之光（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？,三、内容扣题（即内容与题目要有本质的联系）,扣题的方式（3）,我想握住你的手（2006上海）当品读完行路难和梦游天姥吟留别时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎
3、样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量-乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！,四、点化扣题（即事实论据后要围绕中心进行议论）,扣题的方式（4）,这位考生为什么想握住李白的手？,议论文中，叙述完事例论据后，如果能紧扣文题进行适当地分析议论，既能避免罗列事例、文体不清的毛病，又能起到画龙点睛、突出中心的作用。如03年高考优秀作文情与理的抉择，在简单叙述完郑培民的事例后，紧接着来了几句议论分析：感情亲疏，并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的
4、公仆，他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操，在当今社会实属难得。只短短两句话，可它把事例与话题紧紧连在一起了。,心有天使，诗意人生（2006广东）是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。李春燕！是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心
5、中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？,五、首尾扣题（每一段的首尾用相同的词句形成排比）,扣题的方式（5）,点题句作分论点，能使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地论述了话题，大有一气呵成的气势。如建造自己的房子中间几段段首：建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践。建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精。建造自己的房子还需要持之以恒，至始至终。,别让雨下进灵魂里(2006全国满分卷)(中间段)因为做自己，舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱情。因为做自己，顾城选择了用自己黑色的眼睛来寻找光明。因为做自己，他们寻得了生命发芽的机会。因为做自己，而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。,
6、用奉献雕琢心中的天使（2006广东）（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。,点评：最后，作者以一连串排比句收束全文，强调了雕琢心中的天使最重要的是奉献精神，结尾酣畅淋漓，干净利落。（华南师范大学文学院 杨 挺）,六、结尾扣题（文章结尾点出文章中心，与题目相呼应。）,扣题的方式（6）,纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来（05年高考满分作
7、文让纪念闪耀理性光芒的结尾）,我想握住你的手（2006高考满分作文）（结尾部分）等待，是一种信念；等待，是一种态度；等待，是一种追求；等待，也是一种选择。选择等待会让我们更成熟；选择等待会让我们更坚强；选择等待会让我们更富足。我愿执等待之手，共赏精彩美景!,做真正的自己 在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己
8、，莫要做透明的露珠。做真正的自己，是自信的表现。做真正的自己，是人生的大智慧。做真正的自己，是时代的召唤。露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。,七、反复扣题（即标题、开头、中间、结尾都扣题）,扣题的方式（7）,首段扣题（开头第一段扣题）,点化扣题（事例后扣题议论）,段首扣题（每段首句扣题）,实扣,明扣,全扣,扣题方式,内容扣题（文与题有本质联系）,标题扣题（立骨扣题）,结尾扣题（结尾扣题）,反复扣题（标题、内容、段首、结尾等都扣题）,谆谆告诫,注意：在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效
9、的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。,每 当路 过 小 山 坡 时，我 便 想 起 过 去 那 些 美 好 的 事 情，那山坡下的几棵树长得多么青绿，每次看到它们，便回忆起父亲与我的快乐日子。小时候的我很少有朋友，因为我家住在小山坡上，那儿只有几户人家，所以跟我年龄差不多大的小孩子
10、就只有那么一两个，那时候的我只有每天呆在家里，所以性格也变得很孤僻，那时父母又在外面工作，我只有一个人呆在家里。有一天，父亲被调到我们镇工作，不用外出的他多了时间陪我，父亲知道我整天呆在家里闷，所以那天带了我去小山坡上植果树，我当时是多么地开心和激动啊！,那些值得纪念的事情,那是多么值得纪念的日子呀！,纪念有时是一种回忆,写作实例修改,父亲那天向领导请了一天假与我去种树，我们手握铁铲和水桶向山坡走去，一路上有说有笑，父亲在路上教我认识了许多的东西，什么是含羞草，什么是麻雀，原本只有在书上看到的东西，现在都看到了，到了山坡下，父亲选好了几处肥地，便挖起土来，他还教我怎样挖土，怎样才能种好树，我一
11、边看一边学，父亲挖洞，我埋土。父亲说，要种活一棵树，就要好好照顾它，当它是幼苗时，不但要多加除草，浇水，还要保护它，不要被外物把它折断，当种好树时，我又跟着父亲到小溪边去取水。我跟在父亲身后，就像母鸡带小鸡那样，父亲给了我一种强烈的幸福感，到了小溪，水虽然很浅，但仍有小鱼居住在那儿，我看着小鱼便想去捉，于是父亲告诉我，鱼儿也跟人一样，需要自由，它们的自由游动是我们观赏的乐趣。的确是这样，我那时还不懂，我只想拥有它，而不是去了解它。我把水给提到果树边时，父亲在那里无微不至地照顾小树，这又使我了解到父亲的仔细，我们就这样把三棵小树种好了。,由于我家离种小树的地方不远，所以父亲一有空便带我去看小树，
12、我们每次出去都很开心，而且每次出去父亲都教会我很多的知识，使我了解到更多大自然的东西，父亲的那双大手拖着我时，我感觉是多么的温暖啊！事情虽然已经过去十多年了，但每次路过小山坡时，我都会想起过去的美好的回忆，小树逐渐长大了，然而我也是个成年人了，它见证了我的岁月，也是它的存在，才能使我与父亲相互了解，小树的未来也就是我的未来，我也要向小树学习，勇敢地向上爬，达到我的理想。,树已成为纪念我成长岁月的象征，看到它，我就会想起和父亲在一起的欢乐时光，想起我成长过程中的许许多多,纪念成了我一种美好的回忆。,我也已经长大成人了，但小,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文,
