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1、妙笔生花,景物描写训练,广东省珠海市斗门实验中学 谈登芳,说说你喜欢哪幅画,尝试描述一下。,说说你喜欢哪幅画,尝试描述一下。,描写景物首先要注意观察,1、找出图景中的所有物象,训练一,蓝天、白云,描写景物首先要注意观察,找出图景中的所有物象,山峦、白雪,河,小洲、松树,河岸、铁路,训练一:,蓝天、白云,用适当的修饰语描述物象,青黑的远山、薄薄的白雪,清澈的小河缓缓流动,小洲、整整齐齐地长着几行矮松,河岸边就是笔直的铁路、山坡,几朵大块的白云在蓝天上飘动,青黑的山,山尖覆盖着薄薄的雪,山下清澈的小河缓缓流动。,把词语连成句子,河中间有一块小洲,上面整整齐齐地长着几行矮松,河岸边就是笔直的铁路,旁
2、边也是山坡。,找出写景方法,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。,作者把春花图描写得如此生动,运用了哪些方法?,实景、视觉,虚景,动、听觉,静,排比,拟人比喻等修辞,嗅觉,作者的感受,你能总结一下景物描写的方法吗?,1、抓住景物特征,按照一定顺序,2、从不同角度充分描写(色味嗅听 触、感、动静、虚实),3、运用语言技巧(修辞、修饰语),4、融入作者感受,2、动物、植
3、物相结合,动态、静态相结合,描写角度:,1、调用感官,视、听、触、味、嗅、感;,视:颜色、形状、大小等触:冷热、粗糙光滑、软硬等,3、虚景实景结合,融入作者的感受,就是常说的情景交融,抒发真情实感,才能深深打动读者,引起他们的共鸣。,训练二:,欣赏图片,从感官、虚实、动静结合多角度描写景物。,夜,静静的,玉盘似的月亮悬挂在空中。月光是如此的清冷,使得水面也微微颤动。草丛里蛐蛐儿有一声没一声地叫着,似乎要睡着了。小河两岸.忙碌在田野、乡村的人们都已熟睡,进入了梦乡.只有一颗颗黑漆漆的广柑树,就好像一把把巨大的伞,挺立在哪里,似乎还在回味白天的热闹与喧嚣.,亮晶晶的叶片上缀着点点露珠,玲珑透明。微
4、风轻送,露珠儿串串地滚动着,嬉笑着,推推攘攘,拥拥挤挤,好不活泼热闹!,请同学们欣赏图片,用恰当的修辞,融入自己的感受,写一段文字。,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着、飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。,训练三:融入自身的感受,作业:仔细观察下面的图画,列出画中物象,课后借助想象完成一段景物描写,不少于200字,有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,