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1、1,专业音响系统技术培训,专业音响系统技术培训,2011-11,2,专业音响系统技术培训,培训内容大纲,?,专业音响基础知识,?,本项目音响系统构成,?,本项目音响设备的安装,?,本项目音响设备的使用,?,本项目音响设备的日常维护,3,专业音响系统技术培训,培训内容大纲,?,专业音响基础知识,?,本项目音响系统构成,?,本项目音响设备的安装,?,本项目音响设备的使用,?,本项目音响设备的日常维护,?,典型的专业音响设备构成,?,传声器（作用、分类）,?,调音台（作用、分类、基本功能）,?,功率放大器（功能）,4,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,传声器,专业调音台,DVD,机,专业效果器
2、,分讯器,平衡器,专业功放机,专业音箱,?,典型的专业音响设备构成,5,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,传声器（,Microphone,）,传声器（,Microphone,）简写,MIC,又称话筒，俗称“麦,克风”,。,作用,:,在现代演出中适用最广泛的一种电声器件，它的作用,是把人声和乐器声不失真地转换成电信号，送往调音,台或放大器和处理器，最后从扬声器放出来。,传声器是整个音响系统的第一环节，它的质量好坏和,使用是否得当，对整个系统的电声指标有着十分重要,的影响。,6,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,传声器的分类,话筒是音响系统中种类最多的一个单元。这是因为,它要拾
3、取的音源种类繁多。如人声分语言和歌声，歌声中,分美声，民族、通俗、摇滚；音乐中有交响乐，爵士乐、,民族音乐、戏曲音乐；交响乐中又分弦乐部，木管声部、,铜管声部及打击乐器。各式各样的音源都有自己不同的音,色结构和特点，所以根本不可能只凭一种话筒把他们全拾,取近来。,因此，就有了动圈式、电容式、铝带式、驻极体式、,有线、无线、手持式、头戴式、领夹式等等之分。,手持式有线话筒,手持式无线话筒,领夹式无线话筒,7,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,调音台,调音台是录音、放音、扩音的重要音响设备，,利用调音台对来自话筒或其他信号源设备的声,音信号进行技术加工和艺术处理，然后馈送给,录音机或其他
4、扩音设备。,实际上它是多路的前置放大器和信号处理设备,的有机结合，被誉为音响系统的“心脏”。,8,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,调音台的分类,便携式调音台：,有,2,6,个通路，台上装有简单的高低音补,偿器，有输入、输出、混合电路，多用于现场扩音或录音。,优点：便于携带，操作简便。,半移动式调音台：,有,4,12,个通路，装有高、中、低音补,偿器，高低通滤波器及自动音量控制，输出电路为双声道，,多用于语言录音和一般性非专业文化活动。,固定式调音台：,大型有,24,32,个通路，中型有,12,24,个,通路，功能齐全，附有混响器、压限器等信号处理设备，,既可录音乐，又可进行混合录音
5、，多声道输出，在大型剧,院和专业音乐厅常用。,9,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,调音台的基本功能,1,、放大：,从话筒、卡座，,CD,机等信号源送来的信号，电平很小，,必须经过放大，在放大过程中又必须调节、平衡，最后送,达录音机或经功放送到扬声器输出。,2,、混合：,四路、八路或几十路的节目源信号，可能同时输入到调音,台来，进行技术上的加工和艺术上的处理，然后混合成一,路（单声道）或两路或四路立体声输入，这是调音台最基,本功能，所以它也叫混音台。,10,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,调音台的基本功能,3,、分配：,声频信号输入调音台后，不单纯放大为主输出信号，其中，
6、,为了各种需要，还要将信号分配给多个电路或设备。如辅,助输出（,AUX OUT,）,录音输出（,REC OUT,），监听输出,（,MON OUT,）,检听或独听输出（,CUE,、,SOLO,、,PEL,）,等。,4,、音量控制：,调音台的音量控制，通常用推拉式电位器成为衰减器,（,Fader,）。包括各输入单元的“通道衰减器”和总回路,的“主衰减器”。,11,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,调音台的基本功能,5,、均衡（,EQ,）,:,即高低音调节。调音台依档次不同而设有两段、三段至七,段均衡器，同时又分为通道均衡器和主均衡器等。,6,、声像方位（,PAN,）,:,两路或四路主输出
7、的调音台都没有“声像方位电位器”。,用于拾取、录制立体声节目，按照声源方位或乐曲艺术的,要求而分配“声像方位”。,12,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,调音台的基本功能,7,、监听或检测：,一般调音台都设置耳机插孔，用耳机来监听，或外接监听,功放，用扬声器监听，台面通常还没有指针式或发光管式,音量表，以便协同听觉的监听，以视觉对电平信号进行监,测。,13,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,功率放大器,(ROWER AMPLIFIER),简称“功放机”,14,专业音响系统技术培训,专业音响基础知识,?,功放机的功能,15,专业音响系统技术培训,培训内容大纲,?,专业音响基础
8、知识,?,本项目音响系统构成,?,本项目音响设备的安装,?,本项目音响设备的使用,?,本项目音响设备的日常维护,16,专业音响系统技术培训,本项目音响系统构成,专业功放机,专业,DVD,机,无线话筒接收器,专业调音台,有线话筒,手持式无线话筒,领夹式无线话筒,专业音箱,17,专业音响系统技术培训,培训内容大纲,?,专业音响基础知识,?,本项目音响系统构成,?,本项目音响设备的安装,?,本项目音响设备的使用,?,本项目音响设备的日常维护,1,、调音台的安装,2,、调音台与功放机的连接,3,、调音台与,DVD,播放机的连接,4,、调音台与无线话筒接收器的连接,5,、调音台与有线话筒的连接,6,、功
9、放机与音箱的连接,18,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,机柜与设备,实,物,相,片,机柜设备接线示意图,19,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,1,、调音台的安装,20,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,调音台连接示意图：,21,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,2,、调音台与功放机的连接,调音台和功放机的连接使用卡农接头按平衡接法进行连接。,接法如下：,调音台端用卡农母头，功放机端用卡农公头。,用带屏蔽双芯音频线焊接：,1,脚接屏蔽,2,脚接红线（热端）,3,脚接白线（冷端）,调音台接,MIX,总输出口，功放接卡农输入口。,图,22,专业
10、音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,3,、,调音台与,DVD,播放机的连接,DVD,机和调音台的连接使用莲花接和,6.25,单声接头，用带屏,蔽音频线进行连接。焊法如下：,（,1,）莲花头：中间端接中心线，外端接屏蔽线,（,2,）单声,6.25,插头：中间端接中心线，外端接屏蔽线,图,23,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,4,、调音台与无线话筒接收器的连接,图,24,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,5,、调音台与有线话筒的连接,图,25,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,6,、功放机与音箱的连接,要对应红线接红色端口（正极,+,），其它色线
11、接黑色接口,（负极,-,），在功放机端和音箱端要相同接法。,图,26,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,6,、功放机与音箱的连接,27,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,6,、功放机与音箱的连接,28,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,6,、功放机与音箱的连接,29,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的安装,?,6,、功放机与音箱的连接,30,专业音响系统技术培训,培训内容大纲,?,专业音响基础知识,?,本项目音响系统构成,?,本项目音响设备的安装,?,本项目音响设备的使用,?,本项目音响设备的日常维护,1,、有线话筒的使用,2,、无线话筒的使用,3
12、,、,DVD,播放机的使用,4,、调音台的使用,5,、功放机的使用,6,、专业音响的操作规范,7,、调音技巧,8,、声反馈,(,啸叫声,),的抑制,31,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,1,、有线话筒的使用,32,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,2,、无线话筒（手持式、领夹式）的使用,?,手不要握在话筒的网头上,这是因为，所有话筒的受话部分均有一定的指向性，如果把手握住网,罩上部分，会严重破坏频率响应，还会由于手掌的聚集效应、产生聚,焦、回授等。,?,手不要握紧话筒的天线发射部位,一般手持式话筒，其发射电路及天线位于话筒的下部（远离咪头那,一端），当我们用手握住
13、时，会大大衰减发射功率，影响接收效果。,?,不要把两支无线话筒握在一起使用,由于手持无线话筒是两个发射器，本身会产生谐波池露，当,两支无线话筒靠得很近时，它们相互之间的谐波会互相调制，,产生干扰，严重影响发射接收及音质。,33,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,2,、无线话筒（手持式、领夹式）的使用,?,话筒与嘴不要过近,在使用中，话筒与嘴巴的距离一般保持在,5-10,厘米为佳，过,近，会产生近讲效应，过远声音很轻，均会破坏音质。,?,避免话筒直接面向音箱,话筒如直接面向音箱，就声系统来说，形成了一个闭合环路，,会产生正反馈振荡（啸叫），这是必须避免的。,?,对于领夹式话筒，主要
14、是要防止离嘴巴过远，应尽量靠近嘴部，,而头带式话筒则是要避免嘴巴正对话筒头子，避免发声气流的,冲击，应往两边移一下。,34,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,3,、,DVD,机的使用,35,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,4,、调音台的使用,调音台的使用以下,4,个部分说明：,?,（,1,）通道部分,?,（,2,）主控部分,?,（,3,）输入,/,输出部分,?,调音台的实用操作技巧,（见“,6,、专业音响操作规范”,和“,7,、调音技巧”）,36,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,1,）,通道部分,37,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（
15、,1,）,通道部分,38,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,1,）通道部分,39,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,1,）通道部分,40,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,2,）主控部分,41,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,2,）主控部分,42,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,2,）主控部分,43,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,2,）主控部分,44,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,2,）主控部分,45,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,2,）主控部分,46,专业音响系统技
16、术培训,本项目音响设备的使用,（,2,）主控部分,12,13,14,47,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,3,）输入,/,输出部分,48,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,3,）输入,/,输出部分,49,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,（,3,）输入,/,输出部分,50,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,5,、功放机的使用,51,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,5,、功放机的使用,52,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,5,、功放机的使用,53,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,5,、功放机的使
17、用,54,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,6,、专业音响操作规范,音响设备开、关机顺序,?,应按由前到后顺序开机，即由音源设备,(DVD,机,),、,音频处理设备,(,均衡器等,),到音频功率放大器到电视,机、投影机、监视器。关机时顺序相反，应先关功,放。这样操作可以防止开、关机对设备的冲击，防,止烧毁功放和扬声器,。,55,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,6,、专业音响操作规范,演唱前的准备（调试）,?,功放的音量控制电位器一律调到最大位置；调音,台上伴奏音乐和话筒分路推子应置于,0dB,；调音台,上各分路,GAIN,输入增益均放在已调好的位置；调,音台总音量
18、推子先置于最小位置,(,下端,),；调音台音,质补偿旋钮均放在中间位置。,56,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,6,、专业音响操作规范,演唱前的准备（调试）,（,1,）试验伴奏通道，用,CD,盘或,DVD,盘放歌曲音乐、将调,音台音量推子调到,6dB,附近，此时歌声和伴奏音乐,大致是正常工作时的音量；但要注意音量要适度悦耳，,响度过大易使人疲劳和难以忍受。调音员应到厅内不,同位置聆听效果。如立体声音像、乐曲音质等。所放,的曲目应是自已熟悉的曲子，可反复调整音量,(,调分,路,GAIN,增益,),和分路音质补偿，直到音效满意为止。,对音乐效果的要求应是有力度、有美感，高音不能刺,
19、耳，低音不能混浊，要求歌声清楚，如女声的齿音清,晰可闻但不可过重。分路推子置于,0dB,，总音量推,子置于,0dB,，调节分路,GAIN,输入增益钮使,AU,表指示,0dB,左右，此时系统达到额定输出功率。但正常工作,时，总音量推子,般调在,6dB,或,10dB,以下，小,于额定输出功率。,57,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,6,、专业音响操作规范,演唱前的准备（调试）,（,2,）试验话筒通道。一般来说，至少要准备两个话,筒通道。先试话筒灵敏度和动态性能，然后加,上混响和伴奏音乐唱歌，歌声经过混响处理，,应该比原歌声音色更加圆润、丰满和有层次，,富有现场感。话筒音量的调节：分
20、路推子置于,0dB,，话筒音量调整分路,GAIN,输入增益钮，以,分路峰值电平指示灯偶尔闪亮为好，总输出功,率的计量靠,AU,表指示。,58,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,6,、专业音响操作规范,演唱前的准备（调试）,（,3,）对小乐队进行试音调整，即要对各种乐器的话,筒拾音和电信号进行试音，根据乐曲风格进行,音响比例平衡。,（,4,）视频图像的调整，即投影机和彩电应通过调整,其亮度、对比度、色饱和度等旋钮使其图像清,晰、色彩艳丽。音响员应能熟练地使用影碟机,和点歌器，熟悉点歌单上的盘位。注意在正式,演唱时，应按影碟机上的,D,A,键。消掉原唱歌,声。,59,专业音响系统技术
21、培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,调音是一门艺术性很强的操作过程，它需要调音者有很好的,乐感与悟性，需要平时有较高的音乐修养，对现场要有灵敏,的听觉反应，这样调出来的声音才能被听众所接受。,调音是以操作调音台为主,调音员工作在控制室内，调音时应使用监听监听,音箱和监听耳机，分别监听主通道和返听通道。,调音员应熟知监听音和现场音的关系，音质调整,很大程度上依靠个人的听觉。,60,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,使用压限器和激励器以增加声音的响度和美感。激励,器的调整主要靠听觉，应按设备使用说明书将声音调,得丰满悦耳。,61,专业音响系统技术培训,本项
22、目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,用混响美化歌声。对非专业歌唱者应适当加重混响，,以掩盖噪音和发声中的缺陷。,混响通常决定了余音的长短，对声音的色彩和清晰度有直接的影响。,一般情况下：,男低音演唱时，可将混响时间调得短一些，以提高声音的清晰度；,女高音演唱时，可适当延长混响时间，以增加声音的色彩。,对于演唱场所来说，如果房间四周墙壁是由木板材料构成的，这时混,响时间应调小一些，以免声音模糊不清；反之，如果房间挂有绒布窗,帘等吸声材料，这样的房间应将混响时间调大一些，以免声音干涩。,另外，现场观众与听众的多寡也有很大的影响，因为观众的服装也有,很大的吸声作用。因此，音响师、调音师可在,12,
23、秒间选择一个感觉,适宜的混响时间。,如,何,调,节,好,混,响,时,间,62,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,音量小时注意提升低频和高频；音量大时适当提升中,频，以增强声音的明亮度。,63,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,调音以歌声为主。,当歌声出现之前，把伴奏渐渐压低下来，以突出歌声。,低频应衰减,3,5dB,，高频,7kHz,以上的应衰减,3dB,，中,低频,200Hz,附近提升可加大力度，,2,4kHz,提升,3-6dB,可以明显感到歌声明亮。,对迪斯科或摇滚乐则要注意较大幅度地提升低频,(40,100Hz),和高频,(7,
24、20KHz),。,对于男声来说，大多数人的声音比较低沉，缺少高音，为提高,演唱的清晰度，一般可对,3kHz,的频率万分进行补偿；,对于女声来说，高音又显得过多，声音发“尖”，为使声音宏,亮，不至于太刺耳，一般可对,400Hz,频率成分进行补偿。,64,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,提升低音时切不可猛旋补偿钮，以免因功率输出过大,而损坏功放和扬声器。对均衡器的低频调节同样如此,要求。,65,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,主通道发生故障不能放送时，可将返听音箱的旋转角,度临时代替主通道，使演唱得以继续进行。供演唱用,的话筒，应有备
25、份，当话筒无声时可用备份替代。影,碟机也应有备份，当影碟机发生故障时可用备份替代。,66,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,如何调节好直达声和混响声分量的比例,完全直达声而无混响声输出，就不能起到改善和美化声音的作用，因,而通常只用于开会发言或朗诵的场合。,适当地加大混响声成分的比例，有利于模拟自然混响声，使声音丰满,动听，可增加观众、只众的现场立体感。,完全混响声而无直达声分量输出，则会使声音产生“染色”,现象，造,成严重失真，也就是说，像在浴室，澡堂里听到的声音那样含混不清，,行内的人称其为“浴室效应”。,因此，在无特殊要求的情况下，可将该旋钮调在中间位置，即
26、直达声,分量与混响声分量比例为,1,：,1,，这样，声音不但不会产生失真，又会,有一定的混响效果,67,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,如何调节好话筒音量与伴奏音乐之间的比例,一首好听的歌曲，应该是伴奏音乐占,40%,，演唱声音占,60%,，如果演,唱者音色不错，可适当减小一些伴奏音乐的分量，以突出演唱者的歌,声；如果演唱者对这首歌由的旋律不很熟悉，容易唱走调，合不上拍，,为了掩饰这些缺点，这时可适当加大一些伴奏音乐的分量。,但在具体操作时，应注意不要把话筒音量过分调大，更不能使演唱音,量大大高于伴奏音乐，结果显得伴奏音太弱，大部分时间里只听到演,唱者的声音，好
27、似一个人在那里清唱，失去了卡拉,OK,的气氛；但也不,能让伴奏音太强，伴音太强，又会“淹没”演唱者的歌声，听上去好,像只是一支乐队在演奏乐曲，体会不出演唱者的情趣。,68,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,7,、调音技巧,如何调节好伴奏音乐的音调,伴奏音乐是根据原唱者的声调而调演奏的，它不可适应每一个演唱者,的噪音条件，比如有的原唱者的音域比较高，有的原唱者演唱的音区,比较低，为了能让伴奏音乐照顾到每一个演唱者的噪音特性，音响师、,调音师应对演唱者的声音特性有灵敏的听觉反应。,演唱时，先把音调控制放在中间位置，既然不提升，也不下降。一曲,开始，如果演唱者合得上调，那就不必去调节；
28、反之，演唱者如感到,低音区唱不下去，或者是高音区跟不上来，可根据实际情况将传送音,调调节到演唱者适应的音区。,69,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,8,、声反馈,(,啸叫声,),的抑制,如果发生声声反馈啸叫声，应迅速将谓音台总音量推,子下拉以去掉啸叫声，找出原因后再逐步推上。,话筒声反馈造成的自激啸叫声是专业音响扩声的常见,现象，由于存在声反馈，一般扩音系统增益都不能很,大。发生声反馈啸叫的原因是：,?,话筒距音箱太近，话筒正向指向音箱；,?,调音台上混响调节过大；,?,话筒音量调节过大；,?,没有接通压限器；,?,厅内声学设计缺陷。,70,专业音响系统技术培训,本项目音响设备
29、的使用,?,8,、声反馈,(,啸叫声,),的抑制,针对以上原因可采取以下措施：,?,为演唱者的活动舞台限定一个大致的范围，在此,范围内不应发生啸叫声。也就是说，演唱者不应,太靠近主音箱，主音箱应对称于舞台两侧；演唱,者的站位不应使话筒正向指向音箱。,?,歌厅的舞台应进行声学处理，墙面和两侧应装吸,音材料。,?,接通压限器，其压缩比应设置为,=2,：,1,，动作时,间为,10ms,，释放时间为,0,3s.,?,调音台上的混响调节和音量不要开得过大。,71,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,8,、声反馈,(,啸叫声,),的抑制,以上措施不能奏效时，可通过调节均衡器，对易产生,啸叫的频
30、率加以衰减。具体操作方法如下：,?,将均衡器各频点位置先做好记录；然后，示范演。,?,加大音量,(,用调音台总推子调节,),，到系统刚好产生自激的位,置，将均衡器上的调节钮从低频开始逐个下调，能够有效消,除自激啸叫的频点，根据经验一般只有一个自激谐振频率,(,如,250Hz),，此频率附近可下拉,3,5dB,，其余频点仍应保持,原先记录的位置。,此方法可有效地抑制声反馈，但却不能兼顾音乐效果。,通过调节可使扩音增益有,5,6dB,的稳定裕量，这是,系统稳定工作所必需的。,72,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的使用,?,8,、声反馈,(,啸叫声,),的抑制,如果以上措施仍不能奏效，可考虑加
31、装声反,馈抑制器，例如，移频器可有效地克服声反,馈，使扩音增益获得,5,6,加以上的稳定余量,。,73,专业音响系统技术培训,培训内容大纲,?,专业音响基础知识,?,本项目音响系统构成,?,本项目音响设备的安装,?,本项目音响设备的使用,?,本项目音响设备的日常维护,74,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的日常维护,?,音响设备的日常维护方法与注意事项,调音台的维护与保养,?,调音台台面不能放置任何物品，以免压坏电位器,旋钮和音量推子。,?,严格防止水或其它液体物质流入调音台面板以及,流入调音台推子内，使调音台短路损坏。,?,每次使用完毕应将音量推子拉回到底部或按下静,音开关，以完全关闭调
32、音台输出信号。,?,每次使用完毕及时使用防尘罩盖好调音台，防止,灰尘等物质进入调音台。,?,定期清理调音台上的灰尘，建议使用吸尘器进行,清理，避免灰尘从音量推子进放调音台。,注：禁止使用酒精、天那水等腐蚀物品对调音台进行清理。,75,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的日常维护,?,音响设备的日常维护方法与注意事项,功放机的维护与保养,?,在关闭设备时要先关闭功放机再关其它设备，否,则会烧毁功放机和音箱。,?,定期清理功放机面板和风扇防尘网上的灰尘。,?,如果设备长期不使用，要定期（视环境潮湿情况，,最好每周）进行设备开机运行（,1,小时以上），预,防设备组件因潮湿及其它环境因素问题而引起的
33、,损坏，及时对发现的问题进行处理。,76,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的日常维护,?,音响设备的日常维护方法与注意事项,音箱的维护及保养,?,音箱是怕潮设备，音箱所处的环境应在干燥的环,境。,?,禁止使用水进行清洁音箱外体，建议使用碧丽珠,进行清洁。,?,禁止使用任何液体物品进行清理喇叭音盆，如灰,尘过多只需用吸尘器清理即可。,77,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的日常维护,?,音响设备的日常维护方法与注意事项,话筒的维护及保养,?,有线话筒定期检查话筒和接头的连接情况和话筒,线是否好坏。,?,有线话筒使用完毕应将话筒中的电池取出，防止,电池漏液而使话筒被腐蚀损坏。,?,话筒头内的海绵可以定期取出用洗洁精进行清洁。,?,禁止使用话筒显示弱电的电池。,78,专业音响系统技术培训,本项目音响设备的日常维护,?,音响设备的日常维护方法与注意事项,DVD,机和,CD,机的维护及保养,?,禁止使用刮花的碟片进行播放，慎用,CD,清洗碟，,禁止用酒精清洗激光头。,?,碟机使用环境应干燥而干净，禁止灰尘大的环境,使用。,?,播放碟片时放平机子，禁止放在晃动的特品上使,用。,79,专业音响系统技术培训,80,专业音响系统技术培训,科技改变生活,
