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2,2,4,1,1,3,复习,6、7的分与合,学习目标:1.使同学们熟悉6和7的组成与分解。2.能够熟练地写出6和7的组成。,用两只手拿6个气球,可以怎样拿?,1,2,3,“对数”游戏,7,6,1,7,5,2,7,2,5,7,4,3,7,3,4,7,1,6,把7朵花分成两堆,有几种分法。,1,6,6,1,2,5,把7朵花分成两堆,有几种分法?,5,2,3,4,4,3,“对数”游戏,智慧城堡,加油啊!,画一画,分一分。,6,5,1,6,4,2,6,3,3,6,2,4,6,1,5,7,7,5,6,6,2,从上往下数,每层各有几根?,从上往下数,每层各有几根?,从上往下数,每层各有几根?,木头是怎样堆放的?,总结:通过本节课的学习,同学们知道6和7的组成了吗?,1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫3、书籍是造就灵魂的工具雨果4、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。歌德5、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基6、书籍是巨大的力量。列宁7、书人类发出的最美妙的声音。莱文,