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1、语文,福建地区,第二讲文言文阅读,第6篇 列子一则,课标梳理强化,考点梳理,一、重点字词句1通假字卒逢暴雨_通_，意思为：_2古今异义初为霖雨之操古义：_今义：操持、操作,卒,猝,突然,琴曲,弹奏,心意，志趣,高耸的样子,水势浩大的样子,想,了解，体会,山的北面,取，拿,创作,放下,哪里,逃避,代词，代指伯牙的心意,结构助词，相当于“的”,代词，指琴,用于主谓之间，取消句子独立性,介词，在,介词，从,6重点句子翻译(1)伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。(2)伯牙所念，钟子期必得之。伯牙心中所想的，钟子期一定能够领会得到。(3)心悲，乃援琴而鼓之。心里悲伤，于是拿过琴来弹奏
2、。(4)子之听夫志，想象犹吾心也。你所听到的心意，想象到的，就如同我心里所想到的一样。,二、文意理解与探究1这篇古文蕴含的道理是什么？知音难得，知己难求。2文中主要运用的描写方法是什么？有什么好处？语言描写。通过对话，表现出伯牙善鼓琴，钟子期善听。说明二人是心意相通的知音。描述简洁，中心突出。,3(1)“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”(2)请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。真正的知音是指能彼此了解、心心相印、心意相通的人。,强化训练,一、阅读下面文言文，完成14题。【甲】伯牙善鼓琴钟
3、子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉！善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”,【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之邦
4、。”遂班军而还，一郡并获全。【注释】荀巨伯：人名。,穷尽,通“猝”，突然,丢下，放弃,全,B,3.把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)伯牙所念，钟子期必得之。伯牙心中所想到，钟子期一定能领会到。(2)吾辈无义之人，而入有义之邦。我们这些没有道义的人，却闯入了有道义的国家。,4.甲乙两文都表现朋友情义，但侧重点各有不同，试结合两文内容简要分析其区别。甲文通过伯牙子期高山流水遇知音的故事，侧重表现朋友间互通心意的知己之情。乙文写荀巨伯冒着生命危险也要保护他的病友、不忍离开，侧重体现之间的义气。,1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培根,
