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1、诗歌鉴赏炼字型答题模式,考试说明,2、考查范围：课内唐宋诗词讲读篇目.,3、考点分布：从炼字、修辞、表现手法、写作手法等角度赏析诗句，把握诗句所表达的诗人情感、概括意象特点、描述画面等.,1、鉴赏要求：能正确理解古诗的内容、情感；会品析古诗词的语言、写作技法,诗歌鉴赏要解决两大问题,一是读的问题：即如何真正读懂一首诗 二是答的问题：即在读懂的情况下，如何规范作答，确保得分,回顾如何读懂诗歌,1.看标题，抓题眼2.看作者，知人论世3.看注解，抓暗示信息4.看情语，把握情感关键词句(炼字)5.看意象，把握特定含意6.看典故，取用原来意义7.看题干，从设置的问题着手,古代诗歌中的“炼字”,何谓炼字？
2、,据说唐代诗人齐己曾写过一首早梅，其中有“前村深雪里，昨夜数枝开”两句。诗人郑谷看后说：“此诗好是好，不过宜将数字改成一字。”齐己连连叫绝，拜郑谷为“一字师”。因为一个“一”字，给人的新奇夺目的气氛比“数”字要浓得多，而且又有引发读者想象的韵味，更给人以无限的希望。这就是所谓“炼字”，或曰锤炼词语。,炼字佳话,所谓“炼字”，一般指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。我们析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感，或品味其更为形象生动的效果。,炼动词炼形容词炼数量词(“数枝”)叠词(“萧萧”),炼字,炼字题的一般提问方式和题型设置：,1.直接鉴赏
3、关键词 设题形式主要有：诗中的某个词用得好不好？为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2.找出关键词并鉴赏 设题形式有：诗中的“关键字”（或“诗眼”）是哪一个？为什么？这一联中最生动传神的是什么字？为什么？3.比较鉴赏 设题形式有：这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？这个词修改为另一个词，修改理由是什么？,例一：阅读下面一首诗，回答问题。,春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,【提问】诗人作诗十分讲究炼字，本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？请说说你的理解。（乐山12年题）,“搔”。本指用手指甲轻刮，此处是诗
4、人想要解愁的动作。,答题步骤,烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。,“搔”是对诗人想解愁而不得的一个细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。,（步骤三）,（步骤二）,（步骤一）,1、解释字义。,2、描述诗句。,3、点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）,例二：阅读下面一首诗，回答问题。,春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,【提问】你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。,点拨：这类题目需要考生自己准确找出
5、符合题意的独具特色的字词，然后进行分析。解答这类试题时要重点关注诗歌中的动词和形容词。,“破”即碎，不完整。指长安城沦陷，处处破败。,答题步骤,“破”字使人触目惊心，营造了荒凉寂寞的意境，抒发了作者感时忧国的深沉感慨,（步骤四）,（步骤三）,（步骤二）,2、解释字义。,3、描述诗句。,4、点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）,“破”字用得好。,（步骤一）,1、明确回答用得好的字。,国都沦陷，城池残破，满目断壁残垣，只有山河依旧。,课堂练习一：阅读下面一首诗，回答问题。,春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,【提问】你
6、认为“城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（分组讨论完成）,点拨：这类题目需要考生自己准确找出符合题意的独具特色的字词，然后进行分析。解答这类试题时要重点关注诗歌中的动词和形容词。,“深”从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对，这里写草木丛生。,答题步骤,一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，营造了凄凉冷落的意境，抒发了作者感时忧国的深沉感慨。,（步骤四）,（步骤三）,（步骤二）,2、解释字义。,3、描述诗句。,4、点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）,“深”字用得好。,（步骤一）,1、明确回答用得好的字。,诗句描写长安城春天虽然来了但城空人稀，乱草遍地。,课堂练习二：
7、阅读下面一首诗，回答问题。,春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,【提问】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅”和“惊”锤炼得好，请赏析。,“溅”液体飞射，“惊”紧张不安。此处写因感时伤别花也溅泪鸟也惊心。,答题步骤,有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。,“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花鸟人格化，用拟人的手法，表达出亡国之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。,（步骤三）,（步骤二）,（步骤一）,1、解释字义。,2、描述诗句。,3、点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）,课堂小结,答题步骤：,（1）解释该
8、字的本意和在句中的含义。,（）展开联想把该字放入原句中描述景象。,（）点出该字运用了什么手法，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情,达到了怎样的表达效果。,望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？,作业一：,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其 精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。
9、联系全诗，说说为什么。说明：这是炼字题的第三种题型，做完后归纳总结这类题型该怎样规范回答，下节课交流。,作业二：,用饱蘸深情的诗心，解读出润泽心灵的诗味。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文,
