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1、,赶海,海水退潮时，人们就会去捕拾海鱼、海蟹、贝壳之类的东西，也就是人们常说的“赶海”。,什么叫,赶海,？,要求：,1.画出生字词，读准生字词；2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3.不懂的地方做上记号。,自由朗读课文,一 支 暑 假 舅 舅抓 住 逃 跑 夹 住长 须 捏 住 俘 虏,zh sh ji,zhu to ji,x ni f l,认真默读课文，在你认为有趣的地方做上记号,并跟同桌交流。,浪花,海星,大虾,伙伴,离去,歌曲,课堂互动：,来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。,2.这个句子有趣在哪里？,3.
2、你能把 这个句子的“趣”读出来吗？,1.“我”为什么要去追赶浪花？,我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！,1.想象一下，“我”抓到海星是怎样的心情？你从哪些词语看出来？,2.你能读出“我”兴奋的心情吗？,兴奋,咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。,1.读读句子，说说有趣在哪里。,武将,俘虏,对比,2.如果是你，看到这只可爱的大虾，会想些什么或说些什么？,我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。,1.想一想，说
3、一说你是从哪些地方感到有趣的。,2.同桌互读句子，把趣味读出来。,太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。,1.想象一下，人们会带着哪些东西回家？,2.你觉得这幅画面美吗？美在哪里？它给你什么感觉？,作业：1.有感情地朗读课文；2.摘抄课文中你认为有趣的句子。,再见,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
