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1、认识垂直,教学目标,本节课我们主要来学习垂线和垂线的画法，同学们结合日常生活中的实际例子，理解垂线的概念，能够应用垂线的特点解决一些生活中的实际问题。,自学指导,认真看课本第42-45页内容，重点看 第42页上面两幅图片，想：（1）两条直线相交成什么角时，这两条直线相互垂直，其中一条直线是另一条直线的什么？它们的交点叫什么？（2）利用三角尺和直尺，怎样经过直线上一点和直线外一点画出已知直线的垂线？（3）什么叫点到直线的距离？直线外一点到直线之间，哪条线段最短？,观察这二组相交的直线，你有什么发现？,两条直线相交成个角。,个角都是直角。,垂足,两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。,其中
2、一条直线叫做另一条直线的垂线。,这两条直线的交点叫垂足。,垂足,垂线的画法,过直线上一点画这条直线的垂线,过直线外一点画这条直线的垂线,下一步,过直线上一点,过直线外一点,从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的距离。,垂线段最短。,经过点分别画出已知直线的垂线。,经过A点分别画出已知直线的垂线。,A,A,A,下面每个图形中哪些线段是互相垂直的？,当堂训练,E,F,Z,N,L,K,H,你能在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的线段吗？,在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。,量一量这些线段的长度，你有什么发现？,一样长。,拓展运用,要从大街边上把自来水管接到小明家，怎样接
3、比较合适？,小明家,本课小结,本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
