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1、图文转换,语言表达专题复习之,一、图文转换题的题型,（一）从所供材料角度分为：1、表（格）文（字）转换题 2、图（又分为“漫画类”和“徽标类”）文转换题,（二）从表达角度分为：1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结,图文转换（一）表格文字转换,解答的四个注意点:1.注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息，找出关键词。,2.重视数据变化。正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节，注意数据纵横变化。3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注
2、”或图象中的细微之处,标题和文字。,4.把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。如直接表述图表信息，题干中往往有这样一些标志性词语：“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等，在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。而对图表信息推断总结，题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。,阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题)某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调
3、查中，调查人员发现请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1)（2）,阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题)某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1)（2）,阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题)某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1)（2）,阅览室80的图书遭到不同程度的损坏。,图书损坏的情况比较严重,必须在学生中加强爱护图书(或公物)的教育。,阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：
4、,答：重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。,300(几百)年来，冰核中二氧化碳浓度不断上升；近100年来的上升速度明显高于前200年。,简要概括下面的图表中所反映的信息。(限40-50个字),从下表中筛选有关信息，续写三个结构相近的短语。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表,从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着,课业负担过重睡眠时间不足体育锻炼不够,阅读下面的图表，完成后面的题目。以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查：,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,以下五条结论，写出两条即可：1、广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。2、广东省成人吸烟率高于全国。3、广东省男
5、性吸烟率高于全国。4、广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。5、广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。,由表可知：（1）（2）,这三年现代文阅读的比重呈增加趋势，但增幅不大,各省市之间的比重差达21-26,下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。,要想得出如第二点的如此简洁明了的答案，就必须对图表中的数据进行处理，通过运算得出21和26这两个数据，用这两个数据来说明问题，既简洁明了，又能很好地揭示图表所反映地问题。,例4：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4分）,（1）请概括图表所反映的主
6、要情况（不出现具体数字）。,（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？,（1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。,（2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。,某地区男女职工人数及增长情况对照表,例6、选用下面表内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字，作比较的方法，在后面的空格处续写句子,某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，()（14字以内）妇女就业的增长率越来越高于男性，(),（36字以内）这些具体数据反映了妇女的社会地位得到
7、了明显提高。,由35.8万人增加到64.8万人,前七年男女职工的增长率分别为115和125.7，后七年则为114.7和144或者：前七年男女职工分别增长了15和25.7，后七年增长了14.7和44,选用表内资料；说明女职工增长人数及增长率；规定说明方法；答题方法在空格处续写句子。注意到这些指令，答题才符合要求。同时题干中的“用列数字，作比较的方法”这一句，其实是暗示学生下面的两道题目只要分别用列数字和作比较的方法就能顺利解答。如果大家审题时读出了这一点，那么，再结合图表中的具体数据，就会得出答案。,此题的题干包括下列指令：,各消费层次的购衣者均首选专卖店。,随着收入的增长，选择外资或合资百货店
8、的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。,各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例,解读图文转换之漫画,画中有话,了解漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成：,内涵：一鸡下了一蛋后不断地大叫：“个大，个个大！”漫画借此讽喻了一些实绩很小，却又会自我吹嘘的人。,漫画解题技巧,1、细察画面（细致分析，人、物、景不遗漏）
9、2、精析关系（分析图中每个元素的关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）3、审视关键提示（标题，漫画中的文字，标题中的提示）4、联系生活（理解寓意）,考查形式：,说画面、揭寓意、谈启示、拟标题等。,画面描述题,1、客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。2、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,07四川高考试题,根据下列要求为
10、漫画 大扫除 写一段文字。（5 分）要求：(l）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3)40 字一60 字。,答案示例：画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的干部。,观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,标题:主体:细节:,掉进水里的人、岸上的记者,水中的手、岸上的人架着摄象机，拿着话筒，回头望,等待,有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。,等待,用简洁的语言说明画面内容。,示例：漫画的主体部分，画了一棵手
11、掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。,解释下面漫画的寓意。,寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。,概括寓意题,1.表达要简洁明了，琅琅上口。2.含义囊括所有画面，不丢三落四。3.从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。4.可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）,砍,画面主体（先背景后人物 人物状态）画面要素间的关系（树墩斧子无头人）树呢？头呢？,示例：这幅名
12、为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。,砍,请用一句话揭示下面这幅漫画寓意。要求：寓意不超过45个字。（4分）,画面主体画面要素间的关系大拇指的动作、表情大拇指凭什么能这样？,一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处的位置不同。,名言摘抄 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限
13、的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为
14、参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生 如果是玫瑰，它总会开花的。歌德 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向 生活便是寻求新的知识。门捷列夫 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭 生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼罗兰 生命的意义在
15、于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎,拟写标题,1.弄清漫画讽刺的主体和主题2.要紧扣寓意，选择角度拟题3.注意标题的要求 观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求。,（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（1）寓意：（3分）（2）标
16、题：（2分）,寓意：漫画讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。,画面内容：画面上四人同划一龙舟参加竞赛，前三个在奋力划桨，第四个却拿着看似桨的鱼网正准备捞取跃起的鱼，与船头“团结奋进”的旗帜精神格格不入。,标题：如此划船如此团结坐收“鱼”利,为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。,1、以画面直接反映的内容命名,2、扣住漫画反映的主题命名,1、“爱”与“碍”2、“庇护”与“妨碍”3、溺爱 4、沉重的爱5、扭曲的爱6、溺爱之下难成材7、大树之下难以成材8、成长需要足够的空间,答案示例,看下面漫画，写一段 150字左右的解说性文字。(6分
17、),答案示例：这幅题为依法了之的漫画，形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。（1分）画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。（3分）提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。（1分）整个画面图案简洁，形象生动。,（2005年高考浙江卷）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）,设计公益广告语,文字提示的作用：,紧扣画意借助修辞套用语言,一时好奇，永恒伤痛切莫吸毒！（对偶）请勿尝试，毒是死神的化身（比喻）莫以好奇轻试
18、毒，试毒是条不归路（顶真）,一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏（化用诗句）不吸不知道，一吸就完了请勿试毒”（套用俗语）,画面描述题,1、客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。2、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,概括寓意题,1.表达要简洁明了，琅琅上口。2.含义囊括所有画面，不丢三落四。3.从人的角度（道德、
19、品质、环保等）进行思考。4.可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,拟写标题,1.弄清漫画讽刺的主体和主题2.要紧扣寓意，选择角度拟题3.注意标题的要求 观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求。,名言摘抄 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字
20、，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生 如果是玫瑰，它总会开花的。歌德 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿善于利用零星时间的
21、人，才会做出更大的成绩来。华罗庚 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向 生活便是寻求新的知识。门捷列夫 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭 生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼罗兰 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
22、 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎,“图文转换”之,徽标,徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。解题思路 观察表象，抓住特点 由此及彼，展开联想 分析寓意，文字表达。,1、注意联系图标中的标题2、中英文字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。3、注意颜色的寓意。4、根据行业特点，结合外形领悟创作者的愿望及创作意图。,具体分析过程,典型例题解析,（2）、像保护眼睛一样保护地球，
23、爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）,例2.右边是2004年在中国 南通举办的“首届中国 公民道德论坛“的会徽。（l）请用简洁的语言 说明画面。（2）请说出会徽 所表达的含义。,典型例题解析,参考答案 会徽主体(上方)由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个“公”字组成，紧扣论坛主题；而“公”字演变成“人”形和“心”形,寓意公德自在人心；印章下方的字样，表明了首次公民道德论坛举办的时间和地点。,例3.请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。,参考答案：由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志
24、留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；最下方文字为图标的名称。,方法指津,1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意(要有关联性)4.语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）,规范答题：构图元素(外形)象征义(寓意),实战演练1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象
25、征的寓意。,“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）,“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）,一、描述画面内容,注意顺序 由总到分(细观察）,标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）,二、揭示寓意（巧联想）,助人为乐,扶贫济困,1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总（善表达）,基本方法,一、描述标志内容:图形组合二、揭示标志意义:象征意义三、答题注意顺序:总分、上下、左右,实战演练2：右图是汶川地震后中国红
26、十字基金会的一幅招贴画。请你给这幅招贴画写一段说明文字。（50字左右）,画面由两部分组成（细观察）上方米字格里_ 排列着_ 两字。两字组合成_ 字。下方 是_的标识和“中国红十字基金会”等字样。,纵向,红色的“汶”黑色的“川”,红十字,一个“济”,汉字可以传递丰富的意味。请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的含义。（巧联想）,同舟共济，希望大家帮助汶川人民共渡难关,上海世博会会徽,上面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：（1）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）,参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的
27、汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。（2）1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，3.绿色的基调富有生命活力和创造激情。,下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会微，完成下列题目：（1）请用简洁的语言概括说明画面：（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其一点即可）,参考答案1：北京2008年残奥会会徽“
28、天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008 Paralympic Games”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。2：会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体
29、现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。,名言摘抄关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出
30、其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根,
