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1、零花钱使用情况的调查结果,第一组,零花钱的来源,零花钱的使用是否有过记录,零用钱主要使用方向,手头有钱时最可能的处理方式,通过调查我们发现,绝大多数的中学生都有零花钱。大多数同学有储蓄的意愿，但由于对零花钱的使用没有记录，少有结余。更多的时候对用剩的零花钱采用胡乱花完的方式处置。零花钱多用于生活方面，其次是娱乐和学习方面。当手头有足够的钱，同学们选择最多的三种处理方式是：吃喝、储蓄和买书，很少有人想过捐款。,对中学生手机使用情况的调查结果,第三组,现在拥有哪些数码产品,中学生是否有必要买手机,购买手机的费用来源,购买手机的目的,选购手机时最先考虑,中学生使用手机的现状：,时代在发展，人们的生活
2、水平不断提高，手机逐渐成为日常生活中必不可少的通信工具。走进中学校园，随处可见中学生在校园里拿着手机“煲”电话粥，或一边走一边投入的玩游戏，发短信。经不住手机诱惑而影响了正常的课堂学习，手机不良短信泛滥给学生成长带来危害。专家指出手机辐射对少年的发育成长具有一定危害作用。中学生手机族在壮大，心灵和身体的健康均需要阳光呵护。,中学生对着装消费的态度,第四组,对中学生统一穿着校服的看法,你对校服的满意程度,你对名牌的看法,对品牌服饰的购买欲望主要来自,多数同学对校服并无反感，但希望校服在款式的设计和颜色的选择上能够进行改进。从同学们对美特斯邦威、森马、以纯等青春路线品牌服饰的青睐，可以看出大家在服
3、饰选择上希望张扬个性和体现青春气息。也有不少同学或出于攀比，或出于对名牌的追求，会购买价格较高的耐克、阿迪等品牌的服饰。在调查中还可以看出，多数同学在购买服饰时对品牌的选择，或多或少会受到所喜爱明星代言的影响。,通过调查我们发现,对中学生消费观念和消费心理的调查结果,人们的消费行为受消费心理的影响。一般来说，消费者在进行消费的时候会考虑一些问题，如消费什么？消费多少？如何消费？消费后的感觉如何？等等。,第二组,购买商品时首先考虑的因素,消费后是否向商家索要发票,发现商品属于“三无”产品时,促销时是否会买不实用的东西,在消费时，你是,在花钱时首先想到的是,大多数同学在购买商品时还是首先会考虑价钱因素，能够意识到钱来之不易，心疼父母的血汗钱。在受到来自广告宣传、打折促销或者是他人怂恿时，还是会购买一些不实用的东西。在购买到问题商品时，有维权意识，但没有掌握维权的方法。消费中还是存在盲目、随大流、缺乏理性和攀比心理。“见好就买”似乎已经成了当代中学生消费的重要特征。,调查中我们发现,
