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1、美丽的地球,温暖 茫茫宇宙 沧海一粟究竟 俯瞰 云蒸霞蔚生机勃勃 玲珑剔透 原封未动 在所难免 轮番交替 得天独厚,说说地球！,地球的自转,地球的公转,小组合作交流：,本篇说明文作者采用了哪些说明方法？请举例说明。,课文运用了列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。,列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大。,作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水。,举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解。,打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作
2、比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。,河水被污染,河水污染，鱼儿翻肚而死,大气被污染,因为环境污染，酸雨突袭，整片森林毁于一旦。,说说身边存在哪些环境污染的现象。,说说我们小学生应该怎样保护我们身边的环境，怎样保护地球？,以小组为单位，写一句保护地球的宣传语！,作业：,阅读了解关于地球的其他方面的知识。以“地球”为主题写一首儿歌。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
