《活动2反应时间的测定课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动2反应时间的测定课件.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
第 5 章,生物體的協調作用,活動5-2反應時間的測定,【目的】藉由多次接尺的反應距離及推算出的反應時間，來了解接尺的動作是大腦意識還是反射動作。,活動步驟,1.甲、乙兩人一組，甲為主試者，以拇指、食指夾持一垂懸塑膠直尺，乙為受試者，手固定在桌面上。,2.乙的手須位於尺上刻度0公分的兩側，兩指間距約24公分。,3.乙的眼睛注視尺，當看到尺滑落，立即用手指接尺。,注意：受試者不要看主試者的手。,4.記錄手指處的刻度,5.重複測試五次，計算平均值，並根據平均值，參考紀錄簿上的附表，推算反應時間。,6.換成乙為主試者，甲為受試者，重複步驟15。,【問題與討論】,活動 5-2,1.請寫出本活動的神經傳導路徑。,眼睛感覺神經大腦脊髓運動神經手部肌肉。此反應為大腦所控制的意識動作。,2.接尺距離越短，代表反應靈敏還是遲鈍?,接尺距離越短，表示反應越靈敏。,3.試試看，多次接尺後，接尺的反應能否變得更靈敏迅速？,練習一段時間後，在注意力仍集中而不疲累的狀態下測試，反應的確變得較靈敏。,4.開車時看到前方出車禍，用腳踩煞車板的反應時間，通常較活動中接尺的反應時間長，為什麼呢？,反應時間會較接尺反應為久。因為經過的神經距離較長。,The End,
