济南的冬天课件(人教版).ppt

上传人:小飞机 文档编号:3752941 上传时间:2023-03-19 格式:PPT 页数:29 大小:1.44MB
返回 下载 相关 举报
济南的冬天课件(人教版).ppt_第1页
第1页 / 共29页
济南的冬天课件(人教版).ppt_第2页
第2页 / 共29页
济南的冬天课件(人教版).ppt_第3页
第3页 / 共29页
济南的冬天课件(人教版).ppt_第4页
第4页 / 共29页
济南的冬天课件(人教版).ppt_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《济南的冬天课件(人教版).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济南的冬天课件(人教版).ppt(29页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、,济 南 的 冬 天,老舍于1929年离英回国,1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”。济南的冬天是老舍1931年春天在齐鲁大学任教时写成的。可见作者是怀着对“故乡”的深情来写的。,老舍:现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,北京人。作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆等。,老舍1936年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日,老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害,不幸逝世,终年67岁。先后在济南齐鲁大学

2、和青岛大学任教七年,对山东产生了深厚感情,他称山东为“第二故乡。,作者简介,读一读,写一写,镶,(xing),响晴,(xingqng),温晴,(wnqng),安适,(nsh),肌肤,(jf),秀气,(xiq),绿萍,(lpng),水藻,(shuzo),贮蓄,(zhx),澄清,(chngqng),空灵,(knglng),髻,(j),水墨画,(shumhu),蓝汪汪,(lnwngwng),看护妇,(kn),听朗读,整体感知课文a济南冬天的总的特点是什么?b课文写了济南冬天的哪些景物?c.表达了作者怎样的思想感情?,济南的冬天,一、总特点:无风、响晴、温晴(宝地),二、总体感觉:“暖和安适”的“理想

3、境界”,山:,阳光朗照下的山慈善,薄雪覆盖下的山秀气,城外远处的山如诗似画,一幅淡雅的水墨画,清澈、透明(用水藻之绿衬托),水:,作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,对它的赞美和喜爱之情,又寄予对祖国山河真挚的爱。,异地之冬:,(多风),(多雾),(日光毒),“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天:,、作者是如何引出济南冬天的特点的?,对 比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,自由探究,阅读第二自然段,思考以下问题1、“设若出奇。”首句在文章结构上起到什么作用?过渡句,承上启下2、第二句用了“晒”“睡”“醒”几个词,用了什么修辞手法?作用是什么?拟人

4、,烘托舒适温暖的环境。3、“小山准保暖和”这句把济南比作什么?把老城周围的小山又比作什么?除了比喻外还用了什么修辞手法?写出了济南冬天什么特点?,自由探究,3、济南比作婴儿,老城周边的小山比作“小摇篮”还用了拟人的方法来写老城,再次这一理想境界的明净,温暖和舒适的特点.4、“真的还希望别的呢!”这几句表现了济南人对济南冬天什么样的感情?“脸上含着笑”,”有了着落”,“有了依靠”,表现了他们对冬天的真切留恋,也体现作者的无限喜爱之情。一词概括济南的冬天:慈善,薄雪覆盖下的山,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,山尖全白(镶银边),山坡白雪黄草(穿花衣),山上矮松一髻儿白花日本看护妇,山腰露粉色害羞,由

5、高到低,薄雪覆盖下的山,娇美秀丽,(按由高到低的空间顺序),由高到低,城外远山,素淡雅致,城内城外(卧村庄、雪小水墨画)狭窄宽敞,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序:,济南的冬天思考?,第3自然段,文章按怎样的顺序描写雪后的山景?“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?这段文字用什么修辞手法写雪后的山景?,按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景,(l)妙在雪色;(2)妙在雪光;(3)妙在雪态,(l)比喻(2)拟人,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶),“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情,富于生机。,冬水,(衬托

6、水的绿),归纳,济南冬天的水各有怎样的特点?,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高,镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”,远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈,用“镶”就恰如其分。,露:因为有的地方雪厚点,山被覆盖着,雪薄的地方草色就只有显现出来了,这与下文的“花衣”照应。,动词妙用:,合作探究,1、质疑交流:想一想,为什么作者能描绘出这么精彩的画面,为什么语言如此优美?体会在写法上与春有什么相同之处?2、学习本文后,你有哪些收获?,想一想,为什么作者能描绘出这么精彩的画面,为什么语言 如此优美?体会在写法

7、上与春 有什么相同之处?,写好文章,必须仔细观察,认真思考,经过内心感受揣摩才能成文。这两篇文章作者都写出了自己的真切感受,甚至被外界景色感动了,而写出了真情,那些比喻、拟人才那么活灵活现,富有灵性,才能达到神似。,在生活这中只有认真观察事物,作文时才能写出事物的“形”;真正用心去揣摩,才能发现和写出事物的“灵性”;真正动了感情,才能使你描写的事物真挚感人。平日里,我们要做生活的有心人,关注生活,关注周围的事物,多想多记,以丰富我们的生活积累,为写好文章打下牢固的基础。,总结,作业:,请你仔细观察学校或家乡秋天的景物,倾注你对学校或家乡无限热爱之情,借鉴课文中的某些写法,将最有特点的景物写出来

8、,自拟题目。,46凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事

9、情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是

10、堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号