《相交线与平行线综合复习课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《相交线与平行线综合复习课件.pptx（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1、已知:1=2求证:3+4=180,一、基本型,2.如图，1+2=180求证：ABCD.,3.如图，已知：2=3，1+3=180，求证：EFGH.,4、如图,B=C B+D=180，那么BC平行DE吗？为什么？,（已知）,（等量代换）,(同位角相等，两直线平行),（已证）,(两直线平行，同位角相等),（已知）,（等量代换）,1、已知ADE=60 B=60，AED=40求证：（）DEBC（）C的度数,二、塔型,F,E,M,N,A,2,1,B,C,2、已知：如图，1=C，2=B，求证：MNEF.,2.已知:如图所示,CDEF,1=2,.试猜想3与ACB有怎的大小关系，并说明理由,3、如图，BDA
2、C，EFAC，D、F分别为垂足，12，试说明ADG C。,3、已知：如图，1=2=B，EFAB。问：3和C有什么数量关系？为什么？,填空：1=B（）DEBC（）2=C（）EFAB（）B=3（）又2=B（）3=C（）,1.如图，已知ABCD，四种说法其中正确的个数是（）AB=180；BC=180；CD=180；DA=180A1个 B2个C3个D4个,三、四边形,2：如图：已知 1=2 求证：BCD+D=180,3、如图，已知1=3，AC平分DAB你 能判断那两条直线平行？请说明理由？,）,）,1,）,2,（,3,A,B,C,D,4、已知DAC=ACB,D+DFE=1800,求证:EF/BC,5、
3、如图，ABCD，ADBC，试探求B与D，A与C的关系？,6、如果ABCD，且B=D，你能推理得出ADBC吗？,7、如图，已知DE、BF分别平分ADC 和ABC，1=2，ADC=ABC 说明ABCD的理由。,1 如图，AB和CD相交于O,A=B，求证C=D,四、Z形,2：如图所示：ADBC，AC，试说明ABDC.,3：如图所示：ABDC，AC，试说明 ADBC.,4：如图，1=2，C=D，试问：A与F相等吗？请说出你的理由。,5：如图，已知ABCD,E=F,求证1=2.,6：如图，已知E=F,1=2,求证 ABCD.,7：如图，已知1=2,AFDE,求证ABCD.,1：已知ABCD,GP,HQ分
4、别平分EGB,EHD,判断GP与HQ是否平行？,五、角平分线形,2：已知ABCD,GP,HQ分别平分AGF,EHD,判断GP与HQ是否平行？,3：已知ABCD,GM,HM分别平分FGB,EHD,试判断GM与HM是否垂直？,4、已知：AB/DE，1=2求证：AC/DF,1.如图，ABCD，BAE=300,ECD=600,那么AEC度数为多少？,六、添辅助线,2、如图，ABCD，ABE=120，DCE=15，求BEC。,A,B,E,C,D,4：如右图所示，若ABCD，则AEC与A、C 的关系如何？,证明：过E点作EF AB，则A+1=180，ABCD（）EF CD（平行于同一直线的两直线互相平行）2+C=180（）A+1+2+C=360（）即A+C+AEC=360（）,5、如图甲：已知ABDE,那么1+2+3等于多少度？试加以说明。当已知条件不变，而图形变为如图乙时，结论改变了吗？图丙中的1+2+3+4是多少度呢？如果如丁图所示，1+2+3+n的和又为多少度？你找到了什么规律吗？,甲,乙,丙,丁,
