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1、植树的牧羊人,让乔诺（法）,让乔诺，法国作家、电影编剧。第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。他以阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景，描写大自然和乡村生活。他的植树的男人曾获奥斯卡最佳动画短片奖。,标题告诉了我们些什么？,人物+事件,概括文章内容,简洁的语言概括,慷慨（kn ki）干涸（h）废墟（x）坍（tn）塌酬（chu）劳 刨（po）根问底 沉默寡（u）言 山毛榉（j）白桦（hu）树 薰（xn）衣草 薄（b）荷 戳（chu）穿,干涸：干枯，没有水。不毛之地：不长草木的地方。毛，作动词，长出草木。造就：培养使有成就。溜达：散步，闲走。刨根问底：比喻追究底细。形容钻研的
2、精神。,勾画标志故事情节发展的语句，填写下表。,让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋，沿着山路种橡树。,一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。太阳快把人烤焦了。狂风呼啸，像野兽吼叫。,牧羊人还活着，身体硬朗。他不再放羊，改养蜜蜂。战争并没有扰乱他的生活。他一直种树。,向远处望去，看到一片灰灰的薄雾，像地毯铺在高原上，那一大片像树也长得很茂盛；白桦树棵棵鲜嫩、挺拔。在这个曾经干旱无水的地方，看到了溪水。,那年，他已经87岁了。,飘着香气的微风；高处传来流水般声音，那是风穿过树林的响声。这里重新充满了生气，又变得富饶了。,记叙顺序,时间,记叙线索,荒原到绿洲的变
3、化,1.遇上牧羊人之前，作者为什么要描写荒漠的毫无生气？这样有什么作用？,与后文荒漠变成了绿洲形成鲜明的对比，突出牧羊人的贡献之巨大（植树老人的伟大和崇高）。,2.找出课文中表现牧羊人品格或性格的内容读一读，用“他是一个 的人“的形式概括说说你对牧羊人的认识。,例如：他是一个做事认真利索的人，无论对劳作还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节可以看出他在生活中一丝不苟，不愿马马虎虎过日子。,他是平和、自信的人。他“原来有自己的农场，可是他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做
4、伴，平静地看着日子一天天地流走”“既然没有重要的事情做，就动手种树吧”这些描写可以看出他坦然面对不幸，以平和、乐观、坚强的态度面对生活。,他是慷慨无私、不图回报的人。从“他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道”可以看出。,他是一个有顽强毅力的人。从“战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树”“当我想到眼前的一切，是靠一个人的体力与毅力造就的”可以看出。,3.本文的主旨可以从多个角度理解，请你说说本文的主旨。,（1）本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，表达了一种保护自然、改变自然
5、的思想，呼吁人们只要坚持不懈地种树，辛勤耕耘，一定会收获幸福。,（2）牧羊人即使在最绝望的荒漠，面对战争的破坏，依然不动摇，不怀疑，不放弃自己的目标。只要坚持不懈，目标一定会实现。,寄托理想：人类除了毁灭还可以像上帝一样创造哪怕只是一个普通人，只要满怀无私的大爱，不求名利、默默奉献，并且具有坚持不懈的毅力和顽强拼搏的精神，就可以创造奇迹！就可以“种植”希望、爱与幸福！,1.我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福，你认识或听说过这样的人吗？试着为他写一段颁奖词。,颁奖词：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上
6、任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。“感动中国”推选委员陈淮说：一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！2,举例：杨善洲退休后义务植树22年。,2.阅读“感动中国”十大人物之一好书记杨善洲的故事。请仿照他的颁奖词为植树牧羊人写一则颁奖词。,1、本文运用第一人称叙事，通过“我”的所见所闻，所思所想，“我”作为一个见证人，这样就增强了故事的真实感。,2、用环境描写（比喻、拟人）烘托人物的精神品质。比如用牧羊人小屋的描写来反映出老人的自信、平和的性格；再比如用山毛榉树的高和橡树林的茂盛来烘托老人的坚强。,3、对比手法的运用。
7、本文整体采用对比的写法，通过阿尔卑斯山地区前后的变化，来揭示文章的主题：植树老人的伟大和崇高。,植树的牧羊人,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不
8、懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍
9、是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
