《沪教版10的乘法课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版10的乘法课件.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、10的乘法,教学目标:,1.知道“一个数与10相乘,积就是在这个数的末尾添个0”，并能熟练计算10的乘法。2.在交流、游戏中，学习数学的表达，培养团队合作意识。3.培养学生的探究能力、推算能力和 解决问题的能力。,新课导入,练 习,0 1 2 3 4 5 6,数射线,还记得我的名字吗？,0 1 2 3 4 5 6,0 1,数射线,还记得我的名字吗？,0 1 2 3 4 5 6,数射线,还记得我的名字吗？,1 2 3 4 5 6,0,数射线,还记得我的名字吗？,10的乘法,新课探索,探究一,探究二,探究一,观察:颜色和格数有怎样的关系？,10格一段用不同的颜色表示,探究一,探究二,310=30,
2、探究一,看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？,用算式可以怎样来表示呢？,从0开始，跳了3次，每次跳10小格，表示有3个10。,今天，我们要和小青蛙玩跳远的游戏。,10,20,30,0个10,1个10,2个10,3个10,探究一,探究二,小青蛙继续10格一跳，你能将小青蛙跳的情况照样子记录在数射线上吗？,探究一,4个10,5个10,6个10,7个10,8个10,9个10,10个10,100,40,50,60,70,80,90,探究一,探究二,探究一,根据小青蛙跳远的情况,用乘法算式来表示。,110=10,210=20,310=30,410=40,510=50,610=60,710=70,810=80
3、,910=90,探究一,探究二,探究一,观察这些乘法算式，它们之间有什么小秘密呢？,110=10,210=20,310=30,410=40,510=50,610=60,710=70,810=80,910=90,探究一,探究二,探究二,观察：这些算式有什么特点吗？,一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添一个0。,探究一,探究二,探究二,110=10 210=20 310=30 410=40 510=50 610=60 710=70 810=80 910=901010=100,10 1=10 10 2=2010 3=3010 4=4010 5=5010 6=6010 7=7010 8=8010
4、9=901010=100,请同学们根据算式，写出相应的交换题。(小组活动),几个10 交 换,探究一,探究二,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,练习一,填表,？,0,100,10,90,4,50,80,0,2,6,练习二,1010=100(支),10支铅笔一捆，10捆一共有几支铅笔？,(1)从题中我们知道了什么？要我们求什么？,(2)每一份是几?一共有几份?是几个几?要求一共有几支 铅笔怎么想呢?写成乘法应该怎么写?,答：10捆一共有100支铅笔。,练习二,墙上要铺5排瓷砖，每排10块，一共需要多少块瓷砖？,说说你是怎么思考的？,510=50(支),答：一共需要50块瓷砖。,算一算，填一填。,练习三,0,30,4,5,810+7,80,87,87,70,74,74,910-8,90,82,82,60,53,53,本课小结,一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添一个0。,课后作业,知识回顾Knowledge Review,
