探寻文字的魅力文言文实词复习课件.ppt

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1、探寻文字的魅力 文言文实词复习,1猜猜这是什么字?,金文,小篆,繁体,“间”字的本义门缝、缝隙,门上有一弯明月,月下有两扇大门,表示由门缝可以望见明月。之所以能够望见明月,也正因为两扇门之间有缝隙。,金文,例句:晏子为齐相,出,其御(车夫)之妻从门间而窥。史记 管晏传翻译:晏子是齐国的宰相,他出门的时候,他车夫的妻子从门缝偷看(她丈夫)。,“间”字的主要引申义有:中间、间隔、离间、隔些时候、秘密地,缝隙在两侧之间引申义:中间 缝隙隔开两扇门引申义:间隔 隔开人与人 引申义:离间 隔开时间引申义:隔些时候(一会儿)离间的行为不光彩引申义:秘密地,间(本义):门缝、缝隙,古人造字之初就赋予了文字以

2、特定的含义,即本义,引申义都是由本义扩展而来,掌握了词语的本义,整个词义系统也就鱼贯而行了,所以,要准确理解并牢固记忆词语的本义,分析造字法是一个好办法!引申义A造字法 本义 引申义B 引申义C,2猜猜这是什么字?,甲骨文,金文,小篆,“相”字的本义察看,左边一棵树,右边一只眼睛,这只放大的眼睛盯住树的某一个部位仔细看,表示用眼睛观察树木。上古先民入林伐树取材,根据需要,用眼睛细细察看分辨树木的质地、长短、粗细、曲直和树节的疏密。,甲骨文,例句:伯乐学相马。翻译:伯乐学习察看马匹。,“相”字的主要引申义有:相貌、辅佐、宰相、互相、动作偏指一方,仔细观察人的相貌 引申义:相貌 扶助国君察看天下

3、引申义:辅佐扶助国君察看天下的人引申义:宰相彼此双方互相仔细察看引申义:互相偏指双方中的一方 引申义:动作 偏指一方,相(本义):察看,3猜猜这是什么字?,甲骨文,金文,小篆,“本”字的本义根,上部是“木”(树),下面根部的三个小圈圈表示这里是树木的根部所在。,甲骨文,例句:臣闻求木之长者,必固其根本。谏太宗十思疏翻译:我听说,要想使树木生长得茂盛,必须稳固它的根部(根深方能叶茂)。,“本”字的主要引申义有:基础的东西、根源、推究、原来、书本、农业,人事物的根基 基础的东西 导致某种现象产生的“根”根源 花费心思寻找事物根源的动作 推究 推究到根源,见事物的本来面目原来 树根树皮可以造成书本

4、书本 研究树根的产业 农业,本(本义):根,4猜猜这是什么字?,甲骨文,金文,小篆,爱,“爱”字的本义喜爱,像一个人双手捧着“心”,扭头张嘴在诉说心中的爱意。又好像在“犬”形的中央画有一颗“心”,大概是表示狗对主人的喜爱之情。,金文,“爱”字的本义喜爱,下部有一个“”(倒足),增添了“走来”之义,表示“爱”是一种“主动”。,金文,例句:平生所心爱,爱火兼怜雪。白居易对火玩雪翻译:我平生最喜爱的就是火与雪。,“爱”字的主要引申义有:爱护(爱惜)、吝惜、隐藏、偏爱,爱(本义):喜爱,因为喜爱故重视并保护爱护、爱惜“爱是一种自私”吝惜 把自己吝惜的东西隐藏起来 隐藏 不公正的爱 偏爱,5猜猜这是什么

5、字?,甲骨文,小篆,简化字,“除”字的本义台阶,左边是一个“”,即“阜”,形似一级一级的台阶,故“除”字的本义为台阶,特指宫殿的台阶。,甲骨文,例句:扶辇下除触柱折辕。苏武传翻译:(苏武的大哥)扶着皇帝的车驾下宫殿的台阶,碰到柱子,折断了车辕。,“除”字的主要引申义有:清除、逝去、修治、任命,台阶要经常打扫以清除垃圾 清除 清除岁月 流逝 有组织有规模地清除 修治 通常在宫殿的台阶上任命官员 任命,除(本义):台阶,6猜猜这是什么字?,金文,小篆,甲骨文,“鄙”字的本义粮仓,上部是一个“口”,表示人所聚集的城邑,下部是一个古文的“廪”字,乃是古人储藏收获禾谷的仓廪(粮仓),甲骨文,“鄙”字的主

6、要引申义有:边远的地方、边邑、鄙陋、轻视、自谦之词,粮仓在边远农田中 边远的地方 边远农田有人驻守,形成居民点边邑边远之地信息闭塞、文化落后 鄙陋 见识短浅会遭人轻视 轻视 自己轻视自己以示谦虚 自谦,鄙(本义):粮仓,7猜猜这是什么字?,金文,小篆,素,简化字,“素”字的本义向来,中间是一个脐带和胎盘相连的白描图形,其中的“”表示截断;下部左右各有一只手,表示双手共同操作,截断脐带。古代医药条件差,胎盘不下的难产时有发生。此时,有人只好先将脐带捆扎、剪断、以保胎儿平安。上古先民代代相传,向来都是这样做。,金文,例句:吴广素爱人,士卒多为用者。史记 陈涉世家翻译:吴广向来爱护士卒,士兵们有许多

7、愿意替他效力的人。,“素”字的主要引申义,中间为白色丝织品的形状,下部两侧为双手,是表示双手拿着白色丝织品。致密而无颜色的丝织品 无颜色的性格 质朴(单纯)单纯的色彩 本色(白色)办丧事时所穿的白色衣服 丧服 把颜色的白引申为事理的白 白白地,素(本义):向来,本义复习,间:,门缝、缝隙,相:,察看,本:,根,爱:,喜爱,除:,台阶,鄙:,城邑四周边远农田中的粮仓。,素:,向来、一向,串词成句即把每组散乱的词语组成完整、通顺、表达一定意思的句子。通过“串词(本义及引申义)成句”来联想记忆词义,能将之快速、持久地记住!引申义A造字法 本义 引申义B 引申义C,串词成句,联想记忆,串词成句:树叶的

8、营养来源于根茎,本来这是基础的知识,妹妹却百思不得其解。推究她无知的根源,是她对农业的相关书本知识知之甚少。,例:本本义:根引申义:根源、推究、原来、书本、农业、基础的东西,第一小组:间第二小组:素第三小组:除第四小组:相第五小组:鄙第六小组:爱,学生作品交流(串词成句)爱(喜爱):爱护(爱惜)、吝惜、隐藏、偏爱 鄙(粮仓):边远之地、边邑、鄙陋、轻视、自谦相(察看):相貌、辅佐、宰相、互相、动作偏指一方除(台阶):清除、逝去、修治、任命素(向来):无色丝织品、质朴、本色、丧服、白白地 间(缝隙):中间、间隔、离间、隔些时候、秘密地,完成学案,小结:要熟记文言实词的诸多义项,在有限 时间里快速

9、读懂文言文,以应对高考文言文阅读讲求速度和语感的特点,仅靠一节课的复习是解决不了问题的,这就需要通过强化阅读训练来实现,建议同学们课下多做题、做好题。,谢谢!,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一

10、样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店

11、、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄,

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