北航126月课程考试《人力资源管理》考核要求.doc

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1、北航12年6月课程考试人力资源管理考核要求一、员工录用的原则有哪些?(20分) 员工录用应遵循以下几个原则:()有计划、有组织原则。()先调剂,后招收的原则。()先城镇,后农村的原则。()统筹兼顾,适当安排的原则。此外,还应注意保障华侨、残疾人参加劳动的权利。()面向社会,公开招收原则。()全面考核,择优录用原则。()实行劳动合同制原则。二、员工职前教育活动的组成包括哪些?(20分)职前培训就是在“入职”之前的培训。职前培训的主要对象是即将面对第一份工作的大学生,入职3年以内的初级白领,以及将面临陌生行业、公司、岗位的员工。目的是使他们接受较全面的职业道德和职业技能培训,成为同劳动力市场需求相

2、适应的有知识、有技能的劳动者。按照内容分,可以分为职业生涯规划培训、职业技能培训、职业素养培训。其中职业生涯规划教育在理论上最为成熟、职业技能教育在实践上最为成熟、影响最为深远的职业素养培训则刚刚起步。按照受众分,可以简单的分为学生职前培训、和新员工入职培训,其中学生职前培训以大学生职前培训为主。学生职前培训侧重于培训自我认知、求职技巧、通用职业素养、通用。新员工入职培训侧重于根据目标企业所在的行业、目标学员所在的岗位做针对性更强的培训三、无领导小组讨论的程序是什么?(20分)(1) 讨论前事先分好组,一般每个讨论组68人为宜; (2) 考场按易于讨论的方式设置,一般采用圆桌会议式,面试考官席

3、设在考场四边 (3) 应试者落座后,面试考官为每个应试者发空白纸若干张,供草拟讨论提纲用; (4) 主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律),并宣读讨论题; (5) 给应试者510分钟准备时间(构思讨论发言提纲); (6) 主考官宣布讨论开始,依考号顺序每人阐述观点(5分钟),依次发言,发言结束后开始自由讨论; (7) 各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分,不准参与讨论或给予任何形式的诱导; (8) 无领导小组讨论一般以4060分钟为宜,主考官依据讨论情况,宣布讨论结束后,收回应试者的讨论发言提纲,同时收集各考官评分成绩单,考生退场; (9) 记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分

4、,一个最低分,然后得出平均分的方式,计算出最后得分,主考官在成绩单上签字。四、人力资源规划的作用有哪些?(20分)1有利于组织制定战略目标和发展规划 。人力资源规划是组织发展战略的重要组成部分,同时也是实现组织战略目标的重要保证。2确保组织生存发展过程中对人力资源的需求 。人力资源部门必须分析组织人力资源的需求和供给之间的差距,制定各种规划来满足对人力资源的需求。 3有利于人力资源管理活动的有序化 。人力资源规划是企业人力资源管理的基础,它由总体规划和各种业务计划构成,为管理活动提供可靠的信息和依据,进而保证管理活动的有序化。 4有利于调动员工的积极性和创造性 。人力资源管理要求在实现组织目标

5、的同时,也要满足员工的个人需要,这样才能激发员工持久的积极性,只有在人力资源规划的条件下,员工对自己可满足的东西和满足的水平才是可知的。 5有利于控制人力资源成本。人力资源规划有助于检查和测算出人力资源规划方案的实施成本及其带来的效益。要通过人力资源规划预测组织人员的变化,调整组织的人员结构,把人工成本控制在合理的水平上,这是组织持续发展不可缺少的环节。五、工作分析的主要方法有哪些?(20分)一、观察法是指职务分析人员通过对员工正常工作的状态进行观察,获取工作信息,并通过对信息进行比较、分析、汇总等方式,得出职务分析成果的方法。二、问卷调查法是职务分析人员首先要拟订一套切实可行、内容丰富的问卷,然后由员工进行填写。三、面谈法是通过职务分析人员与员工面对面的谈话来收集职务信息资料的方法。 四、参与法是职务分析人员直接参与到员工的工作中去,扮演员工的工作角色,体会其中的工作信息。五、典型事件法是员工太多,或者职位工作内容过于繁杂,应该挑具有代表性的员工和典型的时间进行观察,从而提高职务分析的效率。六、工作日志法:是由员工本人自行进行的一种职务分析方法。七、材料分析法是职务分析人员手头由大量的职务分析资料。八、专家讨论法是指请一些相关领的专家或者经验丰富的员工进行讨论,来进行职务分析的一种方法。

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