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1、幼儿园教师工作绩效考评细则（试行）项目工作目标或任务分值说 明自评园评复评保教工作70分1.按时完成各种计划，制定时留有一定的弹性空间，措施到位，并体现在日常保教活动中，每学年有班级工作总结、个人工作总结、专题总结。6按幼儿园常规检查评估(每学期至少2次)平均量化计分.展评优秀另加分见备注A(每项不超2分),上级常规检查存在问题酌情扣分。2.能依照规程、纲要和指南进行教育教学活动，对本班工作全面负责，认真观察幼儿在活动中的表现，并撰写好个案观察，反思自己的教育行为，每月书写两篇教育反思。43.内容选择要贴近幼儿的生活，凸显园本特色，注重多种资源的挖掘和利用。并在实施过程中根据幼儿的水平、经验、
2、兴趣的需要进行灵活地调整教育目标、内容。44.做好教育教学活动前的各项准备工作（包括经验准备、物质准备和环境准备等）。4经抽查，未准备的或准备不充分每次每项扣1.5分。5.根据教育主题和幼儿发展目标创设绿化、美化、净化、儿化、教育化的物质和精神环境，充分发挥环境的教育功能，体现教育的目的性、幼儿的参与性、学习的阶段性、安排的合理性，并根据教育主题和幼儿发展目标更换环境布置内容。6每缺一项或过于简单扣0.5分。6.认真执行教学计划，以游戏为基本活动；注意各类活动和各领域间的有机联系、相互渗透；采取集体、小组、个别等形式活动，面向全体、关注个别，教育教学形式注意多样性、操作性、游戏性，师幼互动积极
3、良好；并充分发挥现代教育技术的作用，不得进行小学化教学。13根据过程性记载酌情扣分：综合评估优得11-13分，良得9-11分，一般得7-9分。7.参加业务学习、培训、听课和幼儿教学研究活动并有记录。3抽查没参加一次扣1分，请假、迟到或早退每次扣0.5分。8.坚持保教并重的原则，保教人员密切配合，做到保中有教，教中有保，将保育和教育渗透于幼儿一日活动各环节中。4综合评估好得3-4分，中得2-3分，差得1-2分。9.建立良好的一日活动常规,培养幼儿良好的生活卫生习惯；认真带操，坚持开展户外体育活动，保证每天户外体育活动2小时以上。6没制定常规计划扣2分，带操动作不到位扣2分，组织幼儿个人参赛、作品
4、发表另加分见备注A（非现场赛加分：园级限2分，镇级及以上限3分，现场赛限10分。）10.严格把好门卫关、晨检关，加强安全教育和安全检查，值日工作到位，带班到位；关心、尊重、爱护每一位幼儿，平等地对待和评价每一位幼儿，采取正面教育的方法，严禁体罚或变相体罚幼儿。6发生责任事故该项不得分（指骨折、缝针、走失、触电、溺水、烫伤等）；带班不准时一次扣0.5分；值日不到位（迟到或早退每次扣0.5分）；随意调课(双方)每次扣1分(不受分值限制)，体罚或变相体罚幼儿该项不得分。11.设置6个以上合理的区域，且方便幼儿活动；材料投放符合教育目标及幼儿发展的需要，做到安全性、层次性、操作性、游戏性；区角活动的材
5、料定期更换，根据活动开展情况及时记录、反思、调整。10根据具体情况酌情量分：总评为优得8-10分，良得6-8分，一般得4-6分。12.按要求填写幼儿发展评价手册；每学期至少召开一次以上家长会，举办一次以上家长开放日活动,定期更换家长园地,共同配合完成教育任务。4表册填写不认真扣1分，其它内容每缺一项扣1分，不认真的酌情扣分。教研工作12分1.每学期听课至少10个半天(园长、副园长加倍），并写好评课记录。3查听课记录情况,听课评课每缺一个半天扣0.3分。2.认真做好读书笔记（每学期至少1万字）和各种心得体会，积极撰写并发表教育教学论文或总结。2完成读书笔记和心得体会得2分，展评优秀者按备注A一等
6、奖计；文章发表或得奖加分见备注A（限4分），参加撰写校本教材另加2分。3.上一节教学研究课（或讲座）并递交说课设计、教学设计、反思、讲稿等资料。3完成得3分，没完成不得分；提供镇级及以上公开课、讲座或得奖另加分见备注A；在本校教研或教师会提供讲座或分享教学经验、窍门、心得一次得0.5分。4.积极参加教改实验及学科竞赛，有反思或案例研究；按时参加教研活动，并积极发言；45周岁以下教师按文件要求丰富个人博客（其他教师自愿），侧重分享教学经验和各种心得。4按时参加活动，有资料可供查询，按要求充实博客得2分；没参加一次扣0.5分，请假、迟到或早退扣0.2分（已请事、病假的在“出勤”项扣分）；教研活动中
7、说课、反思、主持、中心发言、评课等按教研组评估酌情加分（包括校内网上研讨）；本人参加现场竞赛获奖按备注A加分（限10分）博客评奖按备注A非现场赛另加分（博客之星按一等奖计）。其他工作18分1.遵守幼儿园规章制度，出好勤，一学年事(病)假不超过4天。2事（病）假4天内得2分。全勤另加1分，旷职1天扣3分，每超一天事、病假分别扣1、0.5分（病历证明为准），迟到或早退一次扣0.3分（包括值日、值班、跟班）（扣分不超15分）。2.班生数超标(大班50人,中班45人,小班40人为标准)。5超过1人加0.2分。(加分不超2分)3.工作量。3服从学校安排的工作量得2分，超工作量酌情加分（不超1分）。4.及
8、时上交各种资料。2按时按质按量上交得2分。缺1次扣0.5分，无按时1次扣0.2分，马虎应付酌情扣分。5.出色完成兼职工作及学校安排的其他任务。2经测评按履行职责优、良、好分别记2、1.5、1分；出色完成其他任务加酌情加分（限2分）；本人参加演出、大型活动及发表信息报道加分见备注A（限3分）。6、工作认真负责，人到心到，不擅自离开工作岗位，为人师表，衣着整洁大方。4带班时擅自离岗，串班、做私事、闲谈或穿高跟鞋、着奇装异服发现一次扣1分。附加：高龄教师(男55周岁、女50周岁以上)加分。2服从学校工作安排并按时完成任务，教学成绩或考评成绩在平均线上，获群众好评，酌情加分（限2分）。备注A幼儿园、中
9、心小学统一组织及教育部门举办的活动及竞赛获奖得分标准 级别 分值等次基层校中心小学县市省国家（CN）另：按名次录取的竞赛一0.512345第一名注：如取八名，第七、八名为优秀奖二0.30.81.5234第二、三名三0.20.511.523第四、五、六名提供现场、公开课、讲座、展评优秀、受表彰按一等奖计；发表作品、信息报道、参加演出、组织大型活动按二等奖计；汇编按三等奖计；现场赛按以上标准翻倍计分，多人指导集体获奖折半计分（单项得分的团体不再得分），优秀奖按三等奖折半计分。教育部门包括教育部、省教育厅、市教育局、县教育局，中央、省、市教科所（普教室）、县教师进修学校、不包括其下属单位（证书公章为
10、印刷体且无其他有力旁证不予以认定）。材料期限：学年秋季7月至春季6月，以加盖教育行政部门单位公章的证书、文件通知为准。B评分以学校过程性记载及教师业务档案为依据，无依据（如：无过程性资料或检查评估记载，证明无原件等）的项目不得分。C按民主评议“优、良、合格”三个等次，行政分别取教师平均分的110%、100%、90%，后勤分别取教师平均分的100%、90%、80%（取平均数后，“出勤”及出席活动、会议情况再按标准进行加扣分）。D学年末各校按实际财力设立专项经费，根据积分情况按组别（行政、后勤）、学科（规模较大的学校要分学段和年段）以一定的比例（1：2：3）分一、二、三等奖兑现奖金。说明：1.各园要组成由行政人员、教师代表等共同参与的评估小组，对教师工作自评（表格见附件）进行公平、公正、公开、客观的评价，再由教师个人签名，最后对考评结果进行汇总呈报（表格见附件）。2.中心小学将对各校的考评情况进行抽查复核，如有出入，责令对全校教师重新进行考评。
