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1、昆山国际学校附属幼儿园教师奖励性绩效工资考核方案（讨论稿）为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（苏教人200924号）、昆山市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核的指导意见精神，结合本校实际，特制定以下学校教职工绩效考核方案。一、指导思想以推进学校绩效工资制度为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为重点，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，引导教师“遵循教育规律、运
2、用科学方法、提高教育质量”，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。二、考核对象：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员。三、考核分配原则1.坚持“尊重规律、以人为本、激励先进、促进发展”的原则。以平时、学期考核结果作为主要依据。2.坚持“公正、公平、公开”的原则。平时考核的等第和报酬情况公开，切实做到相对公平、公正。3.坚持“科学合理”原则。考核过程及报酬分配力求科学合理，并适度拉开差距。4.坚持“客观公正、简便易行”的原则。实事求是，规范有序，讲求实效，力戒繁琐。四、实施程序1.成立以校长为组长的绩效考核领导小组，负责制定本校教职工绩效考核
3、方案并组织实施绩效考核工作。教师绩效考核方案须经学校教代会通过并报国际学校董事会批准后实施。2.奖励性绩效工资的考核以学期为单位，做到定性和定量评价相结合，自评和互评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。采用分条线“每月、每学期考核，年度汇总兑现”的方法进行。学校绩效考核领导小组于每学期结束后10天内完成对每位教职工的绩效考核工作，计算出每位教职工的分项绩效考核得分。每次绩效考核结果向全体教职工公示。3.绩效考核结果作为教职工绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完成规定的教育教学工作任务的，全额发放基础性绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学工作任务、在师德方面存在问题或发生
4、教学事故及其他违反学校教育教学要求的，视情况减发其基础性绩效工资、班主任津贴。减发部分从当年奖励性绩效工资或下一年基础性绩效工资中扣除。绩效考核“不合格”或没有结果等次的，不计发奖励性绩效工资。4.绩效考核结果作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。绩效考核等次为“不合格”者需参加转岗培训，经考核合格后方可上岗，培训期间不享受奖励性绩效工资；下年度不得申报职称评审；绩效考核等次连续二年“不合格”者，按有关规定予以转岗或解聘。5.教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校绩效考核领导小组或学校主管部门申诉。申诉期间原定结果不变。如果绩效考核违反规定程序、存在打击
5、报复行为等，影响考核结果的，应当重新考核，变更考核结果。6.教职工因公执行支教、挂职锻炼或其他特殊任务，应参加所在单位绩效考核或年度考核，学校对考核结果应予确认。7.教职工由于工作原因，当年度在其它单位工作的，由借进借出单位协商对该教职工的绩效考核。五、考核内容1.师德奖：每人每学期约占总数的10%。考核工作由学校德育处、工会负责，根据考核得分计算所得奖金。依据教育局考核细则（附件一）。2.出勤奖：每人每学期约占总数的5%。考核工作由学校教导处负责。考核细则见附件二。3.工作量奖: 每人每学期约占总数的30%。考核工作由学校教导处负责。考核细则见附件三。4.教学过程（“六认真”、科研、教技）：
6、每人每学期约占总数的30%。考核工作由学校教导处、教科室、教技室负责。（具体各块分值分配：“六认真”15%、科研9%、教技6%）考核总分各为100分，根据考核得分计算所得奖金。考核细则见附件四、附件五、附件四5.班主任工作考核奖:每班班主任（含副班主任）每学期1500元。考核工作由学校德育处负责。考核细则见附件七。6.教育教学成果奖：20%考核工作由学校人事办公室统筹负责。考核依据为各类文件和奖状。考核细则见附件八。7、其他（各类补贴、加班等）：5%（1）、园长助理、教科研组长（一年按照10个月发放）。（2）、加班补贴：加班1天补贴按国际学校内部规定执行。兑现以上情况后多余部分按教职工平均发放
7、（中层以上除外）。六、后勤人员考核考核工作由学校总务处负责。考核细则见附件九。七、行政人员考核考核工作根据民主测评由学校教代会负责。考核细则见附件十。八、兑现办法根据学校考核领导小组对每位教职工的考核结果，于次年初兑现上年度的各项奖励性绩效工资。根据上级核定全校奖励性绩效工资总额，兑现经学校考核后的各项奖励性绩效工资。 九、学校考核工作领导小组成员名单：一、考核领导小组：组长 甘乃仁（校长）副组长 周龙娣（园长） 组员葛筱芬（工会） 倪燕红（园长助理）孙丽君 （园长助理）二、 考核工作小组：园长：周龙娣 园长助理：倪燕红、孙丽君 教研组长：葛筱芬、夏蓉亚、曹巧兰三、考核对象按国际学校规定执行事
8、业单位岗位绩效工资的本园正式工作人员。四、考核总量学校30%奖励性绩效工资总量+12月份国标工资额度（13个月考核奖）-全年班主任津贴本考核方案解释权属校长室。本方案经学校教代会讨论通过并报国际部行政批准后试行。说明：1、长病假教师拿绩效工资基数的三分之一。2、凡干部兼课的，所有奖惩按考核方案标准进行原始记录备案。如果干部按教师考核大于享受职务津贴的，那么干部就参照教师考核进行。3、有下列情形之一者，学校视其情节轻重减发或取消当年度奖励性绩效工资：以非法方式表达诉求的；干扰正常教育教学秩序的；严重损害学生利益的；体罚或变相体罚学生造成严重影响的；旷课；进行有偿家教，经教育无效的；拒不完成组织安
9、排的工作任务，经教育无效的；违法犯罪的；其他违反师德规范行为的。 昆山国际学校附属幼儿园 2010年11月附件一：昆山国际学校附属幼儿园教师师德考核标准附件二：2010年度昆山国际学校附属幼儿园教师教职工考勤细则附件三：昆山国际学校附属幼儿园教师工作量考核办法附件四：昆山国际学校附属幼儿园教师“六认真”工作考核细则附件五：昆山国际学校附属幼儿园教师教技工作考核条例附件六：昆山国际学校附属幼儿园教师教科研工作考核条例附件七：昆山国际学校附属幼儿园班主任考核条例附件八：昆山国际学校附属幼儿园教育教学成果奖附件九：国际学校附属幼儿园后勤教职工考核细则附件十：昆山国际学校附属幼儿园行政人员工作考核细则
10、附件一：昆山国际学校附属幼儿园教师师德考核标准姓名性别出生年月政治面貌学历职称任教年级任教学科项目分值100考核主要内容教师自评教师互评学生家长评议考核小组综合得分爱国守法5热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；5全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；5没有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业5忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；5对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；5严格遵守劳动纪律，按质按量完成教育教学任务；5没有敷衍塞责现象。关爱学生5关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；5对学生严慈相
11、济，做学生良师益友；5保护学生安全，关心学生健康，维护学生合法权益；5不讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人5遵循教育规律，实施素质教育；5循循善诱，诲人不倦，因材施教；5培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表5坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明；5关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；5作风正派，廉洁奉公；5自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习5崇尚科学精神，树立终身学校理念，拓宽知识视野，更新知识结构；5潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。附加分学
12、年度内获国家、省、市、县（市）党、政表彰人员分别在考核总分中计入10、6、4、2分；获得国家、省、市、县（市）部门表彰的分别按6、4、2、1分计入总分。评定等级考核时间：年月日附件二：2010年度昆山国际学校附属幼儿园教师教职工考勤细则（1）病假：教师自行调课、不影响课务的，每天扣60元（影响课务每节加10元）。不任课的教师及后勤职工每天扣80元。（2）事假：教师自行调课、不影响课务的，每天扣70元（影响课务每节加10元）。不任课的教师及后勤职工每天扣90元。病、事假半天向教导处请假，一天以上向校长室请假。病假须事先请假，事后补交病历及医事证明。手术住院等重大病假，由本人提出申请，经校长办公会
13、议集体讨论酌情补助。（3）在规定作息时间后上班作迟到，迟到一次扣20元。（4）在不影响上课的情况下，因故中途离校2小时以内作零星假，零星假一次扣20元，影响课务每节加10元。（零星假向教导处请假，并领取出门单，回校至门卫处销假。）超过2小时作半天以上病事假处理。（5）产假（包括人流）、婚假、丧假，按上级有关规定执行。提前销假奖励：结婚、上环、取环提前上班者，每天奖励50元；如上完课再请假，每天奖励30元。根据学校工作需要，产假提前上班者，每天奖励50元。代一节课（由教导处统一安排），发10元代课金。 （说明：由于时间关系，本细则于2010年12月起试行。）附件三：昆山国际学校附属幼儿园教师工作
14、量考核办法总分100分。1、 学校期初分配的指定课时数，得90分。2、 学校学期中指定的相关任务，得5分。3、 服从突击任务及代课安排，得5分。附件四：昆山国际学校附属幼儿园教师“六认真”工作考核细则项目项目分解评分表考核分认真制定计划20分1能按规程、纲要精神，确定保教目标和任务，按时制定好各类计划。（如班级、教学、专题、月、周、日等）（4分）2精心设计教育活动，结合本班幼儿实际，不照搬现成教案，能采用多种手段为教育教学服务。教学活动等有一周提前量、游戏活动有一天提前量。（4分）3结合主题有计划地安排好区域活动内容，活动区的创设应有目的、有步骤、与主题相联系。（4分）4在一日活动后两天内完成
15、活动评析和观察记录，并能及时进行分析、修改，适时调整。（4分）5能以幼儿为主体，备教材、备幼儿、备方法，重点、难点突出。（4分）认真组织一日活动30分1认真做好活动的准备工作（教具、玩具、学具等以及相关的知识经验）。（4分）2按周计划组织好一日活动，内容准确，教态亲切，精神饱满，语言规范。提供教玩具充分、安全、恰当、实用，指导适时适当，一日各项活动质量高。（5分）3善于组织教学活动，灵活运用各种手段，体现新、精、活、实的教育思想。善于激发幼儿的学习积极性、主动性、创造性。气氛活跃，效果显著。（5分）4将常规训练与习惯养成贯穿于一日活动的始终，既能面向全体，又注意个体差异。有个别教育计划和记载。
16、（5分）5认真组织游戏活动，提供丰富的材料，保证游戏时间，细致观察幼儿游戏，启发诱导适时适当，活动结束有正确的讲评。活动区内容与主题相融合。（5分）6乐意接受领导、教师的随堂听课等，并乐意接受正确的意见，认真完成各类公开课任务，达到一定质量。（3分）7与配班老师配合主动、默契，联系密切。组织指导好幼儿区域活动，发挥教师的指导作用和幼儿的自主性。（3分）认真制作教玩具10分1根据幼儿的年龄特点，利用废旧材料制作新颖、有质量、便于幼儿活动、促进幼儿体能的课间、晨锻游戏玩具，并经常添置、更新。（2分）2教育、教学等活动尽可能有供幼儿操作的学具，以利于幼儿动手动脑。根据教育需求，制作各种类型的电教软件
17、，能进行多媒体教学。（2分）3能根据幼儿特点、主题内容经常投放、更换活动区的玩具和材料，要求数量、质量能满足幼儿需要，便于幼儿探索、操作、表现，使活动区有实用价值。（2分）4能根据活动需要认真制作教玩具，有一定的数量和质量。每月进行教玩具整理、登记。（2分）5根据游戏、活动区需要，收集、制作一定数量的玩具、操作材料，提供部分半成品材料供幼儿在游戏、活动区中使用。（2分）认真创设保教环境10分1按时认真完成责任区范围内环境创设。做到构思独特，材料丰富（包括废旧材料），做工精妙，有趣味性、艺术性、教育性、实用性。（2分）2根据主题创设好每个主题的主题墙。以幼儿参与为主，体现幼儿的学习过程，注重幼儿
18、自主活动，体现教育与环境的整合。（2分）3环境创设符合幼儿特点，体现班级特色、幼儿园特色、体现环保理念。（2分）4根据实际情况，合理安排游戏区并创设好相应的环境。（2分）5尊重热爱幼儿，无体罚与变相体罚。注重培养幼儿良好的个性心理品质，建立平等、和谐的师幼关系，创设和谐、愉快的精神环境。（2分）认真做好保育工作20分1经常保持室内外环境卫生，教室、午睡室物品放置整齐有序，活动室、午睡室通风，保持空气清新。（4分）2督促保育员做好卫生工作，主动与保育员沟通，共同做好班级卫生工作。（4分）3坚持保教结合原则，做好幼儿进餐管理工作，教育幼儿不挑食，文明进餐，幼儿进餐时，教师不得相互谈论不相干的事。养
19、成幼儿良好的生活卫生习惯，组织好幼儿餐后活动，以散步安静游戏为主，杜绝出现放任幼儿的现象。（4分）4关心幼儿身体状况，做好幼儿来园检查，发现异常及时处理或上报。加强户外活动中的保育工作，细心照料体弱儿。（4分）5教育帮助幼儿安静入睡，加强午睡巡视，纠正幼儿不良睡姿，幼儿入睡率达90%以上，强调幼儿脱衣午睡，教师不打瞌睡，不闲谈，不擅离午睡室，不做与教育无关的事。指导幼儿有顺序地穿脱衣服、鞋子，衣物摆放整齐。（4分）认真做好家长工作10分1沟通家园教育信息，向家长宣传幼教知识，每学期向家长开放一次有质量的半日活动、召开一次家长会。（2分）2按时完成家长园地。利用成长档案，每月向家长较全面地反映幼
20、儿在园情况，听取家长意见，绝不允许与家长发生冲突。（2分）3做好家长工作，利用休息时间做好家访工作，家访率达100%，每月家访不少于5次，访前有目的，访后有记载。（2分）4热情接待家长，虚心接受意见，有为家长服务的意识，心胸开阔，受到家长的好评。（2分）5按计划积极主动开展各类家园社区活动，活动有准备，有记录，有质量。（2分）备注“六认真”资料工作根据考核细则要求，对于2、4，4，1，2条目如有延时完成现象，一次一条扣1分。检查情况记 录总 分附件五：昆山国际学校附属幼儿园教师教技工作考核条例一、学校所有台式、笔记本电脑上班时间用于教育教学工作。不得用于娱乐休闲，如玩电脑游戏、看电影等。抽查到
21、一次扣1分。 (15分) 二、正常使用和记录班级电教媒体和专用教室台帐。字迹工整，记载及时准确。 （10分）三、能按时参加教技校本培训，并认真学习操作。考核合格。（10分）四、教研课原则上必须使用多媒体课件教学。（10分）五、45周岁以下教师根据自己的教学特长和研究方向建立博客专题，每周发布一篇有质量的专题日志及电子教案并形成专题学习网站。（15分）六、40周岁以下教师每学期自制两个有质量的课件作品，其中一个为Authorweare或flash或电子白板格式。（10分）七、积极参与学校门户网站建设，四十周岁以下的班主任建有班级主页并及时更新，昆山市骨干教师建有个人主页。（15分） 八、积极参与
22、信息技术课题研究，积极参与实验课的研究，45周岁以下的教师每学期上交一篇信息技术整合的学科论文。（15分）昆山国际学校附属幼儿园教师教技工作考核细则项目自评分考核分备注认真做好教学电教设备保管工作，发现故障及时报修。（20分）按规定准时完成并上交有关资料，每延误缺少一次扣1分。认真做好一日活动中多媒体教学设备的使用记录。（20分）做好用电安全工作，每次使用后要及时关闭电源，每天下班前要做到电器设备的电源已关闭。（每发现一次没关闭电源，扣1分）（20分）建设好自己的教育博客，分类恰当，每月至少完成博客一篇，并按规定上传教育教学论文，做到随时丰富博客内容。（20分）按规定完成多媒体课件制作和电化教
23、学论文。（每个主题必须完成一个相关课件）（20分）总 分附件六：昆山国际学校附属幼儿园教师教科研工作考核条例项目分值内 容自评分考核分认真参加教科研活动10分按时参加学校组织的教科研活动（如：听课、听讲座、看录像、集体备课、课题研究等），积极参与评课，发表自己的的见解。（5分）按时完成教科室布置的任务（如：论文撰写、教研活动记录、课题个人研究记录、上课汇报学习笔记、听课等）。（5分）认真参加业务学习及培训30分学习有关教育教学类相关论文论著，每月完成一篇400字以上学习笔记，45周岁以上每学期一篇。（电子稿）（10分）每月完成一篇教育随笔（45周岁以上一学期一篇）。（10分）积极参加远程教育培
24、训及市局组织的各类培训、校本培训。（10分）认真参加课题研究40分承担课题研究工作，认真制定课题方案，计划目标明确具体。（10分）学习有关课题的相关论文论著。每学期完成一篇案例分析。（5分）认真参加课题研究实验课教研活动。（10分）上课老师完成一份课题研究“六个一”。（15分）其他20分每学期完成课题研究论文1篇。（10分）根据上级部门要求，完成教科研的分值（一般教师1分，教坛新秀1.5分，教学能手2分，学科（学术）带头人3分）（10分）根据要求准时上交有关材料，延时一次（一条）扣1分，缺少一项扣2分。总计考核人：昆山国际学校附属幼儿园教师教科研工作考核细则项 目标准分项 目 分 解 自评分考
25、核分认真参加教科研活动10分按时参加学校组织的教科研活动（如：听课、评课、听讲座、看录像、集体备课、课题研究等），积极参与评课，发表自己的见解。（5分）按时完成教科室布置的任务（如：论文撰写、教研活动记录、课题个人研究记录、上课汇报学习笔记、听课等）（5分）认真参加专题研究30分承担专题研究工作，认真制定课题方案，计划目标明确具体。（5分）学习有关专题研究的相关论文论著，每月完成一份学习荐读。（5分）每学期上好一节专题研究汇报课。（10分）每月完成一篇随笔、一篇案例分析。（5分）期未写好专题总结。（5分）认真参加课题研究30 分承担课题研究工作，认真制定课题方案，计划目标明确具体。（5分）学习
26、有关课题的相关论文论著，每月完成一份学习荐读。（5分）认真记录课题研究过程。（5分）每学期上好一节课题研究实验课。（5分）每学期完成一份案例分析。（以ppt呈现）（5分）每学期完成一份课题研究“六个一”。 （5分）其他30每学期完成专题研究、课题研究论文各1篇。青年教师的论文、心得、活动设计或评优课需在园刊上发表或园内评比获奖。骨干教师的论文、心得、活动设计或评优课需在市级以上刊物上发表或市级评比中获奖或上市级公开课。（10分）根据上级各部门要求，完成教科室分配老师的撰写任务。（视完成、获奖情况酌情扣分）（10分）师徒结对：认真制定青蓝工程计划，按计划完成相关任务。（10分）备注根据要求准时上
27、交有关材料，延时一次一条扣1分，缺少一项扣1分。总计附件七昆山国际学校附属幼儿园班主任考核条例为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。一、考核办法1.班主任常规工作考核由学校德育处全面负责，采用得分制的方法进行考核。2.班主任工作考核分为自身素质、履行职责、工作实效和加分四部分，前三部分总分为100分，各占10% 、30%和60%。班主任考核分数自身素质得分+履行职责得分+工作实效得分+加分。3.考核流程：（1）班主任进行自评。（2）各年级分管领导进行组评。（3）园长室、教导处、德育处、总务处、教科室、
28、教技室等职能部门对各班主任进行校级综合评估。二、考核内容及评分标准考核项目分值要 求评分标准自评得分组评得分考核得分自身素质政治思想5热爱祖国，忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，有强烈的事业心和责任感。主要由学校行政对班主任政治思想进行综合评估。品德修养5热爱班主任工作，关心、爱护、平等对待每一位学生，以身作则，为人师表。主要由学校行政对各班主任的综合评估及家长反映。有家长向校长室及上级主管部门举报问题,且情况属实的，则不得分。知识能力5掌握教育法规和班级管理的主要方法，掌握教育学、心理学及管理学，有一定的教育管理能力。主要由校长室对班主任管理能力进行综合评估。履行职责计划总结8制订并实施班
29、级工作计划，经常总结，每月有1篇以上教育随笔。主要依据班主任工作手册填写，教科室的教育随笔上交情况,按时按质完成得8分,迟交得5分，没有完成则不得分。班级管理8搞好班级环境建设，创出班级文化特色；主要依据年级组推荐和校行政实地查看相结合，有特色班级得8分5进行家访、信访，用好家校路路通，每月家访人数不少于班级人数的10%，促进后进生的转化；主要依据对班主任工作手册记录情况，家校路路通反馈表，家访记录。5关心学生日常生活，能协助外籍教师做好配教工作，学生礼貌好。依据考评老师日常观察，情况良好得5分，一般得2分，其他不得分活动管理5凡学校组织的各项活动，各班均要积极参加不参加者不得分档案管理6认真
30、填好班主任工作手册各类表册等上交资料自己填写，清楚规范，上交及时。主要依据平时抽查情况和材料上交情况，达到要求得6分，资料填写简单得3分，没有及时完成或上交则不得分。工作实效晨间接待6有准备接待学生，学生能在老师的带领下有序活动，能适时进行辅导。主要依据行政领导每天的检查评比情况。（以一周汇总为准）达到要求得6分，有一次违纪现象得4分，以此类推。晨间体锻8出场队伍整齐，精神饱满，做操动作有力，协调一致，能有效组织学生进行体育游戏。包括早操、午操。主要依据平时检查。（以一周汇总为准）达到要求得8分，有一次违纪现象得5分。用餐情况8认真、耐心指导学生正确用餐，点心或午餐时做到有秩序、安静、桌面干净
31、、基本无浪费现象。主要依据平时的观察（以一周汇总为准）达到要求得8分，有一次违纪现象得5分，以此类推。课间活动8有序组织学生开展课间活动，课间室内秩序井然，无大声叫喊现象。主要依据行政领导对课间活动检查情况。（以一周汇总为准）达到要求得8分，有一次违纪现象得5分，以此类推。清洁卫生8干净、整洁，保持一日清；簿册、物品摆放整齐有序；课桌内整洁，无杂物，无涂刻现象。保持包干区卫生。主要依据卫生室平时检查成绩，（以一周汇总为准）每月不扣分得8分，扣一次得5分，以此类推。爱护公物5爱护学校的一草一木，无踩草坪、班级课桌椅、玩具损坏等破坏公物现象。节约水、电，放学后能及时关闭门窗，切断电灯、饮水机、电视
32、机的电源。主要依据总务处抽查情况，达到要求得5分，有一次违纪现象得4分，以此类推，一月中有五次违纪现象，则不得分。服装整齐5学生注重仪表，着装整洁，重大活动着装要求完成情况。主要依据平时观察情况。一月中，（以一周汇总为准）没有扣分得5分，有一次违纪现象得4分，以此类推。加分班主任工作经验交流。在国家级、省级、市级、昆山市级、校内交流的每次分别加10、8、6、4、2分总评得分三、班主任考核评比划分标准。四、几点说明1、 班主任考核按月考核，学期末汇总每月情况，进行综合考评。2、 被评为年度考核优秀的班主任奖励300元，列入教育教学成果奖。3、若评选市级优秀班集体则从优秀班主任所在的班级中产生。4
33、、班主任如有以下情况之一者，学校将扣发学期考核奖300元到1500元。（1）班级管理松懈，工作马虎，学生、家长意见大的；（2）有体罚或变相体罚学生的行为者，经过调查情况属实的。（3）班主任工作考核不合格者。（4）擅自向学生收费或搭车收费或利用收费谋取私利的。（5）有向家长索要钱物现象的。（6）班内发生重大安全责任事故的。（7）不服从学校安排而影响学校工作的。5、班主任工作量化考核成绩作为评选优秀班主任、优秀班集体的主要依据。6、副班主任工作职责另见德育处有关规定。昆山国际学校附属幼儿园教师班主任工作考核细则 项 目标准分项 目 分 解 自评分考核分常规工作70分全面主持班级管理工作，依据幼儿园
34、计划，结合本班实际、负责制订班级保教工作计划（学期、月、日），并组织实施；做好班级工作的总结。（10分）能按时参加幼儿园组织召开的班主任工作会议，认真做好记录。（10分）严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度、交接班制度等，管理好幼儿的生活，注重幼儿良好的品德与学习习惯的养成。（10分）认真做好幼儿来园、离园接待及来园、离园游戏的组织与指导，运用多种方法合理组织安排幼儿的一日活动，帮助幼儿建立良好的一日生活卫生习惯。（10分）认真做好幼儿成长档案工作及特殊幼儿的个案跟踪，及时做好记录与分析。（10分）热情接待家长，有计划、有针对性地进行家访，并做好记录，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。（10分
35、）创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，及时更换区域材料；协助保持教室环境的整洁。（10分）班级工作成绩30分教师参加幼儿园组织的各类技能评比活动。（20分）指导幼儿参加幼儿园举行的各项评比活动。（10分）总计附件八昆山国际学校附属幼儿园教育教学成果奖 今年为基数的20%，按照新老方案奖励后，余额以共同奖名义发放（编内后勤人员、中层以上除外）。一、 教学质量奖10%昆山国际学校附属幼儿园教学质量考核细则（小班）项目分解项目具体细则班级自评园部测查学习活动（50）身体和动作发展（10）基本动作（3）会走、跑、跳、爬等基本动作。操节（3）小班模仿操、韵律操，能在老师
36、的带领下，跟随音乐做动作。游戏（4）乐意参加游戏活动，学习遵守游戏规则，学会大皮球等6个游戏。社会性发展（10）情感（5）爱父母、爱老师，乐意上幼儿园，不争夺和独占玩具，理解你玩我玩大家玩等。认知（5）能初步遵守班内的规则，分清自己和别人的东西。如玩具找家等。语言发展（10）儿歌（4）能独立地念儿歌，学会你是我的好朋友等5首儿歌。故事（3）愿意听故事，能复述简短的故事。学会点点爱上幼儿园等4个故事。早期阅读（3）喜欢看图书，在老师的引导下，能用简短的句子讲述图片内容。理解小兔乖乖等。认知能力（10）科学常识（5）对周围事物感兴趣，会用感官直接感知周围常见的事物和现象。如认识可爱的兔子等数学逻辑
37、（5）有参加数学活动的兴趣额，感知并理解10以内的数量，能根据物体的某一特征进行分类，能简单排序。艺术表现（10）歌曲（3）喜欢参加唱歌活动，乐意跟随老师演唱，学会我爱我的幼儿园等7首歌曲。舞蹈游戏（3）能跟随音乐节奏，合拍地走步、拍手、做模仿动作。学会小青蛙打呼噜等2个游戏、3个律动。美术（4）在老师的指导下，会进行简单地绘画和美工活动，有初步的想象力。生活游戏活动（20）生活活动（10）会使用小勺，能自己独立地进餐。（3）逐步穿脱衣服，会自己扣纽扣。（3）在成人帮助下，逐渐养成爱清洁、讲卫生的习惯。（4）游戏活动（10）愿意参加游戏活动，喜欢模仿成人劳动。（3）会使用游戏材料，情绪愉快。（
38、3）能使用一些礼貌用语，能用简单的语言表达自己的请求。（4）综合能力（30）体能（10）能参加体育活动，会走、跑、跳等基本动作。（5）乐意参加早操、韵律活动和体育游戏，跟随老师一起愉快地锻炼。（5）智能（10）能安静倾听，愿意回答老师的提问。（5）对学习有兴趣，逐步学会按指示独立大胆地完成简单任务。（5）品行（10）能和同伴一起友好地玩，愿意将自己的玩具带到幼儿园和小朋友一起玩。（5）爱护玩具和图书，轻拿轻放，不乱扔不损坏。（5）昆山国际学校附属幼儿园教学质量考核细则（中班）项目分解项目具体细则班级自评园部测查学习活动（50）身体和动作发展（10）基本动作（3）走、跑、跳跃、投掷、攀爬、钻、平
39、衡等动作发展比较协调、姿势基本正确。操节（3）中班徒手操、韵律操，节奏比较合拍有力。游戏（4）积极参与游戏活动，能遵守游戏规则，学会小兔采蘑菇等7个游戏。社会性发展（10）情感（5）热爱幼儿园与班集体，愿意为班级做事。理解我们升中班了等。认知（5）能遵守班内和园内的规则，表现出自信，相信自己有完成简单任务的能力。如欢乐天地等。语言发展（10）儿歌（4）能用响亮、动听的声音朗诵儿歌，学会别说我小等5首儿歌。故事（3）喜欢听故事，能理解简单的故事内容情节。学会朋友船等5个故事。早期阅读（3）积极学说普通话，能用较完整的句子讲述图片内容，如会猜动物谜语等。认知能力（10）科学常识（5）对新鲜事物有好
40、奇心，喜欢观察、爱提问，能用各种感官感知周围事物的主要特征。如有趣的树叶等。数学逻辑（5）能主动参加数学活动，认识6以内的数字，理解意义，会按照两种以上的特征对物品进行分类，有初步的排序能力。艺术表现（10）歌曲（3）喜欢唱歌，能随伴奏清楚地演唱，能初步区别和表现不同风格的歌曲。学会国旗多美丽等9首歌曲。舞蹈游戏（3）喜欢跳舞、玩音乐游戏，能按音乐变化动作。学会欢乐舞等2个舞蹈、4个游戏、律动。美术（4）能在观察基础上，用绘画、美工等方法表现物体主要特征，有一定的想象力、创造力。生活游戏活动（20）生活活动（10）会使用筷子、剪刀、会穿鞋带。（3）会正确洗手、使用手帕，保持衣着整洁。（3）知道
41、保护五官知识，有较好的生活卫生习惯。（4）游戏活动（10）喜欢游戏活动，能情绪愉快地参与游戏。（3）能使用礼貌用语，主动地与人交往。（3）能认真扮演游戏角色，知道各个角色的职责。（4）综合能力（30）体能（10）能积极参加多种体育活动，走、跑、跳、投掷等基本动作发展比较协调。（5）主动参加早操、韵律活动和体育游戏，动作比较到位合拍，能遵守活动规则。（5）智能（10）学习习惯良好，注意力集中。（5）能按指示完成学习任务，遇到学习困难会动脑筋解决。（10）品行（10）乐意与同伴交往，有爱同伴，互相帮助。（5）爱护玩具、用具、动植物，爱惜粮食和衣物，不挑吃、穿。（5）昆山国际学校附属幼儿园教学质量考核细则（大班）项目分解项目具体细则班级自评园部测查学习活动（50）身体和动作发
