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1、新员工考核方案一、总则1.1考核目的本考核方案是为了考核新员工在入职后六个月内的试用期的表现以及其与企业之间相互的适应程度，同时也是为了对新员工在使用期间的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过使用期间所学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。另外，本方案涉及到对指导人的考核，这是对指导人本身工作的一个反馈，不但督促了指导人肩负起属于自己的责任，也为以后指导人改进自己的指导方法指明方向。1.2考核意义新员工试用期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们企业的称职员工，让这些新员工在经过与企业的磨合期后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训，
2、“吾当一日三省吾身”，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言又是一次提升。对企业而言，员工的成熟与适合也是一笔财富，而在帮助员工做自我反馈的同时，不但能增进企业对员工的了解，还可以帮助企业审视自身工作的不足与不到位，在审视中进步，这才是考核的意义。1.3考核范围本考核方案针对所有2012年X月新入职员工共计X名。二、2012年试用期员工考核方案2.1考核方法由于公司是销售类型的企业，人员流动性大，根据企业性质，因此采取比较直观的360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核。所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级（指导人、部门经理/主管领导）、平级（同事）、下级（
3、由于新员工刚入职，故本方案不涉及下级打分）对该名员工进行打分，最后由人力资源部汇总后将其分数乘以对应权重，加上人力资源部访谈得分。排名最末端的新员工即遭淘汰。2.2考核流程汇总汇总整理汇总转正留用汇总新员工上交试用期总结及自评表由指导人、同事填写同事评价表指导人填写指导人表格人力资源部汇总后对新员工进行访谈打分部门经理/主管领导进行打分评价人力资源部依据得分排出新员工名次继续试用或解雇最后一名2.3具体考核步骤（1）员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括，试用期制订的个人目标及完成情况；主要工作内容及完成情况；岗位适应情况；目前本人存在的问题及下一步打算；指导人对于其的指导帮助；个人体会及
4、其他需要说明的问题。（自评表见附件1）（2）由指导人、同事填写同事评价表，每名被考核新员工至少应有2张互评表；（互评表见附件2）（3）指导人填写指导人表格；（指导人表格见附件3）（4）人力资源部汇总指导人、同事所填表格、新员工总结后，对各位新员工进行访谈并打分（分公司可电话访谈，访谈时间表见附件4）；（5）人力资源部汇总指导人、同事所填表格、新员工总结以及相关访谈记录及分数情况后，分别交由该新员工的部门经理或主管领导进行打分评价。（部门经理/主管领导评价表见附件5）（6）项目经理或主管领导所填表格有一项对指导人的评分，此举是为了促使指导人更加肩负起属于自己的责任。通过对新员工对企业的适应程度和
5、所学到东西的多少来对指导人有一个评价，建议评价最好的指导人可以设立专项奖金以资鼓励。（7）打分权重设计为：自我评价同事评价指导人评价人力资源部访谈打分部门经理/主管领导评价权重5%15%25%15%40%2.4考核推进时间表2012年试用期考核时间表序号时间项目责任人工作说明备注1X新员工上交试用期总结及自评表，同一部门的员工填写同事评价表，指导人填写指导人表格XX公司员工必须本着认真负责的态度对被考核员工进行公正客观的评价2X人力资源部对试用期员工进行访谈，并汇总各材料算出初始分值XX具体访谈时间参见附件的访谈时间表3X部门经理/主管领导根据人力资源部提供的材料对试用期员工进行评价打分XX部
6、门经理/主管领导根据人力资源部汇总得出的材料慎重打分4X人力资源部汇总得出最终分值，报送公司领导XX核算分值时必须细致认真5X对合格员工办理转正手续，对不合格员工在试用或办理辞退手续XX办理手续必须及时三、人力资源部在考核过程中所发挥的作用人力资源部在整个考核过程中，不但起着主导作用，还必须对整个过程进行监督和控制，在访谈的环节，人力资源部不单单是扮演考官的角色，更是以一种平易近人的姿态去了解80后的新生代。在了解新员工的学习过程中，人力资源部还需要通过一个员工的成长历程来审视自己的管理是否存在着问题，在审视的同时进行自省，为的是以后做的更好。附件1 新员工自评表附件2 新员工同事评价表附件3
7、 指导人评价表附件4 访谈时间安排表附件5 部门经理/主管领导评价表 附件6 人力资源汇总表附件1新员工自评表姓名：单位：岗位：指导人：考核项目序号考核明细分值评分标准实际得分备注一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）工作能力1学习能力10分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢无学习意识，拒绝学习新知识2工作能力的改进和改善10分善于总结，工作能力大幅度提升，能对公司发展提出建设性建议通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改进，但改进较缓慢毫无改进3
8、发现问题和解决问题的能力10分主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结无能力主动发现问题，但能妥善解决无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题面对问题毫无解决能力4岗位技能情况10分熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能培训他人掌握岗位技能，并能无差错完成工作工作中岗位技能需要学习改进，需要别人指导不清楚岗位职能和内容，实际工作也不会5执行力15分能超出期望的完成工作能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成工作态度6工作态度15分积极面对工作困难，主动思考解决方案有正确的工作态度，时而有些工作情绪有发牢骚现象，需要领导的不断教导消极怠工，工作延误或拒绝接受工作7工作责任心10分对本职工作责任心强
9、，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救无责任心，麻木，工作中屡犯错误8团结协作10分有较强团结意识，积极带动团队协作有团队意识，自身作好团队协作需要团队协作时能够配合无团队意识，需要教育9服务意识10分有强烈服务意识，得到公司同仁及外部人员（对外工作人员）一致好评有意识且热情主动服务服务意识一般，常需领导提醒无意识，很不愿做服务工作小计100分实际得分附件2新员工同事评价表新员工姓名：单位：岗位：指导人：考核项目序号考核明细分值评分标准实际得分备注一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）工作能力1学习
10、能力10分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢无学习意识，拒绝学习新知识2工作能力的改进和改善10分善于总结，工作能力大幅度提升，能对公司发展提出建设性建议通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改进，但改进较缓慢毫无改进3发现问题和解决问题的能力10分主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结无能力主动发现问题，但能妥善解决无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题面对问题毫无解决能力4岗位技能情况10分熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能培训他人掌握岗位技能，并能无差错
11、完成工作工作中岗位技能需要学习改进，需要别人指导不清楚岗位职能和内容，实际工作也不会5执行力10分能超出期望的完成工作能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成工作态度6工作态度10分积极面对工作困难，主动思考解决方案有正确的工作态度，时而有些工作情绪有发牢骚现象，需要领导的不断教导消极怠工，工作延误或拒绝接受工作7工作责任心10分对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救无责任心，麻木，工作中屡犯错误8团结协作10分有较强团结意识，积极带动团队协作有团队意识，自身作好团队协作需要团队协作时能够配合无
12、团队意识，需要教育9服务意识10分有强烈服务意识，得到公司同仁及外部人员（对外工作人员）一致好评有意识且热情主动服务服务意识一般，常需领导提醒无意识，很不愿做服务工作10企业忠诚度10分有极强的企业忠诚度，认同企业文化，并为能身处其中而感到自豪。有较强的企业忠诚度，比较认同企业文化，对于在本企业工作感到比较自如。企业忠诚度一般，对于企业偶有抱怨，对于在本企业工作感到有一定的束缚及压力企业忠诚度差，不认同企业文化，经常抱怨，并散布不利于公司的负面消息小计100分实际得分日常行为11考勤15分全勤 有事假或迟到早退不超过1次/月有事假或迟到早退不超过3次/月有旷工行为12着装15分严格按照公司要求
13、着工作服偶尔不穿工作服被发现上班时间内2次以上不着工作服经常在上班时间不穿工作服13制度及规范的遵守20分能严格遵守各项规章制度，并影响公司其他人基本遵守公司各项规章制度，偶尔违反有违纪现象发生，但不超过2次/月经常违反公司各项规章制度，次数达到2次/月以上小计50分实际得分总分150分最终得分附件3指导人评价表格姓名性别年龄毕业院校专业政治面貌所在部门岗位试用期考核成绩指导人总结（包括对新员工及自身指导的评述）部门经理/主管领导对指导人的评价人力资源部意见附件4访谈时间表序号日期时间被访谈人被访谈人所在单位访谈人工作说明备注1X9：00-10：00XXX人力资源部XXX须做好访谈记录214:
14、00-15：00XXX资产财务部XXX须做好访谈记录3X9：00-10：00XXXXX部门XXX须做好访谈记录414:00-15：00XXXXX部门XXX须做好访谈记录5X9：00-10：00XXXXX部门XXX须做好访谈记录614:00-15：00XXXXX部门XXX须做好访谈记录7X9：00-10：00XXXXXXX部门XXX须做好电话访谈记录810：30-11：30XXXXXXX部门XXX须做好电话访谈记录914:00-15：00XXXXXXX部门XXX须做好电话访谈记录1015：30-16：30XXXXXXX部门XXX须做好电话访谈记录11X9：00-10：00XXXXXXX部门XXX
15、须做好电话访谈记录1210：30-11：30XXXXXXX部门XXX须做好电话访谈记录1314:00-15：00XXXXXXX部门XXX须做好电话访谈记录14X9：00-10：00XXXXXXX部门XXX须做好电话访谈记录1514:00-15：00XXXXXXXX部门XXX须做好电话访谈记录附件5主管领导/部门经理评价表格姓名性别年龄毕业院校专业政治面貌所在部门岗位考核对象考核明细分值评分标准实际得分备注一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）员工学习能力50分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快
16、纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢无学习意识，拒绝学习新知识态度及责任意识50分主动完成工作，积极面对工作困难，主动思考解决方案积极，并能督促他人共同完成有正确的工作态度，时而有些工作情绪。工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有发牢骚现象，需要领导的不断教导。有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救消极怠工，工作延误或拒绝接受工作。无责任心，麻木，工作中屡犯错误岗位技能情况掌握情况50分熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能培训他人掌握岗位技能，并能无差错完成工作工作中岗位技能需要学习改进，需要别人指导不清楚岗位职能和内容，实际工作也不会执行力50分能超出期望的完成工作能积极高效地完成基本
17、都能按时完成都无法完成总分值200分实际得分指导人试用期工作安排饱和度50分新员工工作量饱和，并且在工作难易程度安排上循序渐进，符合新员工学习需要新员工工作量基本饱和，工作难易程度安排上基本符合新员工学习需要新员工工作量不饱和，并且在工作难易程度安排上勉强符合新员工学习需要新员工工作量非常不饱和，并且在工作难易程度无顺序，不符合新员工学习需要对新员工的指导程度50分对新员工不懂之处能一一讲解，善于引导，指导后新员工可以独立完成工作对新员工不懂之处能大致讲解，有意识引导，指导完后新员工基本可以独立完成工作对新员工不懂之处能讲解，指导完后新员工基本可以独立完成工作对新员工不懂之处不予理会，指导完后
18、新员工不可以独立完成工作工作责任心50分对指导工作责任心强，积极主动，对新员工不懂时耐心细致的讲解工作责任心较强，无推诿现象，基本能完成指导工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救无责任心，麻木，对新员工的不懂之处常常采取推诿的态度总分值150分实际得分人力资源部意见附件6人力资源部汇总表，新员工自评新员工同事评价指导人评价部门经理/主管领导评价合计权重10%20%20%50%100%汇总分数下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心老师们，同学们：秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五，我国的传统节日中秋节。中秋节，处在
19、一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆这些，都已成为人们生活的主旋律。同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但
20、愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐! 一、活动主题：游名校、赏名花，促交流，增感情二、活动背景：又到了阳春三月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一
21、点沟通，共话美好未来，与此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然，感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。三、活动目的：1. 丰富同学们的校园生活，陶冶情操。2. 领略优美自然风光，促进全班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活动的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。四、活动时间：XX年3月27日星期四五、活动参与对象：房产Q1141全体及“家属”六、活动地点：武汉市华中农业大学校内七、活动流程策划：1、27日8点在校训时集合，乘车2、
22、9点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影3、10点30，回农家乐开始做饭，进行“我是厨王”大比拼4、1点30，收拾食品残物，开始集体活动5、4点，乘车返校八、职能分工及责任定岗1、调研组：负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验组长：金雄成员：吴开慧2、安全保卫组：负责登记参加春游的人数，乘车前的人数的登记，集体活动时同学的请假的审批，安全知识的培训与教育，午餐制作的人员分组组长：徐杨超成员：王冲3、食材采购组：根据春游的人数和预算费用合理购买食材组长：胡晴莹成员：何晓艺4、活动组织组：在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活动期间的活动的组织组长：武男成员：冯薏林5、厨艺大赛组
23、织组：负责指导各个小组的午餐的准备，最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”（厨王春游费用全免）组长：朱忠达成员：严露6、财务组：负责财务的报账及最后的费用的收取，做好最后的决算向全班报告组长：杨雨7、督导组：负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工组长：叶青青【注】以上只是大致的责任定岗，组长负主责，各小组要相互配合，相互帮助发挥你们的聪明才智去认真完成任务九、注意事项1、分组要尽量把做事积极的与不太积极的搭配，每组里都要有学生干部，学生干部要起带头作用2、食材的购买不要太复杂了，先前想出菜谱，然后组织大家学习下烹饪知识，注意食材购买的质和量3、注意提醒大家手机充足电，随时保持通讯畅
24、通，有相机的同学带上相机，组织大家多拍几张全家福4、游戏最好要能吸引全部人参加，让同学们能增加了解，班委们能更好的了解同学们的动态，增进感情各组应在规定时间前把活动准备情况向督导组报告，出现紧急情况要第一时报告。督导组也可以及时把活动的准备情况在班委群公布，实时互动。中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福!老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满!
