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1、乐治镇教育管理中心“一师一优课、一课一名师”活动实 施 方 案根据纳教字（2014）342号文件精神，大力推进我镇中小学信息化教育，最大限度地推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字化教育资源，使我镇课堂教学效率能得到整体提升。决定在全镇中小学开展“一师一优课，一课一名师”活动，结合我镇实际情况，特制定本实施方案。一、活动目标。通过自下而上的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革，提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支
2、善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本地本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖全县中小学各年级各学科各版本的生成性优质资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。到2016年，全镇中小学50%以上的教师参与网上晒课活动。二、活动组织镇教管中心成立“一师一优课，一课一名师”活动领导小组。组 长：蒙文星副组长：蒙军 杨阳 张忠举成 员：彭儒云 吴 华 朱 春 张青国 何 华 陈忠艳 王家华和各中小学校长领导小组办公室设在教育管理中心，由教管中心主任
3、蒙文星主抓此项工作，由吴华具体负责此项工作的安排落实，联系各个学校确保活动的正常开展，各成员负责本校“一师一优课、一课一名师”活动的具体实施，按时、保质保量完成各个时段的相关工作任务。三、条件保障中学、各完小学必须投入开展活动所需的各项经费，确保活动正常开展。镇教管中心统筹购置相应达标的摄录设备，确保录像课摄录质量。四、活动范围中学、各完全小学各年级各学科的教师均应参加。五、活动方式主要包括教师网上“晒课”、评选“优课”、研制“精品”和名师评选等四个阶段。1、网上“晒课”各校组织教师在2015年元月10日前在平台注册、晒课（平台账号注册网址及步骤：1、参加“晒课”的教师， 在浏览器地址栏输入网
4、址： 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页；2、首次登录国家教育资源公共服务平台的教师，需先在平台上完成注册。点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择 “基础教育”点击进入；3、在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后， 点击“立即注册”按钮， 完成第一步账户信息填写，即可进入激活账号界面。注： 已有空间账号的老师，可跳过此步骤，直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮；4、界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接即可完成第二步账号激活；5、账号激
5、活后，显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容）。并成立相应的学科指导组，乐治中学由各个教研组组长担任学科指导组长，乐治镇中心学校、乐治镇第一小学、乐治镇第三小学、乐治镇三新小学、乐治镇碓叉小学、乐治镇民心小学、乐治镇蚕箐小学、乐治镇高枧小学由教导主任担任学科指导组长，认真阅读“一师一优课，一课一名师”活动指南，在“晒课”前进行线下研究、磨课，对每节课教学指导。每校准备“优课”的老师应不少于本校教师数的三分之一。2、评选“优课”在网上“晒课”的基础上，对各
6、学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。各校推荐参加县级“优课”评选；县教育局在各校推荐“优课”的基础上评出县级“优课”，并上报参加市级“优课”评选。为鼓励广泛参与，每校原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。3、制作“精品” 县教育局将以评选的“优课”为基础，组织开发各学科、各版本、每课时的精品课程。4、名师评选遴选出的“优课”作者，将评为县级“信息技术教学应用名师”，并在今后评优和晋级时给予优先考虑。六、内容要求教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录、评测练习等。内容
7、须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂用语及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课程教学内容。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。由各校安排组织者或学科指导组长对课堂实录（指教学过程视频）进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰流畅。各校认真组织实施，要把活动作为推进本地教育信息化建设和应用的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。七、活动奖励根据各校组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况，镇教管中心将评选出相应的优秀组织者和学科指导组长给予一
8、定形式的表彰，并报送县教育局评选表彰。八、应用推广活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段各年级各学校各版本，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。形成“人人用资源、课课有案例”的局面，推动教育模式创新与变革。九、时间安排活动于2014年12月启动，学习宣传、统筹安排。学习领会相关文件精神和要求，制定执行方案。2015年1月至3月各校准备优课、晒课，具体办法由各校自定。各校要依据实际，将具体“晒课”指标分解到年级、学科，原则上要统筹兼顾各学科、各年级人数比例。2015年4月至8月，教育管理中心组织开展“优课”遴选及点评，推荐上报教科培中心教研部参加县级、市级、省级、国家级“优课”评选。十、有关要求各校要高度重视此项工作，成立领导小组并制定活动方案，协调部门工作，安排专项资金，广泛宣传动员，认真组织此项活动，并确保活动的有效开展。乐治镇教育管理中心 2014年12月31日
