ipqc制程巡检管理办法1.doc

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1、 文件编号： QS-SAD-004翼 晖 盛 科 技（深 圳）有 限 公 司IPQC制程巡检管理办法编制：_ 日期: 2013-01-20审核: _ 日期: 2013-01-20批准: _ 日期: 2013-01-20 派 发 课 门 工程课 制造课 业务课 采购课 品保课 管理课 仓储课 生管课 财务课文控中心专用生效日期 ：2013年01月20日版 次 ： A00 页 次： 1/4 文件类别翼晖盛科技（深圳）有限公司文件编号QS-SAD-004版 次A00标准文件IPQC制程巡检管理办法页 码2 / 41. 目的: 规范IPQC制程品质控制重点及作业方法，使产品在生产过程中得到有效控制。2

2、. 适用范围： 适用于本公司内的IPQC检验工作。3. 定义： 3.1 IPQC：即生产过程品质控制(In process Quality Control)，是指领料生 产以后，到成品加工完成时的品质管理活动； 3.2 RoHS:Restriction of the Use of Certain Hazardous Substances in Electrical and Electronic Equipment（电子电气设备中限制使用某些有 害物质指令）； 3.3 SOP： Standard Operation Process的简称，即标准作业指导书。 3.4 BOM：物料清单； 3.5 E

3、CN：工程变更通知单； 3.6 首件：生产过程每批量，经自检合格的第一件成品或材料变更工艺变更后自检合格。 的第一件成品，必要时数量可为23PCS。4职责： 4.1 品保部IPQC依据本文件规定对生产过程品质进行检查控制。 4.2 IPQC首件确认，对异常进行确认： 4.2.1若异常现象IPQC能够立即判定原因，并且能够解决，则与生产拉长一起制定纠正措 施并执行，IPQC对纠正措施进行跟踪验证，验证数量不少于100PCS无问题方可正常 生产。 4.2.2若IPQC不能立即判定原因，则立即通知品质工程师或品质主管。 4.2.3品质工程师或品质主管根据不良现象立即通知相关人员，工程与生产等部门相关

4、工 程师在接到通知后，十分钟内必须到达现场，组成异常处理小组对不良问题进行 分析。 4.2.3.1找出真正的不良原因之后，相关的责任单位应在四工作时之内给出纠正措施，八个 小时时内给出预防措施；IPQC跟进改善措施实行后的200台机(若批量小于200PCS 则需跟踪同型号下一批次的生产)，以确定改善措施是否有效，如果措施有效，对 此不良问题结案，必要时将措施纳入相关作业文件；如果改善措施无效，责任单 位重新制定改善措施；直到经跟踪验证有效为止。 4.2.3.2若半小时内不能分析出异常原因，则IPQC立即要求生产停止，对已生产的 产品进行标识并隔离，按4.4进行处理。 4.3品质异常停线的处理。

5、 4.3.1生产线停线的时机（不合格比率以500pcs为基数） A、当制程异常的不良率达到或超过制程品质管制目标值中停线目标值时； B、当品质异常超出品质管制报警界限，而相关部门在半小时内无法改善时； C、出现其它重大品质事故，可以影响到产品特性功能的重大不良； 4.3.2 IPQC按要求在环境/品质异常处理报告上面注明停线，经品保部课长/协理确认后，通知生产停止，同时通知各相关部门工程师、主管及主管生产的副总,按4.3.3执行。 4 3.2.1当找出真正的不良原因之后，各部门协商给出临时有效的改善措施 4.3.2.2品保部跟进措施实行后的50PCS板。如果改善措施有效则复线；如果改善 文件类

6、别翼晖盛科技（深圳）有限公司文件编号QS-SAD-004版 次A00标准文件IPQC制程巡检管理办法页 码3 / 4 措施无效，各部门须再次协商给出临时改善措施，直至改善措施有效方 能复线； 4.3.2.3复线后，责任单位必须在十六工作时内给出长期有效的预防改善措施； 同时质控部监控改善措施实行后的200PCS板的品质。 4.4如在交货期或其它条件不许可的情况下,不合格半成品可作“例外放行”处理，在环境/品质异常处理报告中注明，并必须经副总经理/协理以上级批准，同时对不合格半成品 明确标识，并作好记录以便可追溯。对有潜在的安全及功能因素有致命影响的问题，在任何情况下均不应予以例外放行。 5.

7、作业程序： 5.1巡检频率及方法： IPQC巡检频率为每2小时巡检一次，每次对每个管制点抽样至少5PCS进行检验； 5.2检验前准备： 5.2.1作业前IPQC需熟知和理解产品规格书，BOM表及相关检查工作指引，了解 产品的功能及检测重点，对照样品和规格资料，掌握相关检测方法； 5.2.2熟悉相关标准作业指导书； 5.3产品检验项目及方法： 5.3.1焊锡点的检验： 5.3.1.1非沉铜板的焊点底部不允许焊盘未充满锡，不允许不光滑，有毛刺、缺口。 5.3.1.2引脚的焊盘锡柱爬升有一定高度，结合牢固。 5.3.1.3焊接不允许有虚焊、假焊、漏焊、搭焊（短路、开路）、起铜皮等。 5.3.1.4焊

8、接端面应光滑、明亮，无毛刺，气孔等。 5.3.2 组装产品的检验：（可参考外观检验SOP） 5.3.2.1 铜壳外观，不可有：明显有感压伤/压痕，刮花，脏污，扣位需卡到位。 5.3.2.2 LED灯不可装反，极性反，特别是装双色灯极性。 5.3.2.3 胶芯不可有破损破裂，缺胶，结构或尺寸不符。 5.3.2.4 PIN脚/灯脚不可有歪斜，过孔规需OK，脚长度符合SOP。 5.3.2.5 电性测试：耐压测试，3250测试，均符合SOP。 5.3.2.6 可靠性测试：拔出力测试，接触电阻测试，绝缘电阻测试，ROHS测试均符合。5.4生产作业规范监控： 文件类别翼晖盛科技（深圳）有限公司文件编号QS

9、-SAD-004版 次A00标准文件IPQC制程巡检管理办法页 码4 / 45.4.1根据BOM表、图纸，QC工程图，规格书、样品/监督生产线的物料使用状况，包括物料的 的使用有效期、存储温度和使用规则等等；如果是生产无铅环保产品，还应监督生产线 所所用物料 是否为环保材料，如：包装是否有无铅、环保或RoHS检验标识；同时对首件进行 确认；5.4.2监督各工具，仪器设备的检查、校验和记录状况（包括无铅和有铅），是否在合 格状态下使用，例如：设备维护保养记录表、烙铁温度测试记录表； 5.4.3依产品规格资料、SOP等资料监督各作业岗位是否按标准作业，如工位排站、静 电环使用、烙铁温度、手指套，测

10、试仪器的参数设定、换料记录、消耗品用量等； 5.4.4监督生产线测试岗位、修理岗位是否有不良品标示和区分； 5.4.5监督和确认包装方式是否正确，包括产品包装标识、型号、箱数、数量、包装方 法和包装外观； 5.4.6对生产线返工状况进行全过程跟踪确认； 5.4.7监督产线制程全检日报表的真实性和及时性； 5.4.8 在生产人员每次换拉时，随机抽取35种物料与工位和相应的作业指导书比对 5.5补充说明： 5.5.1 根据以上要求，各生产线IPQC将确认结果记录于IPQC巡查日报表中， 对生产过程中发现的异常状况，则依据5.6执行； 5.5.2 IPQC对每个控制点进行的抽样为连续型抽样； 5.5

11、.3 IPQC人员应对生产线每一批的退料状况进行确认,督导生产部人员对物料的管控； 5.6制程异常的处理 5.6.1制程品质异常是指各控制点的不良率已达到或超过了制程品质管制目标值。 5.6.2制程品质异常发生后，发现部门（包括生产部、工程部、品保部等）在十分钟内 填好环境/品质异常处理报告，异常描述应包括：线别、日期、机型、不良数、不良率、具 体的不良现象等，报各部门主管审批后，交与IPQC。6. 记录： 6.1IPQC巡查日报表； 6.2首件产品确认单6.3环境/品质异常处理报告 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除！谢谢！可依靠的唯有自己这是发生在一个

12、普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事：儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说：“呵，好坏的爸爸！”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念：社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题：“假如有一天房子被烧着了，

13、你将带着什么东西逃跑？”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他：“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲

14、这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧！他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了？这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说：“爸爸，对不起，爸爸，你来看！”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车！” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告：“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做？那

15、是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子？” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心！”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说：“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所

16、需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃

17、碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星

18、期都没有送菜？这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影！他5岁时，10岁时，17岁时墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出：儿啊。 他彻底惊呆了！眼前

19、的老人，不是哑巴？为他送了两年菜的老人，是他的母亲？ 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁？他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆

20、里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用：“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果？如果是后者，那说明你不会爱！”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子？如果是后者，那说明你不会爱！”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要！让孩

21、子去开辟自己的天空 一个犹太人的家庭教育讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小

22、女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子：“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲：“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何

23、东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售；二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷；大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母

24、，是不是应该引起我们的反思？我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗？这样我们就很伟大吗？我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，让孩子多了很多无奈；过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢？