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,小兔找太阳开启幼儿想象思维的金钥匙中班语06jiaoyu-,、说教材六、说活动特点六个环节五、说活动过程二、说活动目标三、说重点、难点四、说教法、学法,这个孩子所期待的太阳到底是怎么样的呢?阳光在给我们带来温暖的同时,还有别的用处吗?这个让孩子们既熟悉又陌生的火球所具有的特征是不是独一无二的呢?“设计意图,我们年轻需要尝试改变设计思路时主题:太阳是什么样的?主角:爱寻找的小兔。亮点:小兔不断寻找太阳,却总是找错。原因:观察事物比较片面。新曾,我们年轻需要时尝试改变设计思路老教材新设计:传统模式:通过理解故事内容来了解太阳新设计:通过观察线索展开寻线逐步了解太阳新曾,大胆清楚地表达尝试根据相关线索自己的想法,体大胆想象,在比验寻找的乐趣中筛选出符合线索的物品。说教学目标,0重点:引导幼儿大胆清楚地表达自己的想法0难点根据相关线索,在比较中筛选出符合重点线索的物品。难点,、物质上的准备:小兔图片信封线索卡找寻步骤16格一览表,小兔找太阳说活动准备圆形”记录卡片pt课件知识上的准备:活动前有意识的让幼儿多观察身边与太阳有联系的事物v:拿可雪,学法0教法:1:情物分该话法shuo jianfa uefa说教法3媒体演示法1讨论法3探究发现法、0学法:2比较法4.归纳法,伸受延感整述完讲1导入2寻找龙活动过程,
