《动能定理习题课课件-人教课标版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动能定理习题课课件-人教课标版.ppt（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、欢迎各位专家、老师的莅临指导！,动能定理习题课新海高级中学 王承金,思考,1.动能定理的内容及数学表达式；2.应用动能定理的一般思路。,学习目标 1、进一步理解动能定理的内涵。2、会合理选择和应用动能定理解决相关的动力学问题。,1.如图所示，质量为m=1kg,长为L=0.8m的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平，板与桌面间的动摩擦因数=0.4。现用F=5N的水平力向右推薄板，使它翻下桌子，则力F做的功至少为（g取10m/s2）A.1J B.1.6J C.2J D.4J,例题探究,如图所示，在北戴河旅游景点之一的滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB/(都可看作斜面)。甲、乙两名旅
2、游者分乘两个滑沙橇从插有红旗的A点由静止出发同时沿AB和AB/滑下，最后都停在水平沙面BC上，设滑沙橇和沙面间的动摩擦因数处处相同，滑沙者保持一定姿势坐在滑沙橇上不动，下列说法中正确的是：A.甲在B点的速度等于乙在B/点的速度B.甲的滑行总路程比乙的短C.甲全部滑行过程的水平位移一定 比乙全部滑行过程的水平位移大D.甲、乙停止滑行后看A处的 红旗时视线的仰角一定相同,5.构建和谐型、节约型社会深得民心，遍布于生活的方方面面，自动充电式电动车就是很好的一例。电动车的前轮装有发动机，发动机与蓄电池连接。当在骑车者用力蹬车或电动自行车自动滑行时，电动自行车就可以连通发动机向蓄电池充电，将其他形式的能
3、转化成电能储存起来。现有某人骑车以500J的初动能在粗糙的水平路面上滑行，第一次关闭自动充电装置，让车自由滑行，其动能随位移变化关系如图所示；第二次启动自动充电装置，其动能随位移变化关系如图所示，则第二次向蓄电池所充的电能是 A.200J B.250J C.300J D.500J,反思,从以上几道动力学问题的分析和处理，你体会到应用动能定理比牛顿运动定律的方法有着怎样的优越性？,8.如图所示，质量为M，长度为L的木板静止在光滑的水平面上，质量为m的小物体（可视为质点），放在木板上最左端，现用一水平恒力F作用在小物体上，使物体从静止开始做匀加速直线运动。已知物体和木板之间的摩擦力为Ff。当物体滑
4、到木板的最右端时，木板运动的距离为x,则在此过程中（）A.物体到达木板最右端时具有的动能为(F-Ff)(L+x)B.物体到达木板最右端时具有的动能为Ff xC.物体克服摩擦力所做的功为Ff LD.物体和木板增加的机械能为Fx,M,m,求解恒力功的方法一般是用功的定义式W=Fxcos，需要特别注意：,位移x的含义：是力直接作用的物体对地的位移。当力在物体上的作用位置不变时，x就是力作用的那个质点的位移；当力在物体上的作用位置不断改变时，x应是物体的位移。如：一个不能视为质点的物体受到滑动摩擦力作用时，摩擦力的作用点时时变化，此时x就不是摩擦力作用点的位移，而是物体的位移。,例题探究,8.能否对系
5、统应用动能定理？,特别提醒,动能定理对系统应用的表达式与对单体的不一样，所以高中阶段最好不要对系统使用，以免发生错误！,分析反思,式F（L+x）FfL=mv12/2+Mv22/2的意义是什么？摩擦热Q=Ff d,例题探究,如图所示，传送带保持速度v水平匀速运动，将质量为m的物块无初速度地放在A端，若物块与皮带间动摩擦因数为，A、B间距足够长，在物块从A到B的过程中，求:(1)皮带摩擦力对物块所作的功为多少？(2)产生的摩擦热是多少？(3)传送带的电动机做的功是多少？,9.如图所示为皮带传输机简图，其顶端为水平且高度为3m。将质量为50kg的货物轻轻放在皮带传输机底端。运动至顶端后抛至高度为2.
6、2m的平板车上，落点与抛出点间的水平距离为0.8m，求在输送货物期间皮带对货物做的功。（g=10m/s2）,思考,9.（3）输送货物期间带动滚轮的电动机要消耗多少电能?(不考虑电动机自身的能耗),10.电动机带动滚轮匀速转动，在滚轮的作用下，将金属杆从最底端A送往倾角=300的足够长的斜面上部。滚轮中心B与斜面底部A的距离为L=6.5m。当金属杆的下端运动到B处时，滚轮提起，与金属杆脱离接触，金属杆由于自身的重力作用最终会返回到斜面底部，与挡板相撞后，立即静止不动，此时滚轮再次压紧杆，又将金属杆送往斜面上部，如此周而复始。已知滚轮边缘线速度为v=4m/s2，滚轮对杆的正压力=2104N，滚轮与
7、杆间的动摩擦因数为=0.35，杆的质量为=1103N，不计杆与斜面间的摩擦，取g=10m/s2，求（1）在滚轮的作用下，杆加速上升的加速度；（2）杆加速上升至与滚轮边缘线速度相同时前进的距离；（3）每个周期中电动机对金属杆所做的功；(4)杆往复运动的周期。,思考,10.（4）每个周期中电动机要消耗多少电能？(不考虑电动机自身的能耗),动能定理与牛顿运动定律的比较,用牛顿运动定律解题涉及到的有关物理量比较多，如F、a、m、v、s、t等对运动过程的细节变化也要掌握得比较充分，才可列式求解。而运用动能定理解题涉及到的物理量只有F、s、m、v它对运动过程的细节及其变化也不要求了解，只需考虑始末两状态的动能和外力做的功，它还可把不同运动过程合并成一个全过程来处理，使解题过程简便当然，如果题目中要求了解加速度a、运动时间t等细节，那就需要从动力学、运动学的角度去分析，不能直接求解了。,谢谢！再见,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
