四年级数学上册第六单元可能性课件苏教版.ppt

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1、可能性,比赛规则,记录到如下表格内:,任意摸到一次,都有两种可能的结果,可能摸到红球,也有可能摸到黄球,所以这个游戏很公平。,黄球,红球,试一试:在下面的口袋里任意摸出一个球,会出现什么情况呢?,摸出的一定是红球嘛?为什么?,如果我给两个球标上1号球和2号球,摸球时会出现什么情况呢?,那么在下面的口袋里任意摸出一个球,会出现什么情况呢?,出现的 一定是黄球,因为两个全是黄球,不是这一个就是那一个。但是如果标上1号和2号,那么出现的可能是1号黄球也可能是2号黄球。,会出现红球嘛?,1.组长洗牌,边摸边记录,组内每人摸4次。2.每次摸前,都要重新洗牌,把牌打乱。,通过刚刚的活动,你又有哪些收获呢?

2、,判断事件发生的可能性的大小,要先列举出整个事件中可能出现的所有情况,再根据列举出的结果作出判断。,练一练:1往3个口袋里装3个球,要求从中任意摸一个球,可能是红球吗?,1号 2号 3号,(1)你能根据摸球的情况判断是几号口袋吗?,(2)哪个口袋摸到红球的可能性大?,(3)你还能想出哪些问题?,2 元旦期间,超市准备开展回报顾客活动。凡是在超市一次性购物满1000元的,均可以转动转盘一次。一等奖是自行车一辆,二等奖是电水壶一个,三等奖是护手霜一支。如果你是超市老板,您会怎么设置一、二、三等奖?,趣味小故事:古时候有个国家,规定凡是判处死刑的人,在临刑前都要从第3个口袋里摸出的一张纸条。如果摸出

3、的是“死”字,就立即处决;如果摸出的是“生”字,就认为这是神的旨意,要当场放掉判处死刑的人。有位忠臣,由于受奸臣陷害,被判处死刑。奸臣一心想置忠臣于死地,想出一条毒计。同学们,你知道他们会选用哪只口袋来迫害忠臣吗?,小朋友会发现,奸臣不可能选用第3个口袋,更不可能选用第1个口袋。是的,奸臣选用的是第2个口袋,他们想两张纸上都写成“死”字,无论你摸出的哪张纸,都不可能幸免与死。小朋友,忠臣要想死里逃生,该怎么办呢?聪明的忠臣从口袋里摸出一张纸,并飞快地把它吞进了肚子。他说:“我听从上帝安排,如果上帝认为我该死,那么我吞下的就是死字,请看看剩下的是不是生字。”可剩下的是个“死”字,这说明忠臣吞下的是“生”字啊!奸臣有苦难言,只好当众放了忠臣。,一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,

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