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1、情境导入,(教科书第84页例1),他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？,新课探究,王涛投篮的命中率：,35,=0.6,=60%,李强投篮的命中率：,46,0.667,=66.7%,小数化成百分数，可以先将小数化成分母是100、1000的分数形式。再改写成百分数。也可以把小数点向右移动两位，再在后面添上“%”，位数不够用“0”补足。,王涛投篮的命中率：,35,=60%,李强投篮的命中率：,46,分数化成百分数，先把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。还可以把分数化成小数，再化成百分数。,=60%,=66.7%,答：王涛和李强的命中率分别是60%、66.7%。李强的命中率高。,
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3、各种百分率的意义和求法,=75%,答：六年级学生的体育达标率是75%。,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。六年级学生的体育达标率是多少？,(教科书第85页做一做2),人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法,人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法,培优训练,填空题。,6%,0.6,98%,人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法,人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法,课堂小结,人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法,人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法,人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法,
