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1、,我要的是葫芦,第一课时,一、创设情境，导入课题,亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！,葫芦，属葫芦科、葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。,这节课，我们要学习一篇与葫芦有关的课文我要的是葫芦，那么题目中的“我”是谁啊？他得到葫芦了吗？让我们一起到课文中找答案吧！,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，题目中的“我”是谁啊？他得到葫芦了吗？,2、自读课文，学习生字。,用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,葫 芦 藤 谢 哇 蚜,三、记忆
2、字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,h l tng xi w y,dng si gn gui mn,盯 塞 感 怪 慢,葫,谢,藤,感,慢,盯,塞,芦,哇,蚜,怪,（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。,葫（葫芦）（水葫芦）芦（芦苇）（芦荟）藤（草藤）（藤蔓）谢（感谢）（谢谢）哇（好哇）（对哇）蚜（蚜虫）（棉蚜）盯（盯住）（盯着）赛（比赛）（决赛）感（感觉）（感受）怪（怪事）（奇怪）慢（缓慢）（快慢）,2、指导写字,（1）出示我会写的8个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,棵、谢、想、盯言、邻、治、怪,k,组词：一棵、棵秆 部首：木结构：左右结构,棵,xi,组词：谢谢、答谢
3、部首：讠结构：左中右结构,谢,xing,组词：空想、想法 部首：心结构：上下结构,想,dng,组词：盯梢、盯人 部首：目结构：左右结构,盯,yn,组词：格言、谣言 部首：言结构：单一结构,言,ln,组词：邻近、邻居 部首：阝结构：左右结构,邻,zh,组词：治安、治理 部首：氵结构：左右结构,治,gui,组词：奇怪、怪事 部首：忄结构：左右结构,怪,四、课后思考,小朋友们自由读课文并思考：想一想，课文讲了一件什么事？,第二课时,葫 芦 藤 谢 哇 蚜,一、复习学过的生字,h l tng xi w y,dng si gn gui mn,盯 塞 感 怪 慢,葫,谢,藤,感,慢,盯,塞,芦,哇,蚜,怪
4、,开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。,葫（葫芦）（水葫芦）芦（芦苇）（芦荟）藤（草藤）（藤蔓）谢（感谢）（谢谢）哇（好哇）（对哇）蚜（蚜虫）（棉蚜）盯（盯住）（盯着）赛（比赛）（决赛）感（感觉）（感受）怪（怪事）（奇怪）慢（缓慢）（快慢）,二、朗读感悟，细读课文,（一）学习第一自然段,“从前有个人种了一棵葫芦”这里的“葫芦”和课题中的“我”要的是葫芦，两个“葫芦”的意思是一样吗？,句中的葫芦是一种植物，课题中的葫芦是果实。,（2）“谢”在这里是什么意思？,花瓣凋落,（3）一般都说挂灯笼，这里为什么说藤上挂了几个小葫芦？,从图上看葫芦的柄很长，从藤上垂下来，像挂在那里一样。,细长的葫芦藤上长满了
5、绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。,谁能看图说说这棵葫芦的样子？,那个人每天都要去看几次！,这么可爱的小葫芦，大家都非常喜欢，从哪儿能看出种葫芦的人也喜欢呢？哪些词？,从“每天”和“看”几次，可以体现出种葫芦的人很喜欢小葫芦,（二）学习第二自然段,这棵葫芦长得这么好，一定会长出大葫芦，实际是这样吗？小朋友来读第二自然段。,有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。,有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？,精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。,“盯着”是一直用眼睛看着,“自言自语”是自己跟自己说话,“赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。,蚜虫
6、是什么意思？,蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。,（三）学习第三自然段,葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是怎么办的？,树上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么态度？谁的做法对？为什么？分组讨论，互相学习，谈出自己的见解，反馈内容，互相评价。,一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居做得对，因为叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再跟根部吸收的水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。,“快治一治”是什么意思？,赶快想办法消灭蚜虫。
7、,他想，他不要叶子，要的是葫芦，所以叶子上有虫没关系。,蚜虫是害虫，会吃叶子，种葫芦的人为什么说蚜虫不用治？,（四）、学习第四自然段,结果怎样？用笔画出有关语句，再讲一讲。,读到这里，你心里有什么感觉？,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,惋惜,葫芦,叶子,蚜虫,我要的是葫芦,吃,营养,间接伤害,学了这篇课文，你明白了什么道理？,明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。其实我们生活中也一样，当你有了小错误，别人提醒你时，你应当虚心倾听及时改正，否则也会像中葫芦的人那样后悔莫及。,布置作业
8、,第二年，那个人又种了一棵葫芦_。,同学们 再见,名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定
9、你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总
10、找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人
11、一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,
