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1、第一节 宇宙中的地球,一、导入新课,目录,二、地球在宇宙中的位置,三、太阳系中的一颗普通行星,四、存在生命的行星,五、拓展延伸,一、导入新课,同学们，我们每天都生活在地球上，那么，我们对地球了解多少呢？通过初中阶段的学习，我们已经知道地球是太阳系中一颗普通的行星，但对其只是初步的了解，在高中阶段我们会对其作进一步的介绍。,1、天体 人们对宇宙的探索早在人类的文明初期就开始了，那时人们只能用肉眼观天象，看日月星辰。后来，人们用天文望远镜，发现了星云和星系。再后来，借助于射电望远镜，人们还探测到了中子星、类星体和黑洞等。所有这些都是宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。,二、地球在宇宙中的位置,流星
2、,太阳,地球和月球,星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。蟹状星云是金牛座一团无定型的膨胀气体。恒星：由炽热气体组成、能自行发光的球状或类球状天体。太阳是离地球最近的恒星。行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光发亮。土星是环绕太阳运行的一颗行星。卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小也差别很大，有的直径只有几千米大。月球是地球的天然卫星。,2、天体系统,宇宙中的天体都在运动着。运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。因
3、此，对于每一级别的天体系统，地球都有相应的位置。,地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。地月平均距离为38.4万千米。,太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米。,太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有1 000多亿颗。直径为10万光年。太阳系与银河系中心的距离约为3万光年。,在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系，统称为总星系。是目前知道的最高一级天体系统。
4、,总星系,银河系,太阳系,天体系统的隶属关系,地月系,天体系统的层次（由高到低）,总星系,银河系,河外星系,太阳系,其他恒星系,地月系,其他行星系,三、太阳系中的一颗普通行星,目前，已知太阳系有八颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。在火星、木星之间夹有小行星带。地球是太阳系的一颗普通行星。,太阳系模式图,太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率,（1）行星绕日公转的方向具有同向性。（2）行星绕日公转的轨道面具有共面性。（3）行星绕日公转的轨道形状具有近圆性。,太阳系其他行星与地球的质量比和体积比,三类行星距日远近、质量、体积等特征比较,地球是
5、一颗普通行星的原因,运动特征:同向性共面性近圆性结构特征:类地行星巨行星远日行星,地球是太阳系中一颗普通的行星,四、存在生命的行星,为什么地球上会出现生命？,思 考,适合生物生存和繁衍的行星,适宜的温度,适合生物呼吸的大气,生命活动必需的液态水,距离太阳适中,地球体积和质量适中,地球内部放射性元素衰变和原始地球内部物质运动产生热量,第一节 宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1.天体2.天体系统二、太阳系中的一颗普通行星1.同向性2.共面性3.近圆性三、地球的特殊性1.外部条件2.自身条件,板书设计,五、拓展延伸,说说彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律,蓝色行星：地球,红色行星：火星,为什么人类对火星存在生命充满希望？,探测地外文明,谢谢观看！,
