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1、,龙的传人,我会读,1.生肖(),3.装饰(),5.鳞(),2.虾(),4.腹(),Shngxio,zhungsh,ln,xi,f,1.古往今来，中国人以什么为骄傲？并自称为什么？2.“龙到底是什么？”对于这个问题人们有什么样的看法？,古往今来，中国人以龙为骄傲，并自称为“龙的传人”。,有人认为龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西。,我们继续读课文。,第一自然段,3.从保留下来的文物古迹看，以前龙的形象是怎样的？4.龙哪九种动物的特征于一身？,龙集九种动物的特征于一身：“头似牛，嘴似马，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”,以前龙的形象比较简单，样子也不一样。,第
2、二自然段,说说龙的样子,头似牛,嘴似马,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤,角似鹿,5.世界上龙真的存在吗？,龙并不是一种真实存在的动物，它只存在于中国人的想象和传说中。,第三自然段,6.中国人为什么崇敬龙呢？,在中国人的心中，龙是无所不能的。龙王高居天上，天下旱涝，人间祸福，全凭它的旨意。,无所不能：没有什么做不到的，什么都会做。,第四自然段,第五自然段,7.龙象征着什么？皇帝自认为是什么？,龙象征着最高的权力，皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”,8.在老百姓的心中，龙又象征着什么？第六自然段中有哪些带“龙”的四字词语？,在
3、老百姓的心中，龙象征着自由欢腾和完美。,金龙献瑞,龙凤呈祥,龙飞凤舞,龙腾虎跃,第六自然段,自由，欢腾，完美,西方也有龙的传说，西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往集各种凶恶于一身，专干害人的事情。(西方-坏）中国的龙是集各种才能于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。（中国-好）,9.关于龙，还有哪个地方有传说？西方的龙和中国的龙有什么不同？,第七自然段,中国人为什么常常自称为“龙的传人”？,因为在中国人的心目中龙是什么事都能做到的。能给人们带来幸福，能帮助人们解除痛苦，能让人们过上好日子，所以中国人自称为“龙的传人”。,这篇课文可以分为几段，每段讲了什么？,第一段（1）：第二段（）：第
4、三段（）：,小组合作学习并讨论,谁最棒!,提出了“龙到底是什么”这一问题。,介绍了龙到底是什么。,讲了中国人为什么自称为龙的传人。,作为一个中国人都有一个共同的心愿、我们要正确认识祖国的历史和现实、尊重各民族的文化、为振兴中华努力学习，让我们共同创造美好的明天。,总结：,练一练,句型：,之所以是因为（因果复句关联词），前一句先表示结果，后一句表示原因。,之所以他没来上课，是因为他病了。,因为所以（因果复句关联词），前一句表示原因，后一句表示结果。,因为他病了，所以没来上课。,谁最聪明,1、根据课文内容判断下列句子的正误。（1）龙并不是一种真实存在的动物，它只存在于中 国人的想象和传说中。（）（
5、2）在中国人的心中，龙是什么都不会做的。（）2、根据课文内容选择恰当的答案。(1)古往今来，中国人以什么为骄傲？（）A.老虎 B.狼 C.龙 D.狮子(2)龙备受中国人崇敬的原因是：（）A.龙象征着财富 B.龙象征着名誉 C.龙象征着健康 D.龙象征着自由欢腾和完美,C,D,1、熟读课文。2、摘抄课文中有关“龙”的成语。,作业：,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自
6、己，不如用知识武装自己。马克思39、天才出于勤奋。马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。约翰洛克42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若44、爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。福柯47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。弗兰西斯培根48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。弗兰西斯培根49、一个人
7、应该为知识不广博而害羞。张衡50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。佚名,
