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1、青岛版六年级科学15.小帆船,这三艘船的样子有什么不同？,有的依靠人力、有的靠风帆、有的靠发动机。,帆船是利用风力前进的船，它由 船体、桅杆、帆 组成。,探究活动：制作小帆船,材料：准备泡沫、木杆一根、不透气的纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。1 泡沫裁切成流线型，做船体。2 将不透气的纸片粘贴到木杆上，做船的“帆”3 把船的“帆”固定到裁切好的泡沫上提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢固。船的“帆”要找到船体中间位置，使船体平衡，否则，帆船很难立稳。,哎呀！这艘帆船怎么这嘛多的帆啊！有什么作用？,如果刚才的风向变了，要使船仍按照原来的方向航行，应该怎么办？,风可以改变帆船的航向，帆船是利用风
2、对帆的作用从而推动帆船的航行。,风向、帆面、行驶方向,帆船在海上走，既不能撑篙，也不能荡桨，主要是靠风，任何方向的风都能够成为船前进的动力。如果碰上迎头来的风也可以使，因为可以把帆扯到一定的角度，船就往东南或西南走，走之字形的路。,什么叫“船使八面风”？,逆风行驶,风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。,风的益处,风的益处,风的益处,风的益处,风的益处,风的益处,风的益处,龙卷风来袭,风的危害,台风漩涡,风的危害,风的危害,风的危害,风对人类有什么影响？,风的危害：台风造成房屋毁坏，龙卷风卷走人和物品，飓风摧毁船只和森林，沙尘暴对人的生命造成危险等，都会给人类造成危害和经济损失
3、。,风对人类的益处：风力发电，推动帆船航行，风能净化空气，能使风车旋转，能使农民扬场，加快湿衣服蒸发，放风筝，夏天，使人感到凉快;帮助植物传播花粉和种子等。,人类不能没有风。如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。还有请你补充.,如果没有风会怎么样？,当堂达标,一.填空。1帆船是靠 的力量航行的。2当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝；刮西南风时，帆面的方向应朝；刮东南风时，帆面的方向应朝。二.判断1.降落伞和帆船都是靠空气或空气流动产生的力工作的。（）2.帆船前进时不能迎着风，如果迎着风不但不能前进反而会后退。（）,风,西南,东南,南,对,错,风力歌：0级烟柱直冲天,1级青烟随风偏 2级风来吹脸面,3级叶动红旗展 4级风吹飞纸片,5级带叶小树摇 6级举伞步行艰,7级迎风走不便 8级风吹树枝断,9级屋顶飞瓦片 10级拔树又倒屋,11.12陆上很少见,认真观察两幅图片，想一想，帆船前进的动力来自哪里？,观察该图片，思考船帆和风向的关系是怎样的？,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
