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1、中英校际合作实施策略主题选择与设计,中英基础教育合作学习实验研究项目2009-05-15,统一思想，提高认识,（一）项目来源 1、英国大使馆“课堂连线”英方学校 2、北京教科院承担北京市教委专项“中英基础教育合作学习”项目，中方学校 两个项目各有自己的上级领导部门，但是就项目目标来说，两个项目有互相重叠的部分，成为两个项目合作、并实现“双赢”的基础。,统一思想，提高认识,（二）项目目标：通过中英校际交往和网络平台，开展了一系列的中英师生教育教学合作与交流活动，促进中小学国际理解教育。,统一思想，提高认识,增进中英师生的国际理解。提高师生合作学习与国际交流的能力。促进两国第二语言教学的相互交流。
2、,统一思想，提高认识,国际理解教育主题词：沟通：确定中英学生对口班级；搭建人员互访和网络沟通平台。理解：选择合适的共同学习主题。在共同学习活动中理解。合作：制定合作计划。分享：创新多种互动方式，分享成果。,统一思想，提高认识,（三）合作与交流领域 语言、环境变化、健康生活方式、体育运动、创业/工作技能、国际视野/世界公民、美好城市，美好生活等，选择共同主题，中英师生共同对主题进行研究和和学习。主题的选择可以由中英学校协商、讨论决定，也可以由项目组确定。,统一思想，提高认识,（四）国际理解教育实施方式（1）在教学中渗透。（知识学习）（2）开展主题合作学习活动。（活动体验）（3）中外教师、学生互访
3、。（亲身体验）,本地合作,异地合作,统一思想，提高认识,（五）国际理解教育实施方式特点 在主题交流活动中，引导中英学生通过“做中学”，体验国际理解教育的价值观：理解、尊重、合作。中英学生在交流活动中实现知与行的结合。因此，中英校际交流合作中确定主题的工作尤为重要。,统一思想，提高认识,（六）学校开展国际理解教育载体 小学：依托综合实践活动课。开展主题交流活动。中学：依托研究性学习课。开展主题研究性学习活动。开展国际理解教育，是实施素质教育重要内容，是提高学生综合素质，促进学校发展的有效途径。,如何确定交流主题,（一）选择主题的原则尽量在语言、环境变化、健康生活方式、体育运动、创业/工作技能、国
4、际视野/世界公民、美好城市，美好生活研究领域中选择。把主题转化为适合中英学生交流的专题或问题。主题的内容要实现“双赢”。结合学校优势，对英方学校有吸引力。,主题研究性学习模式把主题分解成可以研究的专题和问题,主题,专题,专题,专题,事实,信息,事实,关于主题：三个层次的概念,theme,topic,Fact,如何确定交流主题,美好城市、美好生活主题：我们的窗外（专题）学生通过一年四季中他们窗外所能见到的不同景色（事实），进行文字性的描述或交换图片，英语小报，制作项目集。建议：把“我们的窗外”与“校园生活”结合在一起。,如何确定交流主题,构思：构思的过程也是本地学生合作学习、研究过程。如何研究“
5、我们的窗外”这个主题，收集什么事实，并用何种表现方式与英国学生分享研究成果。研究的重点在“窗外”。窗外有校园四季的景色，有学生季节不同的校服，有不同季节学生的校园生活等 要体现“美好城市、美好生活”的主题。,如何确定交流主题,中学：追求对专题的深度研究,是何？（What）如何？（How）为何？（Why）若何？（If）源何？（Who,Where）,追求对专题的深度研究,并非每个单元格都要填满，只是在你觉得问题设计不满意或感觉有设计缺漏时，能够把它作为思维工具，提供问题设计的线索，诊断找到在设计时可能被遗忘或忽视的那类问题;,专题设计中的教育文化差异,中国的高二历史课考题成吉思汗的继承人窝阔台最远
6、打到哪里？他死于那一年？,美国的高中世界史课考题如果成吉思汗的继承人窝阔台不是早死，对欧洲会产生什么变化？试从经济、政治、社会三方面分析。,在收集专题事实过程中如何提出问题，才是真正是主题研究，而不是资料堆积和交换，中学研学中要提出问题，对问题进行研究。,其他形式的交流沟通,视频交流：（1）租用视频会议网络线路。项目组正着手解决。（2）选择好交流主题。中英学生各自感兴趣的主题，在交流中学习英语，而不是英语教学。（3）学生做好视频交流前的知识、语言准备非常重要。中英教学方式比较：项目组准备了一些光盘，项目学校拿回去可以组织进行中英教学方式比较的教研活动。,小学：重在沟通与交流,资料交换：教科书、课例录象、游戏活动光盘等。主题摄影比赛：确定一个主题进行学生摄影作品交换、比赛等。故事接龙：由我们学生先讲故事的开头，由英方学生接着讲“我最想对老师说的一句话”征文。,2009年上半年具体项目活动,5月18日之前各项目学校会收到专家对计划的评审意见反馈。各项目学校根据今天培训，并结合专家意见反馈，于5月31日前把修改的计划书发到项目公共邮箱：。6月：项目组将对学校项目设计进行案例指导。6月15日前，每个学校将按月填写的项目活动大事记表，发送至：。7月：项目组根据学校项目推进情况，组织项目教师外出考察。,谢谢！,
