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1、回 顾 整 理,万以内的加减法(二),6,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,整体回顾,一个条件连续用两次的两步解决问题,三位数加减三位数时相同数位一定要对齐,从个位开始算起。,三位数加三位数(连续进位):个位满十向前一位进1,十位满十再向百位进位1。每一位上的数相加不要漏掉进位数哦!,三位数减三位数(连续退位)的计算:个位不够减向十位借1,十位不够减向百位借1。哪一位上有借走的数相减时一定要减去借走数。,知识梳理,整百或中间有0的三位数减三位数。,整百或中间有0的三位数减三位数的计算,首先相同数位一定要对齐。,当个位不够减,十位上是0,要先从百位借1,到十位当10,再从十位借1到个位当1
2、0。最后把相同数位上的数相减。,退位减法时,一定不要忘记减去退位的“1”。,解决问题。,求比一个数多几的数是多少。用加法计算,所求数=一个数+几。,求比一个数少几的数是多少。用减法计算,所求数=一个数-几。,摆纸条可以帮助我们解决问题哦!,连加连减和混合运算(不带括号)。,脱式计算,先让前两个数相加减,再用计算的结果与第三个数相加减。,不论哪种方法计算,都按照从左到右的计算顺序。,列竖式计算连加连减和混合运算时,可以先把前两个数列竖式计算,得出的结果再和第三个数列竖式计算,也可以列三个数的竖式计算。,3 2 1-1 8 7,1,个位上1减7不够减,从十位借1当10,和个位1合起来是11;11-
3、7=4,在个位写4。,十位上的2先去掉个位借掉的1,还剩1;减8不够减,向百位借1当10,十位加10得11;11-8=3,对齐在十位上写3。,百位上的3先去掉十位借掉1,还剩2;2减1得1,在百位上写1。,计算时一定不要漏掉减去借走的数。,4,相对数位要对齐,个位3+8=11,满十向十位进1,得数的个位写1。,十位上的6+5=11,再加上个位的进位数1得12,满十向百位进1,对齐在十位上写2。,百位上的2+1=3,加上十位的进位数1得4,在百位上写4。,计算时一定不要忘记加上进位数。,2 6 3+1 5 8,整百或中间有0的三位数减三位数。,与三位数减三位数(连续退位)的运算顺序相同。,先从个
4、位算起,个位不够减向十位借1,十位上是0,不够减,最后向百位借1。,3 0 0-1 7 3,1,计算时千万不要忘记减去借走的数。,运用三位数加减三位数的计算方法计算。,计算并验算。,487+238=,628-169=,6 2 8-1 6 9,4,验算,4 5 9+1 6 9,459,4 8 7+2 3 8,7 2 5-2 3 8,验算:,4,725,验算遵循加数+加数=和,被减数-减数=差的公式计算。,综合运用,解决问题。,求比一个数少几的数,用减法计算,所求数=一个数-几,即156-27=129(米),?,求比一个数多几的数,用加法计算,所求数=一个数+几,即115+28=143(个),312-126-108,112+26+112,=186,=78,=138,=250,-108,+112,脱式计算。,155+37-119,=192,=73,-119,按照从左到右的运算顺序计算。,用竖式计算。,161+116-231=,1 6 1+1 1 6,2 7 7,4 6,2 7 7-2 3 1,46,1 6 1+1 1 6,2 7 7,-2 3 1,4 6,或,竖式计算一定要相同数位相对齐。,课后作业,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,伴你成长,