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1、阳光双语学校地震应急演练预案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容 (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：2012年11月23日上午第二节 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意
2、义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。） 3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构 1、领导小组 总指挥：齐连玉 副总指挥：黄贤坤 马慧星 杨 春成 员：各班班主任信号员
3、：朱德桥 2、教室室内指导员（各班班主任） 职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、疏散线路沿线工作组 教学楼楼梯处人员一、 二层之间：三年级非班主任老师二楼楼梯口：四年级非班主任老师二、 三层之间 ：五年级非班主任老师三楼楼梯口：六年级非班主任老师职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件4、医保小组校医：赵国森职责：负责处理演练过程中出现的意外伤害。 六、演
4、练程序 (一)启动程序：各位老师，各位同学，阳光学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号，吹长哨。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，用手抓住桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。 3、3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。也为吹长哨。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教
5、室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，用书包保护头部，并按照预定的疏散路线，迅速撤离操场整队。2、演练各班撤离路线如下：一、二年级分前后两部分，分别从前，后两门向操场撤离到上操时所在位置。其余各年级也分别从前后两门出，前门出的靠走廊南排成一队，后门出的靠北墙排成一队；到达楼梯口后，合成一队。西边的靠楼梯西侧下楼，东边的靠楼梯东侧下楼。避开高大建筑、树木、电线等到操场集合。 3、到达操场后，以班为单位集合，蹲下以降低重，防止余震带来二次伤害。 4、各班班主任清点人数，向演练指挥长汇报。 七、演练总结 1、请指挥长齐连玉校长总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。阳光学校地震应急演练领导小组 2014年11月20日
