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1、说课人：,第三章 幼儿园教育活动的内容与设计第一节 幼儿园健康教育活动的设计,一、教材分析,二、教法与学法,三、说教学过程,四、说板书设计,五、说教学反思,说课流程,一、教材分析,1.教材地位与作用内容：第3章第1节原则：案例驱动，重在实践作用：对幼儿发展具有重要作用地位：基础与核心,一、教材分析,2.学情分析,因材施教,班级情况,具体措施,学习目标,优点：思维活跃，热爱新鲜事物，动手能力强，喜欢形式简单的竞赛，关注现实生活。不足：注意力集中的时间短，不喜欢理科课程，甚至有一种厌倦感。,将一节课分为多个片段，并在教学过程中使用一些激发学生兴趣的小手段，比如观察图片，观看视频，做实验等；多使用语
2、言或其他方式鼓励学生。,使学生学在其中，乐在其中，提高学生的学习兴趣。,一、教材分析,3.教学目标：,知识目标,能力目标,情感目标,理论联系实际，运用学前教育理论的精华分析学期教育活动案例。,学生学会设计幼儿园体育教育活动。,增加学生对幼儿园课程计划的兴趣，鼓励学生多积极言，锻炼学生胆量。,一、教材分析,4.教学重点难点,教学重难点,重点幼儿健康健康教育活动是设计,难点幼儿健康教育的内容和各年龄阶段的目标。,一、教材分析,二、教法与学法,三、说教学过程,四、说板书设计,五、说教学反思,说课流程,二、教法与学法,返回,1：教学方法,三、教法与学法,返回,2：学法,一、教材分析,二、教法与学法,三
3、、说教学过程,四、说板书设计,五、说教学反思,说课流程,三、说教学过程,教学准备,1、分组根据抽签的形式划分为四个小组，任命小组长。2、准备素材预先发放案例素材。,考勤纪律(分钟),检查预习（3分钟）,新课导入（5分钟）,归纳总结（3分钟）,任务引领讲解辅导（0分钟）,理论授新（20分钟）,布置作业（分钟）,三、说教学过程,三、说教学过程,教学过程情景剧,5分钟,5分钟,激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，明确学习任务。,将整节课分为四个片段。使用完成任务的方式各个击破。从完成一个总任务开始讲起，由教师创设情境，学生自主探究，同时，采用小组内互助和协作的形式，使学生在教师的引导下自主完成每一
4、个任务。将“做中教，做中学”的职教理念贯穿始终。,20分钟,3分钟,7分钟,5分钟,尾声是本节课的结束，也是下节课的开始。课堂小结由学生自己完成，既锻炼了学生的发散思维，也巩固了所学知将整节课分为四个片段。使用完成任务的方式各个击破。,三、说教学过程,序幕 播放歌曲健康歌。设计意图：通过有趣而真实的问题引起学生注意，激发他们学习新知的兴趣。,剧情简介 让学生记录学习目标、重点和难点,明确本节课的学习任务。设计意图：培养良好的学习习惯。,三、说教学过程,第一幕：幼儿健康发展的特点,1、想一想：联系幼儿卫生学知识，概括幼儿健康发展的特点？（讨论，小组竞赛）2、总结：幼儿不同的时期的健康发展特点不同
5、。3、承上启下：幼儿健康发展的特点是什么？,设计意图 使用分组游戏的方式激发学生兴趣，磨合小组内成员间的关系，为其后的互助协作打好基础。同时，还可以培养学生思考的能力。,三、说教学过程,第二幕：幼儿园健康教育活动设计,教师提问：“你认为怎样的人才算是健康的人？”“张海迪、林黛玉算是健康的人吗？自闭症的儿童算是健康的儿童吗？”总结：引导学生明白幼儿健康教育对幼儿教育活动的重要性 承上启下：导入新课内容,结合案例的方式能更加直观地掌握知识，同时激发学生的思考能力，同时，还可以培养学生制作教育活动目标的能力。,重点,三、说教学过程,第三幕：组织幼儿园健康活动对教师的要求,教师结合ppt每个活动目标的
6、要求都举例说明，例如，教师要具备组织、引导幼儿参与健康活动的能力和技能，如动作示范、游戏创编等总结：教师组织幼儿园健康活动的重要性,设计意图：通过案例赏析，让学生更加直观地记住所学知识，建立学生思考、自主学习能力。,三、说教学过程,第四幕：学生实践活动,1、创设问题情境（播放幼儿园早操）自然过渡：怎么设计体育活动？2、分组进行幼儿游戏的组织，重点掌握游戏、规则的讲解和玩法的介绍。（小组完成）,设计意图 在完成健康教育活动设计的过程中，培养了学生分析简单活动目标和进行简单目标制定的能力，同时，小组成员间的协作有助于培养学生的团队合作意识。,三、说教学过程,尾声,尾声：课堂小结和作业 课堂小结：使
7、用“我看到了，我认识了，我理解了，我发现了”造一个句子，既巩固了新知，也培养了学生的发散思维。作业：根据健康领域的教育目标，自选内容设计13个体育游戏，并分组进行试教。,一、教材分析,二、教法与学法,三、说教学过程,四、说板书设计,五、说教学反思,说课流程,五、说板书设计,返回,第三章第一节 幼儿园健康教育活动的设计第一节 幼儿园健康教育活动的设计一、幼儿健康发展的特点（一）34岁的健康发展特点（二）45岁的健康发展特点（三）56岁的健康发展特点二、幼儿园健康教育活动设计（一）幼儿园保健教育活动是设计1、主要内容（1）日常生活习惯（2）饮食与营养（3）身体认识与保护（4）自身安全2、常用方法观
8、察、讲解、示范、练习、游戏、操作等。,（二）幼儿园体育活动的设计1、主要内容（1）基本动作发展（2）基本体操和队列队形 三、幼儿园教育活动计划的种类1、班级学期工作计划2、班级月工作计划（三）器械类活动和游戏（四）形成积极参加体育活动的态度2.常用方法主要采用游戏、练习、讲解、示范等方法,一、教材分析,二、教法与学法,三、说教学过程,四、说板书设计,五、说教学反思,说课流程,六、说教学反思,教学设计反思：理论联系实际的案例较少。教学过程反思:本节课的不足之处有四个小组的水平不均衡；评价简单，竞争机制不完善；语言还需精炼。改进措施：1.教学设计应该更科学，给学生多谢合作、思考的时间。2.教学设计的内容可以延伸，设计可全面些。,谢谢,
