《中考语文二轮复习咏物抒怀类散文专题复习ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文二轮复习咏物抒怀类散文专题复习ppt课件.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、咏物抒怀类散文专题复习,描绘的是物，涌动的是情,文体特征,咏物抒怀，也称托物言志，以“咏物”为方法，达到“抒怀”的目的，或寓“意”于“物”，或缘“物”生“情”。咏物抒怀类散文常使用象征、以小见大、欲扬先抑等写作手法，多采用拟人、比喻、对比等修辞方法。文章结构自由、内容丰富、语言生动，但主旨集中，所以思考问题要紧紧围绕其展开。,解题步骤,首先确定作者所咏何物，往往从标题中可以得知。其次，综合全文概括所咏之物的特点和个性时，要区分作者重点是写所咏之物的哪些特点，往往作者详细描写或叙述的地方就是重点写的特点。第三，找到作者抒情议论的句子，这些句子往往是表现作者从所咏之物引发出的思考、联想和感悟，从中
2、我们能知道作者想歌颂或肯定什么？进而把握文章的中心。第四，分析写作方法和语言时，多留意以小见大，托物言志、借物抒情、对比、欲扬先抑、联想等方法的运用。,淡竹,托物言志（借物喻人）；抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。,整体感知,写法探究,2、文章题为“淡竹”，为什么花大量笔墨描写稻子、银杏、兰花等植物？,写出了这些植物所绽放出的无限的生机和活力，与竹形成对比，衬托淡竹淡泊名利的可贵品质，为下文具体展开描写竹子的特点作铺垫。,审清题意文本,他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生一般踌躇满志。银杏
3、，不惜褪去了一身浓艳，企图和蓝天的高洁媲美。兰花，像极薰衣草，所有的花都朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。浮萍无根，却有心机，幻想挣脱随波逐流的命运。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊我要生存！我要开花！我要结果！他是竹，是植物中的另类。,组织答案,2、文章题为“淡竹”，为什么花大量笔墨描写稻子、银杏、兰花等植物？,内容提炼：写出了这些植物都在不惜一切奋力为自己争夺生长的机会，汲汲于名利，表达作者的厌弃之情，对主体及主旨的表现作用：与淡竹的“另类”形成对比，衬托淡竹淡泊名利的可贵品质，突出作者对淡竹的喜爱之情，结构上：为下文具体展开
4、描写竹子的正直与淡泊的品质作铺垫。,方法归纳,1、首先准确提炼其核心特征，关注作者情感；2、一般情况下从内容和结构两个角度体会其在文中存在的意义，有时也需考虑其在形式上吸引读者阅读兴趣方面的功能；3、内容上须注意其对主体形象的衬托作用，以及对文章主旨的表现作用。,语言赏析,3、结合上下文语境，体会语句的表达效果。,几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊我要生存！我要开花！我要结果！,运用拟人的修辞手法，生动形象地写出几乎所有的植物对生长、开花、结果的渴望，表现它们追逐名利的特点，表达了作者对这些植物汲汲于名利的蔑视之情。,3、结合上下文语境，体会语句的表达效果。,运用拟人的修辞手法，生动形象地写出几
5、乎所有的植物都长势旺盛，饱含着生命和生长的激情，（表层），表现了它们的汲汲于名利（深层），衬托出淡竹的淡泊名利（对主体形象的烘托作用）。表达了作者对这些植物的蔑视和对竹的赞赏之情（情感体悟的个性化、全面性）。,方法归纳,手法判定全面、准确+关键词景物特征由表及里；若描绘的是次要景物，应注意对主体景物的衬托作用作者情感个性化；指向应具体准确，关注文章的主导情感。,文句探究,4.文章第节加框语句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说淡竹是“满盈”的，你认为是否矛盾，为什么?,不矛盾，说他“空”是因为他的外形，他生来每一节都是空的；说它“满盈”因为他有着淡泊名利的可贵的精神品质。,
6、审清题意文本,可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。真是空的吗？不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙有与生俱来的坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空里，是永远的满盈。,文句探究,不矛盾。说他“空”是因为生来每一节都是空的，他不愿为名利费尽心机、与世无争、笑忘名利的淡然；说它“满盈”因为他有各种可贵的品质，如坚持、豁达、智慧、感恩、乐观等；同时，因为他有着丰富充实快乐的精
7、神生活，与自然作伴，享受自然的清新与润泽。,方法归纳,关于“是否矛盾”这类问题：1、思考的合理性一般情况下，这类题目旨在引导我们学会从看似矛盾的现象中透视其统一的本质；2、把握常见情况客观物质世界和主观精神世界的矛盾统一；同一事物或现象在不同环境或心境下的矛盾统一；同一事物或现象在不同角度下的矛盾统一。3、注重文本，答案要具体完整。,拓展延伸,5.古今中外，像作者这样托物言志、借物抒情者不胜枚举，请仿照例句再列举一例，句式与示例基本一致，不得引用选文已出现的诗文。【示例】莲，周敦颐借赞美“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了不与世俗同流合污的高洁志趣。,答：海燕一文中“让暴风雨来得更猛烈些
8、吧！”，表达了作者对革命必胜的信念。,5.古今中外，像作者这样托物言志、借物抒情者不胜枚举，请仿照例句再列举一例，句式与示例基本一致，不得引用选文已出现的诗文。【示例】莲，周敦颐借赞美“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了不与世俗同流合污的高洁志趣。,海燕，高尔基借助“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔”，表达了对无产阶级革命先驱勇敢无畏的斗争精神的高度赞扬。,方法归纳,咏物抒怀类的文章拓展延伸题：1、延伸的合理性紧扣文本特征；关注语境提示。2、延伸的准确性审清题意是关键。,结束语,做人当知为“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”做人切忌做“墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,
9、嘴尖皮厚腹中空。”,名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸
10、脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑
11、，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能
12、行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,
