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1、人教版一年级数学下册,找 规 律,同学们，你们喜欢玩游戏？那么就跟着老师一起做（拍手拍手跺脚）3次 小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作？你能一直这样做下去吗？,找规律,接 游 戏,小学数学人教版一年级下册,请同学们一起看一个：谁能接下去讲下去？,找规律,接 故 事,小学数学人教版一年级下册,故事,找规律,定 义,像这样重复做几个动作或重复说几句话的现象我们叫做有规律的排列。,小学数学人教版一年级下册,2个一组,彩旗是按照一面黄旗，一面红旗，2个为一组的顺序重复排列的。,彩花是按照一朵红花，一朵紫花，2个为一组的顺序重复排列的。,2个一组,红,蓝,蓝,红,蓝,蓝,红,蓝,蓝,彩灯笼是按照一盏红灯
2、笼，两盏蓝灯笼，3个为一组的顺序重复排列的。,3个一组,跳舞的同学是按照一个男生，一个女生，2个为一组的顺序重复排列的。,2个一组,小结:,像彩旗、彩花、彩灯笼、小朋友这样，按照顺序几个为一组，一组一组地重复出现的排列，就是有规律的排列。,下一个是谁？,下一个是谁？,你会涂色吗?,第89页练习二十第1题,创造规律,课本85页做一做,创造规律 奇思妙想 与众不同,活动要求：1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的,小组展示：,回答问题时，请以“我们小组的想法是这样的.”进行回答 其他同学在听展示的过程中课题提问或补充,生活中有规律的事物还有很多 很多
3、,只要你细心观察，每天都有新发现！,小小设计师,小朋友，你们能把下面这些图形摆成有规律的图案吗?,拓展练习：,1.小组成员讨论，按照规律排列图形。2.把排好的图形粘在纸上。3.选一名代表讲讲：你们小组是怎样摆的？,我是小小设计师,小组展示：,回答问题时，请以“我们小组的想法是这样的.”进行回答 其他同学在听展示的过程中课题提问或补充,做动作，猜规律。,创造身边的规律,以几个小组的同学为一组，做动作，找规律,数学游戏2,碗的个数：,3,2,3,2,3,2,3,2,比较：,把你们发现的规律用数字记录下来,1,鸡的只数：,3,1,3,1,3,P86,6,7,4,3,填一填,1,3,1,3,3,1,规
4、 律 的 美,欣 赏,有规律的图案,返 回,生活中的规律,四季的变化,人的生长规律,树的成长规律,青蛙的成长规律,1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。23.3.2523.3.25Saturday,March 25,20232、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:07:1118:07:1118:073/25/2023 6:07:11 PM3、越是没有本领的就越加自命不凡。23.3.2518:07:1118:07Mar-2325-Mar-234、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:07:1118:07:1118:07Saturday,March 25,20235、知人者智，自知
5、者明。胜人者有力，自胜者强。23.3.2523.3.2518:07:1118:07:11March 25,20236、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2023年3月25日星期六下午6时7分11秒18:07:1123.3.257、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2023年3月下午6时7分23.3.2518:07March 25,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023年3月25日星期六6时7分11秒18:07:1125 March 20239、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午6时7分11秒下午6时7分18:07:1123.3.2510、你要做多大的事情，就该承受
6、多大的压力。3/25/2023 6:07:11 PM18:07:112023/3/2511、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。3/25/2023 6:07 PM3/25/2023 6:07 PM23.3.2523.3.2512、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。25-Mar-2325 March 202323.3.2513、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Saturday,March 25,202325-Mar-2323.3.2514、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。23.3.2518:07:1125 March 202318:07,谢谢大家,
