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1、,旅游研究方法课概说孙根年教授、博土生导师陕西师范大学旅游与环境学院,主讲教师简介学习和工作经历研究方向和主持项目(3国,5省部)研究特点和风格(理论,原创)发表学术论文(250篇)科学和教学获奖(1国,2省,2个)社会兼职(教育部、省、校)对科学硏究的体会和认识孙根年教授,、旅游的含义1.交往定义5时间定义2.流动定义6.生活方式定义3.目的定义7.关系定义4.艾斯特定义8.技术定义9.体验定义,旅游的含义无论从供給还是需求,技术性还是概心性定义,从中可归纳为5个带有共性的要素。异地暂时目的时间综合成开自三正在异何账24可以过发的活动性的居留永久性居年以内和关系住问题。,定乂:“旅游是人们利
2、用闲暇时间,在非惯常环境中的旅行和游览,是一种短暂的生活方式和生存状态,其目的是获得一种独特体验的活动”。社会系统核心系统旅游需求一()上()量产业系统,狭义旅游:旅旅且游游憩活动惯常生活与工作环境战移广义旅游争居旅旅或游游憩活动居住与工作社区图2旅游的狭义与广义定义示意一,表1旅游的狭义与广义定义狭义定义:旅(行)游(览)旅(行)非惯常的生活和工排除工作状态的“非惯常环境体作环境验”。如干部挂职锻炼,领导考察视察,纯意商务出差、会议等工作旅行游(览)排除在居住社区或工作利用闲暇时间,在非惯常环单位的读书、看报、聊境中的体验天等休闲活动狭义定义:旅(行)游(览)旅或游旅(行)切旅行切游览游(览
3、)排除屈住与L作社区排除移民、就业和战争目的的空间移动,、旅游研究旅游与旅游研究不同,任何人都可放松地去旅游,但旅游学家必须静下心来作旅游研究硏究(Research)就是在特定条件下,通过观察、调查、实验、分析等手段,探索未知和发现新知识的活动。特定条件:某个区域、某个问题、人工控制;1研究手段:观察、调查、实验、统计分析等;研究目的:探索未知、解决问题、发现新知。,常识、知识、研究之间的关系:常识:日常生活的知识,普通大众都知道的;在生活中掌握,无需在大学教,更不要研究。知识:大学需要学习的专业知识,非普通知识;需要在大学专业课程中进行教授。研究:非生活常识,非普通知识,由科研探索发探索未知、解决问题、发现新知识,需专门硏究;,
