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1、,浙教版七年级（下册）,第5章分式,5.2分式的基本性质（第一课时）,分数的 基本性质,分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变.,情 境,把3个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友得到几个苹果？,问 题,类比分数的基本性质，你能得到分式的基本性质吗？说说看！,类比分数的基本性质，得到：分式的基本性质：分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变.,例1.下列等式的右边是怎样从左边得到的？,(1),由,知.,(2),(2),解:(1),由知,例 题,1.把下面左、右两列中相等的分式用线连接起来：,1.把下面左、右两列中相等的分式用线连起来：,2,例 2.
2、不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“”号,例3.填空，使等式成立.（其中 x+y 0）,你是怎么想的？,2.在下列括号内填写适当的整式：,2.在下列括号内填写适当的整式：,不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.,(3),例5.不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数.,1.把下面左、右两列中相等的分式用线连起来：,2.在下列括号内填写适当的多项式：,1.把下面左、右两列中相等的分式用线连起来：,2.在下列括号内填写适当的多项式：,1.下列分式的右边是怎样从左边得到的？,练习,2.填空:,3.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“”号.,(1),(3),(2),(4),4.下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？,与(2)与,巩固练习,1.若把分式,A扩大两倍B不变C缩小两倍D缩小四倍,的 和 都扩大两倍,则分式的值(),2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值().,A扩大3倍 B扩大9倍C扩大4倍 D不变,B,A,3下列各式成立的是（）,（A）,(B),(C),(D),巩固练习,D,4.不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数.,巩固练习,作 业,教材P133习题15.1第4题、第5题。,
