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1、,七年级（1）班,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,召开这次家长会的目的,为了加强学校与家长、老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育子女做人与成才。,我们的努力+您的关爱=孩子的成功,家长会议程,学生代表发言汇报班级的基本情况给家长的几点建议大家相互交流与任课老师面对面,本学期工作重点,培养良好的学习、行为习惯培养良性的合作、竞争意识,班级教育理念,关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每
2、个人都有进步以身作则，起好带头作用,班主任及科任教师 简 介,贵州兴义人，中共党员，毕业于遵义师范学院汉语言文学专业，大学本科学历，现为我校初中语文教师。,蒋家莉现任七年级（1）班班主任兼语文老师 电话：,段嘉鸿:职务：初中数学老师，现七一班数学老师。简介：湖南祁东人，毕业于衡阳工学院，大学本科学历。曾获衡阳市“优秀教师”、连续十二年“优秀班主任”等荣誉称号，现为我校初中数学教师。电话：,姓名：王牧职务：初中英语教师，现七（1）班英语教师。兴义人，毕业于郑州大学外语学院英语专业，大学本科学历，获英语专业八级证书，现为我校初中英语教师。电话：,姓名：艾容米职务：初中政治教师，现七（1）班政治教师
3、。贵州兴义人，毕业于贵州广播电视大学法学专业，大学本科学历，擅长舞蹈，2012年获“多彩贵州”舞蹈大赛兴义市区选送一等奖，黔西南州赛区现当代舞一等奖，曾多次参加市里面组织的三下乡文艺演出，现为我校初中政治教师。电话：,姓名：吴光凤职务：高中历史教师，现七（1）班历史教师。职务：茶艺指导教师初中历史教师安龙人，大学本科学历，历史学专业，长期从事初中历史教学工作，现为我校初中历史教师，第二课堂茶艺指导教师。电话：,姓名：杨丹秀 职务：高中地理教师，现七（1）班地理教师。贵州凯里人，毕业于贵州大学地理系，大学本科学历，曾在贵州荔波县高中、凯里博南高中任教，现为我校高中地理教师。电话：,姓名：王桧职务
4、：初中生物教师，现七（1）生物教师。湖南人，毕业于吉首大学化学专业，理学学士，有较丰富的毕业班教学经验，多次被评为优秀教师。电话：,姓名：黄强职务：体育教师，现任七（1）班体育老师。贵州晴隆人，中共党员，毕业于贵州民族大学体育教育专业，大学本科学历，现为我校初、高中体育教师。电话：,姓名：郭俊祥职务：音乐教师，现七（1）班音乐老师安龙人，毕业于山东菏泽音乐艺术学院音乐专业，2012年曾在北京东城军乐团任长笛首席，期间进修中国音乐学院大师班学习，2011年3月任北京六一实验小学音乐特长班专业指导老师。电话：,姓名：杨蔓职务：初中美术教师，现七（1）班美术老师。贵州兴义人，毕业于贵州大学艺术系，大
5、学本科学历，多篇美术作品被刊载于杂志、报刊。电话：,姓名：扶兴职务：计算机教师，现为七（1）班计算机老师。兴义市人，毕业于兴义民族学院，大学本科学历。熟悉网络管理、电脑维护、掌握各种操作系统、办公软件的应用，服务器的安装，网络设计，现为我校计算机教师。电话：,班级情况分析,本学期取得的成绩：开学第一周被评为“卫生周优秀组织奖”汉字听写大赛团体赛二等奖红歌比赛二等奖多名学生获得莫言蕾杯作文大赛及诗词大赛，如周金茹，潘春，王建红等,班级情况分析,我班现有56名同学，女生18名 男生38名。本学期每位同学都有不同程度的变化，有的变得懂事听话了，有的学习成绩进步了，也有的成绩下滑了。但总体来说，整个班
6、级这学期是在往好的方面发展，无论是班风还是学风，小到每天的卫生保洁，大到晨跑、学习风气的逐渐形成。大部分同学都严格遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，课后认真完成各科老师布置的作业，学习方法得当，学习成绩有所提升。其中有极个别的同学上课注意力不集中，喜欢做一些与课堂无关紧要的小动作，对老师也不尊重。因此，对这部分同学的教育有待进一步加强，也希望能够得到家长的配合。,如何正确对待孩子的成绩？,孩子成绩的好坏，是由内因、外因等多种因素决定的。家长不应当过分地重视孩子的成绩。家长心平气和地和孩子一起看成绩评定。见到不理想成绩时，和孩子一起仔细查找知识漏洞，并分析原因，把成绩当作一面镜子，当成改进学
7、习的机会；见到较好成绩时，家长要热心鼓励，并提出更高一点的要求。,成绩背后的问题,1、个别同学上课自以为是，不专心听讲。2、有些同学作业马虎，甚至少数同学出现抄作业的现象，对于讲过的练习不认真复习，思考强化。3、学生竞争意识不强，时间观念较差，学习散漫自由，缺乏自律性。4、考试心理状态不佳，缺乏自信。5、学习不踏实，只空想不落实行动。6、思想不够坚定，遇到困难就想放弃。,考后暴露出的问题：,1、偏科太严重，出现“瘸腿”现象。2、试卷答题不规范。3、基础知识掌握不扎实。4、做题马虎，不认真审题。,期中考试以后令人担忧的方面,学习自主性和自觉性不够强。比如：背书要反复强调。作业不能按时上交。预备铃
8、响了少数同学依然不能安静下来，甚至还有个别同学还在聊天，不能静息。学习目的不明确，认为是为老师和家长而学习。学习方法有待进一步的提高。部分同学的偏科现象有待纠正。部分同学心理素质问题有待家长和老师的关注。,给家长的建议,重视 了解 关心 鼓励 督促 配合,希望家长配合的工作,合理安排周末回家时间安排。提醒孩子认真参加体育锻炼。监督孩子周末按时完成作业。给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）,对子女的期望水平适中，不能一味地追求高目标。控制零花钱，引导孩子合理消费。注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证的思考后再处理，切莫鲁莽行事。引导孩子正确对待老师的教育。
9、,始终关心孩子的学习，不要放弃努力；经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况。引导孩子各学科的全面发展。培养学生的自信心。控制孩子的零花钱，注意观察孩子的异常举止。,孩子变化前得10个征兆,1、语言：爱说谎话，黑话，脏话，及说话时带有江湖气。2、穿着：太过于时髦。3、外貌：发型怪异，身上刺青，常有外伤。4、行为：行为诡异，随时神神秘秘，且神色紧张。5、态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌气，甚至外出。,6、作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，周末外出去向不明确。7、物品：有不良刊物、药物、香烟酒类等。8、课业：周末回家没有作业，没有看书的习惯。9、交友：有社会人士的朋友，电话、上网时
10、间突增，有朋友也不介绍给家人。10、习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。,如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,下半学期班级工作设想,抓学风，促班风。大家一起努力形成良好的学习氛围。密切关注学生的思想变化。对后进生给予更多的关心和帮助，促进使其在学习和思想上都能有较大的转变，树立自信心。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时指导纠正。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。让学生把压力转化成动力，快乐的学习。,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到 完美的效果，学校里的一切
11、问题都会在家里折射出来，而学校复杂教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基,希望家长配合我做好以下工作,1、控制好周末回家的时间及业余时间（尤其是上网的时间）2、严格控制孩子的零花钱、衣着、发式3、了解孩子的交际圈。4、帮孩子分析成绩，共同对付弱课的学习。5、希望家长多关注孩子的学习状态及作业。,几点建议,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2、良好习惯的养成非常重要，包括饮食习惯、思维习惯、生活习惯、学习习惯、卫生习惯等，这些都是有助于孩子的成长。3、家长最好能经常与学校、老师取得联系。,4、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。5、学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，并及时给予赞扬和鼓励，以增强他们的自信。6、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,家长的几个教育误区,过分保护与过分干涉过高期望缺乏心理健康辅导没有以身作则为孩子的开脱责任教育方法不当,需要注意的问题,1、在外留宿2、回家很迟3、打电话时间过长，次数多4、受伤回家5、超消费6、成绩突然下降7、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言8、玩电脑，手机，看闲书。,真诚期待与您的合作,别忘了常来看看经常联系！,为了孩子的明天，我们共同努力！,
