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1、诗歌鉴赏之,表 达 技 巧 李金凤,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。唐张籍秋思,蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。每到驿站先下马，循墙绕柱觅君诗。唐白居易蓝桥驿见元九诗,间接抒情之一：因事缘情,间接抒情之二：借景抒情,乐景乐情：,好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。唐杜甫春夜喜雨,间接抒情之二：借景抒情,哀景哀情：,残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。唐元稹的闻乐天授江州司马,间接抒情之二：借景抒情,乐景哀情：,江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？唐杜甫绝句二首,袅
2、袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。唐张仲素春闺思,间接抒情之三：托物言志,托物言志：,垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。唐虞世南蝉,一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。宋王安石北陂杏花,间接抒情之四：咏史抒怀,美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹！元张可久中吕 卖花声 怀古,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。唐刘禹锡乌衣巷,表现手法之一：虚实结合,诗词中“虚”的类别：,1、神仙鬼怪世界和梦境。2、已逝之景之境。3、设想的未来之境或联想想象之景。,诗词中“虚和实”的关
3、系：,1、相反相成，形成强烈的对比，突出中心 2、相辅相成，形成渲染烘托，突出的中心,候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。宋欧阳修踏莎行,练习：说说下列诗的虚与实，与主题的关系,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北 李商隐）越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（越中览古 李白）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。（塞上听吹笛 高适）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（江畔独步
4、寻花 杜甫）,表现手法之十二：联想 想象,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章咏柳,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡望洞庭,表现手法之二：衬托 烘托,大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。苏轼念奴娇 赤壁怀古,今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解亿长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。杜甫月夜,表现手法之三：渲染,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（杜甫登高）,表现手法之四：象征,青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城李德裕登崖州城作,表现手法之五：对比 对照,越王勾践破吴归，战士还家尽锦
5、衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。李白越中览古,表现手法之六：动静结合,江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。杜甫漫成一首,凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。戴叔伦兰溪棹歌,表现手法之七：正侧,一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？白居易杨柳枝词,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。王昌龄从军行,表现手法之八：用典,千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望
6、中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古,表现手法之九：修辞手法,比喻 借代 夸张 对偶 比拟 排比 设问 反问,表现手法之十：细节,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。唐张籍秋思,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。赵师秀约客,表现手法之十一：白描,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。晋陶渊明归园田居,分析下列诗句中运用的主要艺术用法 1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白赠王伦)2、朝辞白帝彩云间，千里江
7、陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。3、花间一壶洒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。(李白月下独酌)4、国破山河在，城春草木深。(杜甫春望)5、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐，(屈原涉江)6、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(李贺李凭箜篌引)7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫绝句)8、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。9、
8、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,诗词曲的总体风格：诗庄 词媚 曲谐（俗）,不同的风格有不同的特征：浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺、苏轼、龚自珍等。现实主义：注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等。,重要诗、人词人的独特风格：,苏轼、辛弃疾：豪放柳永、李清照：婉约李煜、刘禹锡：隽永李白：清新飘逸谢朓、谢灵运：自然杜甫：沉郁顿挫屈原：雄浑悲壮王安石：雄健高峻陶渊明：淡远闲静 王维：恬淡优美王昌龄：雄壮豪迈李贺：雄浑奇特曹操
9、：豪放磅礴,不同类型的诗的不同的风格：,宫廷诗：缠绵宛转田园诗：恬淡宁谧山水诗：清新优美 边塞诗：悲凉慷慨讽喻诗：沉郁激愤咏史诗：雄浑壮阔,练习一：阅读下面一首诗，试分析作者是如何表现主题的。,夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。,作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。一，从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大。从触觉的角度来写；二，从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大；三，从“折竹声”来写，是听到的。雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托夜大。,练习二：阅读下面一首宋诗，鉴赏诗中是运用何种表达技巧
10、来表现“雨之暴”这一主题的。,有美堂瀑雨苏轼 游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。,作者通过侧面烘托，比喻修辞，联想想象等多种多样的手法表达了“雨之暴”这一主题。前三句为侧面烘托，从听觉，触觉，视觉等方面描绘了暴雨欲来的景象。第四句真写雨大，“飞”过大江，极状其声势之大。五、六句运用比喻，把雨后西湖水比喻成一只盛满美酒的杯，将要溢也，又把雨后比喻成敲鼓之声，极状其“暴”。后二句发挥充分的联想想象，以天庭里李白“泉洒面”以致人间有如此大雨，丰富奇特。,练习三：阅读下面一首唐诗，鉴赏诗中是运用何种表达技巧来
11、表现“悲怨”这一主题的。,听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识画情。谁家独夜愁灯影，何处空楼思月明。更入几种离别恨，江南歧路洛阳城。,这首诗主要运用了联想想象，象征寄托及比喻等修辞来表现“悲怨”这一主题的。首联直点“悲怨”主题；颔联“似”“如”二字运用比喻手法，而“柳态”“啼鸟”点出分别的伤感和思念如杜鹃泣血，丰富的联想把离别“悲怨”写得更有诗意；颈联发挥丰富的联想想象，设置了“独夜”“空楼”两个场景，表达了思念之情，反面衬托“悲怨”主题。尾句再加渲染，使这一主题更加明白，产生了震憾人心的力量。,练习四：简析这首宋词的艺术特色。,虞美人 蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。,（1）以“听雨”作为一条贯穿始终的线索，“听雨”把三个画面巧妙的构成一个整体：在“听雨”中欢乐，在“听雨”中忧愁，在“听雨”中总结一生。（2）映衬手法。第一个画面的欢乐对第二、三个画面的忧愁、凄凉起反衬作用；第二个画面的满腹愁，对第三个画面的万念俱灰起陪衬作用。,谢谢同学们！,
