《《苏教版长方体和正方体整理与复习A》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《苏教版长方体和正方体整理与复习A》课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、长方体和正方体整理与练习,苏教版六年级数学上册第一单元,泗洪县临淮小学 董艳军,a,b,h,a,a,a,长方体,正方体,一、知识框架图,二、知识树,长方体和正方体的特征,12条,6个,8个,6个面都是长方形，有时相对的两个面是正方形,6个面都是正方形,相对的两个面的面积相等,6个面的面积都相等,相对的棱的长度相等棱长和=(a+b+h)4,12条棱都相等棱长和=棱长12,正方体是一种特殊的长方体,长方体、正方体的表面积和体积（容积）,长方体或正方体6个面的面积之和，叫做它们的表面积,S=(ab+ah+bh)2,S=6a,平方厘米平方分米平方米相邻单位的进率是100,物体所占空间的大小叫做物体的体
2、积。容器所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积,V=abhV=sh,V=aV=sh,立方厘米（毫升）立方分米（升）立方米相邻单位的进率是1000,求下列图形的棱长总和、表面积与体积（单位：厘米）,结合刚才我们对本单元整理的概念,先说一说下列问题实际要求什么?再根据条件列出算式（不计算）。,棱是用角钢做的,底面用铁板做成,四周用玻璃做成,A.基础训练-（看谁反应快）,条件:长：6 dm宽：3 dm高：4 dm水深：3dm,（1）做这个鱼缸要用多长的角钢？,棱长和,算式:(6+3+4)4=,（2）做这个鱼缸要用多大面积的铁皮？,底面积,算式:63=,（3）做这个鱼缸要用大面积的玻璃？,侧面积,算式
3、:(64+34)2=,（4）这个鱼缸占多少空间？,体积,算式:634=,（5）这个鱼缸装了多少升水？,容积,算式:633=,把两盒粉笔拼在一起，有几种拼法？哪种最省包装材料？,减少的面积最大所以最省材料,减少的面积:872112（cm2）,减少的面积:7102140（cm2）,减少的面积:8102160（cm2）,动手合作,物体重合的面积越大，表面积就越小，包装用的纸就越少。,把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米?,204=5(平方厘米),305=150(立方厘米),答：这根木材原来的体积是150立方厘米。,B.能力展示
4、-（看谁最聪明）,一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少？,12,12,12,3,3,124=3（厘米）,3312=108（立方厘米）,答：这个长方体的体积是108立方厘米。,我能完成,通过整理、复习，我们再次熟悉了长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；进一步认识了长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法；理解了它们的内在联系，并解决了实际问题。,像粉笔盒这样的一系列问题，在生活中有很多。这就说明数学就在我们身边，我们今后要学会用数学的眼光去观察物体，从中发现问题、解决问题。,课后小结,4dm,8dm,设计水箱,请用这张铁皮做一个深1dm的无盖长方体水箱（可焊接），你能设计出几种方案？哪种方案的容积最大？（铁皮厚度不计）,实践作业,4dm,8dm,小 小 设 计 师,62112(dm3),设计水箱,小 小 设 计 师,4dm,8dm,设计水箱,小 小 设 计 师,44116(dm3),设计水箱,4dm,8dm,小 小 设 计 师,设计水箱,小 小 设 计 师,72114(dm3),设计水箱,小 小 设 计 师,设计水箱,今天和大家的学习很愉快！你们很聪明，希望你们在今后的学习中继续努力！,课间休息，要注意安全哦！,结 束 语,
