《聪明人和傻子和奴才》ppt课件【冀教版八年级上册】】.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:3876257 上传时间:2023-03-26 格式:PPT 页数:22 大小:285KB
返回 下载 相关 举报
《聪明人和傻子和奴才》ppt课件【冀教版八年级上册】】.ppt_第1页
第1页 / 共22页
《聪明人和傻子和奴才》ppt课件【冀教版八年级上册】】.ppt_第2页
第2页 / 共22页
《聪明人和傻子和奴才》ppt课件【冀教版八年级上册】】.ppt_第3页
第3页 / 共22页
《聪明人和傻子和奴才》ppt课件【冀教版八年级上册】】.ppt_第4页
第4页 / 共22页
《聪明人和傻子和奴才》ppt课件【冀教版八年级上册】】.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《《聪明人和傻子和奴才》ppt课件【冀教版八年级上册】】.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《聪明人和傻子和奴才》ppt课件【冀教版八年级上册】】.ppt(22页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、2019-5-19,谢谢观赏,聪明人和傻子和奴才,1,2019-5-19,谢谢观赏,2,2019-5-19,谢谢观赏,余、银、牛、邬、晨、申、月、穆、青、凯、洋、秀、强、航、飘、豪、川、思:谁更聪明?沙:聪明人聪明在哪?飘:聪明人真的为奴才难过或高兴吗?朝:奴才找人诉苦,却不让傻子为自己抱不平,奴才到底要干什么?硕:鲁迅想说明什么?赞扬谁讽刺谁?航:鲁迅是那种人?众:主人?慢慢地最后出来?蹊跷!奴才心中有怨,为什么要帮主子?费解!奴才,3,2019-5-19,谢谢观赏,1、文章中人物很有个性,请以奴才为例,找出具体的神态和语言描写来说明奴才的特征。,4,2019-5-19,谢谢观赏,奴 才,语

2、言:我所过的简直、我住的只是、先生!你干什么?、这不行!主人要骂的、人来呀!强盗、我首先叫喊起来行为:寻人诉苦、哭嚷着,在地上团团地打滚神态:眼泪联成一线,就从眼角上直流下来、高兴、恭敬而得胜,5,2019-5-19,谢谢观赏,2、对文章第一句“奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样”你是怎么理解?请结合原文中内容来说明。,6,2019-5-19,谢谢观赏,奴才:对社会有不满,只求诉苦得到安慰,不思反抗,不敢反抗,反对反抗。自身麻木、愚昧、卑怯。在聪明人同情下得到安慰,安于奴才。只能如此。,7,2019-5-19,谢谢观赏,3、请结合文本用比较的方法分析“聪明人”和“傻子”的形象。,8,2

3、019-5-19,谢谢观赏,聪明人 傻子,语言:这实在令人同情、唉唉、你总会好起来 可不是么 神态表情:惨然、眼圈有些发红,似乎要下泪、叹息着、代为高兴似的回答,语言:混帐!你不会要你的主人开一个窗的么?那么,你带我去看去!管他呢!行为:大叫、亲自去、动手就砸那泥墙、仍然砸结果,9,2019-5-19,谢谢观赏,聪明人:敷衍应付,明哲保身、麻醉人民傻子:嫉恶如仇、勇于抗争、幼稚生猛、严重脱离实际,“改革自然常不免于流血,但流血非即等于改革。血的应用,正如金钱一般,吝啬固然是不行的,浪费也大大的失算。”空想,10,2019-5-19,谢谢观赏,4、有人说鲁迅的文章“论时事不留面子,砭锢弊常取类型

4、”,野草是采用了“象征”的手法,结合聪明人和傻子和奴才说你对于这“取类型”“象征”的理解。,11,2019-5-19,谢谢观赏,“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。1922年12月3日呐喊自序,12,2019-5-19,谢谢观赏,奴才:对社会有不满,不思反抗,不敢反抗,反对反抗,卑躬屈膝,具有奴性的麻木的国民。,聪明人:故作姿态,敷衍,不负责任,达官贵人;,傻子:实干,正直,义愤填膺,热情勇敢,孤军奋战的,具有毁坏铁屋子的精神先驱者。,13,2019-5-19,谢谢观赏,“义哥是一手好拳棒,这两下,一定够他受用

5、了。”壁角的驼背忽然高兴起来。“他这贱骨头打不怕,还要说可怜可怜哩。”花白胡子的人说,“打了这种东西,有什么可怜呢?”康大叔显出看他不上的样子,冷笑着说,“你没有听清我的话;看他神气,是说阿义可怜哩!”听着的人的眼光,忽然有些板滞;话也停顿了。小栓已经吃完饭,吃得满头流汗,头上都冒出蒸气来。“阿义可怜疯话,简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。“发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。店里的坐客,便又现出活气,谈笑起来。小栓也趁着热闹,拚命咳嗽;康大叔走上前,拍他肩膀说:“包好!小栓你不要这么咳,包好!”“疯了。”驼背五少爷点着头说。一九一九年四月药,14,2019-5-19,谢谢观赏,鲁

6、迅借此短文思考了什么问题?,5、【深层探究,理解作者的思想,15,2019-5-19,谢谢观赏,思考当时那个社会背景之下人的心态,达官贵人总是高高在上,并不会为穷苦之人去争取他们的利益与尊严。而带有奴性之人,生活涉临绝境,不到最后关头,也很难去抗争,充其量也只是发出几声微弱的呼喊而已,当得到些许的满足或强势的镇压后,又将回归的沉默。而具有反抗意识的人,却又凭着一时之鲁莽的单枪匹马去抗争,但其也往往由于力量的悬殊而已失败告终。,16,2019-5-19,谢谢观赏,揭示了旧中国黑暗社会难于变革的原因:奴才的存在,使主人可以高枕无忧。些许的不满,可由聪明人代为抚慰。惟有傻子是旧社会的不安定因素。他是

7、中国的脊梁,是革命的希望,但急需要克服幼稚病。,17,2019-5-19,谢谢观赏,中国革命的艰巨性!唤醒民众的迫切性!,18,2019-5-19,谢谢观赏,思:谁更聪明?沙:聪明人聪明在哪?飘:聪明人真的为奴才难过或高兴吗?朝:奴才找人诉苦,却不让傻子为自己抱不平,奴才到底要干什么?硕:鲁迅想说明什么?赞扬谁讽刺谁?航:鲁迅是那种人?众:主人?慢慢地最后出来?蹊跷!奴才心中有怨,为什么要帮主子?费解!,19,2019-5-19,谢谢观赏,20,2019-5-19,谢谢观赏,你的心路,我的赞誉,插梦想之翅膀,东瀛求医。目国民之麻木,操笔为文。画奴才之图像,揭千年之痼弊。铁屋固而黑暗,民膝软而不坚笔锋犀利如匕,言辞冰冷似铁。怀赤子之诚心,哀国民之不觉。处茫原而寂寥,独荷戟而彷徨。为勇士而助威,呐喊不泯希望。铮铮铁骨立天地,漫漫路长。国民苏醒国富强,师魂得彰。,21,2019-5-19,谢谢观赏,选择写作 微型作文:,1、如果你对鲁迅这个人深有感触,请你用叙述抒情的表现手法写出你对鲁迅的认识与感情。2、如果你哀奴才之不幸,怒国民之不争,你用描写的手法为他们画像。3、如果你被先驱者所感动,请你用抒情的手法为傻子为先驱们写一首赞歌。,22,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号