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1、欢迎走进思想品德课堂,第一课 生命最可贵,多彩的生命世界,绿色的世界,http:/中小学课件站,绿色的世界,一 望 无 垠 的 秃 山,灰色的世界,无 人 村,灰色的世界,我看我说：,看完了上面的图片，你有什么感想？,世界因生命而精彩,人类一个不经意的动作，可能就会对自然界中的生命造成伤害。同时，人类也遭到了自然界的“报复”，尝到了恶果。自然界是如何惩罚我们的呢？,想一想：,沙尘暴来了！,1.人是自然界的一部分，是生命世界的一员。2.人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。,请你思考：人与自然的关系是怎样呢？,爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起，如不用或少用一
2、次性筷子，不吃受保护的野生动物等。想一想，自己在日常生活中国还能做些什么？1、2、3、为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告，如“小草有生命，请勿践踏”等。,我行我动,第一课 生命最可贵,人生命的独特性,人类可以飞翔于蓝天（远古时代的美丽想象）,从中国湖南的马王堆汉代古墓中出土的帛画“嫦娥奔月”。这个传说反映出了中国古代人以月球构造的朦胧认识，也可以说是人类最早的登月梦想,人类可以探测宇宙,司母戊鼎,人类的智慧在文化、艺术方面也得到了淋漓尽致的体现。,铜车马,这件绿地十样花灰缬绢，是唐代杰出印染技术的见证。,人类可以了解遥远的过去,秦陵考古采用探地雷达，可能还有更大的兵马俑待出土,人具有无穷
3、的智慧和巨大的创造力,人类生命独特性的突出表现:人具有无穷的智慧和巨大的创造力。1.人能够制造并使用工具进行生产劳动，不断满足生存和发展的需要。2.人能够推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己的理想。,我的容貌和别人不一样。我眼睛大大的，鼻子高高的，在人群中你们一眼就能将我辨认出来！,我的性格与别人不同。我活泼好动，性格开朗，虽然是女生，却有着男孩儿的性格。妈妈整天说我不像女孩儿，可是，如果每个女孩儿的性格都一样，世界就太不精彩了！,我的爱好与别人不同。我喜欢踢球、唱歌，可最喜欢的是搞一些小制作。最近，我的好几件作品在全市中学生窗子你制作比赛中获奖了。,我的理想与别人不同。我的理想是当一名像杨利伟那样的宇航员，乘坐飞船遨游太空，探索宇宙的奥妙。,独特的自我,我的性格:我的兴趣:我的特长:我的:,结论：每个人的生命具有独特性,1.体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面。2.在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。,珍爱生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采！,
