第二单元我们周围的空气复习课分析课件.ppt

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1、,第二单元 复习课,a、可燃物要求:_b、装置要求:气密性良好c、现象:_d、结论:_,足量且产物是固体:选择红磷,有大量白烟产生,放出热量,冷却至室温松开止水夹后,烧杯内的水沿着导管进入集气瓶约占瓶内空气体积的1/5,e、探究:液面上升小于1/5原因:_,装置漏气,红磷量不足,未冷却至室温就打开了止水夹,空气中O2约占1/5;N2约占4/5,N2不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水,测定空气中氧气含量的实验,能否用铁代替红磷?原因:_ 能否用碳、硫代替红磷?原因:_,铁不能在空气中燃烧,产物是气体,不能产生压强差,红磷在空气中燃烧的反应符号表达式:,思考:,不能,不能,(拓展)如果一定要用碳、硫

2、代替红磷,应如何改进装置?,NaOH溶液,中考链接,右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:,(07年佛山中考题),氧气,8,氧气,连线游戏,(请用线条把下列物质对应的用途连起来:),二、保护空气,空气的污染:你认为空气污染的危害有哪些?应怎样保护空气?目前环境污染问题:,烟尘,有害气体:,二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,煤、石油燃烧 工厂废气,汽车尾气,臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)、室内空气污染、酸雨(NO2、SO2等)、白色污染(塑料垃圾等),保护:加强大气质量监测,改善环境状况

3、,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等。,危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态 平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等.,(污染空气的物质),在空气中保持红热,在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,放热,剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量。,在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,并产生有刺激性气味的气体。,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。,氧气与一些物质反应的现象,请写出以上反应的文字表达式,(请同学们写出这四个反应的符号表达式),仔细观察下列四幅图,

4、判断分别是哪些物质在氧气(或空气)中燃烧?你能完整地描述一下它的实验现象吗?,氧气的制备:,工业制氧气,分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化),实验室制氧气原理:,催化剂(触媒):在化学反应中能_其他物质的化学反应速率,而本身的_在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,改变,质量,和化学性质,1.催化剂只能加快反应速率。2.二氧化锰是催化剂。3.没有催化剂反应不能发生。4.使用催化剂可以增加生成物的产量。,判断正误:,发生装置:(依据:反应物的状态和反应条件),制取气体的实验装置的选择:,固固加热型,固液不加热型,收集装置:(根据

5、物质的密度、溶解性),多功能瓶收集气体,空气,空气,排空气法收集气体,轻上重下,气体收集装置,多功能瓶收集气体,轻上重下,气体与液体接触面积小,不能很好地净化气体,只能收集气体,排水法收集气体,气体收集装置,气体与液体充分接触,(1)气体的收集装置:当所收集的气体密度比空气的密度大时,气体从 管进;当所收集的气体密度比空气的密度小时,气体从 管进。,a,b,多用瓶的简介:,b,a,当用排水法收集气体时,气体从 管进。,a,(2)洗气装置:干燥装置:应在瓶内装入的液体 物质是,气体从 管进;除杂装置:若用其除去CO中的 CO2时,瓶内盛 溶液。(3)量气装置:若用其测定气体 体积时,可在瓶中充满

6、水,并在 处 添加量筒。,氢氧化钠,浓硫酸,a,b,(4)若要用水将收集在装置内的 O2排出进行实验时,水应 从端流入。(5)医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置你认为:氧气钢瓶的进气口应该连接在a处还是b处?,A,a,(1)利用热胀冷缩:如图1所示,将导气管浸入水中,用手紧握试管,若管口有 冒出,则装置气密性好。(2)利用气压的原理:如图2所示,先在锥形瓶内加入水,使长颈漏斗下端液封,关闭止水夹,再往长颈漏斗中加水至形成一段水柱为止,静置,则装置不漏气。,气泡,水柱高度不变,图1,图2,装置气密性的检查:,(3)利用气压的原理:如图3所示,先在锥形瓶内加入水,使长颈漏斗下端液封

7、,当缓慢拉动活塞时,若能观察到,则装置气密性良好;若,则装置漏气;当缓慢推动活塞时,若能观察到,则装置气密性良好,若 则装置漏气。,有气泡冒出,无现象,长颈漏斗管内水柱上升,无现象,图3,实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,(查、装、定、点、收、离、熄),操作步骤:,(茶庄定点收利息),1、试管口为什么要 略向下倾斜?2、怎样检查装置的气密性?3、刚开始冒气泡时能否立即收集为什么?4、用排水法收集氧气结束后,是先将导管 从水中撤出还是先移去酒精灯?为什么?5、用高锰酸钾制取氧气时,为什么要在 试管口放一团棉花?6、怎样检验氧气?用向上排空气法收集 氧气时,怎样验满?,想一想:,1、NO是汽车尾气中

8、的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中,收集NO时可选用的集气方法是()A、排水集气法 B、向上排空气法 C、向下排空气法 D、排水法或向上排空气法,A,练一练:,(1)写出下列仪器的名称:。(2)选择A与E或 共同组合成制取装置 可制取氧气。(3)选B作制取气体的发生装置,应满足的 条件是:。,2、根据下列实验装置图,回答问题:,酒精灯,试管,集气瓶,C,反应物是固体和液体 不需加热,3、(07佛中考)下图A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:(1)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中

9、还缺少的仪器是(填名称),并将其画到相应的位置,图中棉花的作用是,该反应的符号表达式为。实验完毕,为防止水倒吸,应。,酒精灯,防止高锰酸钾粉末进入导管,KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,(2)若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的 药品是MnO2和(填化学式),并在瓶(填“”或“”)中加浓硫酸。(3)A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,用热毛巾捂住瓶,若,则该装置漏气。,H2O2,然后加水浸没瓶中的导管末端,瓶中的导管口没有气泡冒出,4、(08佛中考)今天是实验室开放日,实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:,(1)请你指

10、出仪器5的名称是_,点燃该仪器时要注意绝对不能_。,酒精灯,用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯,(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的6、7、10仪器外还要上面的仪器有_(填序号)上述仪器选择的依据是_(填字母)A 属于固固型加热的反应 B 属于固液性加热的反应 C 制取气体密度比空气大 D 制取的气体难溶于水,A D,5、(09年佛山中考)(1)仪器的名称是。如果选择图装置来制取氧气,则所用药品为(填化学式),反应的化学反应式为。(2)用图装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从(填“a”或“b”,下同)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,气体应从 端通入

11、。,6.用加热氯酸钾和高锰酸钾的混和物制取氧气,按下图进行实验,请回答:(1)指出图中有标号的仪器名称:b d.(2)实验时应注意:实验前要检查装置的,其方法是;试管口要,其目的是;给试管加热时;实验结束时,先要,然后再。(2010佛中考)(3)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字说明原因。,抢答(看谁又快又准):,1、(07佛中考题)水是生命之源,以下生活中的“水”能看成纯净物的是()A、矿泉水;B、食盐水;C、自来水;D、部分结冰的蒸馏水;,D,B,3、下列反应中,不是缓慢氧化的是()A、食物的腐烂 B、农家肥的腐熟 C、炸药的爆炸 D、动植物的呼吸,C,B,

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