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1、校 园 网 建 设我的畅想我的梦郑州市第九十二中学 毛盘英2015年1月,学校网站建设是推进教育信息化与教育现代化进程，实现教育跨越式发展的标志性工程，对于实现教育资源共享、架设沟通桥梁、普及网络知识、树立学校形象有着极其重要的作用。,1.信息交流的新窗口,建设一个学校网站，主要可通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持，使其成为学校教育教学改革的新的切入口。,2.教育和管理的新平台,通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技
2、术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。,一、学校网站建设的实施方案,作为一项综合全面的教育现代化基础工程，学校网站建设已经势在必行，为进一步提高学校网站的质量，完善网站的功能，使之在学校教育教学中发挥应有的作用，在网站建设过程中应按照“统一规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求，坚持师生共建、服务教育、反映生活的原则，采用以教学与管理应用为核心、软硬件并重、建设与应用并重的模式，来完成具体的制作任务。,1.要建设一支由学校领导带领下专兼结合的网站建设与管理队伍，进一步加强网络信息资源建设和管理。成员可由各处室、年级负责人和教师、学生骨干组成。具体完成搜集内容、整理资料、开设栏目、
3、形成框架、制作主页、维护更新的工作。信息组同时要承担发布网站、维护网站、推广网站的任务。(成员结构：总体负责（由领导担任）；日常维护、管理和信息的发布；网站策划；网页制作；美术指导；视频照片资料；文稿的录入；信息提供由各处室、年级负责人和教师、学生骨干组成),2.有一套完善的站点设计制作评估体制以保证站点的建设质量和正常运行与维护。学校应定期对教师进行信息技术分层培训，全面提高教师计算机操作水平。同时，对网站建设人员的制作工作进行合理的考核与奖励是学校网站不断发展完善的动力。,3.要有本地、本校特色。也就是说要具有浓郁的地域文化特点，要体现本校的教育教学理念，培养学生的目标和要求。,4.能为学
4、生提供综合学习服务。网络教育与传统教育优势互补的教学研究模式是一项具有前瞻性的探索学校教学与信息技术有机结合的课题。通过师生共同建立一个突破时间、地域限制的学习网站(主题网站)，促进学生自主学习、探究学习，形成学校学习环境的有机组成部分，对学习者全方位的综合服务。,二、关于学校网站的功能模块设置 主要栏目由以下部分组成(暂定)：,学校简介,教师风采,德育纵横,教育科研,课程资源,学生主页,师生互动,名师讲堂,教育链接,首页：首页将主要呈现整个网站最新资源链接，同时也反映出整个网站的整体风格。在每周更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容。提供学
5、校公告，教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。同时提供各栏目网页、师生个人主页和国内教育相关网站链。,学校简介：介绍学校的专业模块。以图文并茂的形式突出介绍学校的办学理念与目标追求、领导班子、学校荣誉、校园风光等。,教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。块旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解教师；让学生家长接纳教师；让学生追随教师；让教师充分展示自我。,德育纵横：学校德育工作宣传窗口。作为党团建设主阵地，应包括党团知识活动、国家时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等栏目。,教育科研：本栏目将随时反映学校的教育教学科研（教研）
6、动态，反映学校在“道德课堂”建设和“多彩教育”实施情况；反映学校的校本教研的实施方案和成果；在此基础上，选择提供当今现代教育教学理论文章，为教师的理论学习搭建平台。,课程资源：以学科为基础，提供学科教学的教案、试题、课件、相关理论文章及网络学科资源链接。,学生主页：旨在介绍学生个性、展示学生才华、为学生进行有效学习提供帮助、为学生进行自主学习、探究学习、合作学习、主题学习、网络学习提供支持。,师生互动：为学生提供课外答疑，鼓励学生探究新知。版块预设“常见问题”，“热门问题”，“最新问题”。同时推出师生排行榜，把提问问题多的十名学生和解答问题多得十名教师张榜公布。鼓励师生课外互动。,名师讲堂：许多学生和家长在孩子学习过程中都会遇到很多方法和习惯上的疑问。好的学习习惯和学习方法能够帮助学生在学习过程中达到事半功倍的效果。我校名师与学生和家长们通过网站交流，解决学生和家长的困惑。,教育链接：为师生推荐介绍全国知名教育信息网站,谢 谢,
