九年级物理上册-1电现象练习题新版教科版.doc

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1、 3.1电现象 一、单选题1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷下列说法中正确的是（） A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些原子核D.摩擦创造了电荷2.三只轻质球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下列结论正确的是（） A.三球都带电B.有两个球带同种电荷，第三个球不带电C.只有一个球带电D.有两个球带异种电荷，第三个球不带电3.下列现象中，由于摩擦起电造成的是（ ） A.演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音B.冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和C.在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声D.把钢针沿磁体摩擦几下

2、，钢针就能吸引铁屑4.如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是（ ）A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C.A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大5.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，有纸屑又很快飞开的原因是（ ） A.纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引B.纸屑质量太小，不能带电C.纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥D.纸屑带了负电荷，同种电荷互相排斥6.下列设备应用到的物理知识解释错误

3、的是 A.声纳系统利用回声定位原理B.电视遥控器利用红外线实现电视机的遥控C.验电器两片金属箔带异种电荷而互相吸引D.验钞器紫外线使钞票上的荧光物质发光7.下列说法中，正确的是（ ） A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B.在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C.带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引过来，则通草球一定带正电D.接有电源的电路中一定有电流流过8.如图所示，是四个通电小球，相互作用的情况示意图，其中小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥，那么，关于D球的带电情况是（ ） A.带正电B.带正电或不带电C.带负电D.带负电或不带电9.（2016广西）三个悬挂着的轻质带电小球，

4、相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况（） A.甲、乙球带异种电荷B.乙、丙球带同种电荷C.如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷D.如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷10.下列说法中正确的是（ ） A.电路两端只要有电压，就一定有电流B.某电路中只要有电流通过，电路中一定有电源C.有电源必定有电压，有了电压必定有电流D.电流的存在使得电路中出现电压，从而形成电源11.下列对物质世界的认识中正确的是 ( ) A.太阳是宇宙的中心B.用摩擦的方法可以创造电荷C.原子是不可再分的最小粒子D.香气扑鼻可以作为分子运动的证据12.如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄

5、的金属棒把A和B连接起来下列说法正确的是（ ） A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B.A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AC.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角不变13.人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（） A.摩擦起电创造了电荷B.自然界只存在正、负两种电荷C.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D.从静电现象认识到原子核是可分的14.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（) A.电子移

6、动的方向由A到BB.电流方向由A到BC.有电流但方向无法确定D.始终无电流15.（2017益阳）如图所示的电路中，闭合开关s1、s2 ， 电流表、灯泡L1和L2均能正常工作则下列说法正确的是（ ） A.开关s1闭合，s2断开，电源外部电流流向为abcdB.开关s1、s2都闭合，灯泡L1和L2并联C.开关s1、s2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流D.闭合s1、s2中任意一个开关，都会有灯泡发光二、填空题16.验电器是利用_的原理工作的 17.电源都有正负两个极，在电源的外部，电流从电源的_极流出，通过用电器，从电源的_极回到电源；在电源内部，电流由电源的_极流向_极 18.一

7、节新干电池的电压为_V，电路中要形成持续的电流，除了要有电源，电路还必须处于_状态， 实验用电灯泡正常工作时的电流约为0.2A=_mA。 19.电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了_，从而_轻小灰尘的缘故 20.（2016连云港）条形磁体下方的小磁针静止时如图所示，则条形磁体的右端为_极，与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引的带电体，一定与毛皮摩擦过的橡胶棒相_21.用毛皮摩擦过的橡胶棒触碰验电器，发现金属箔片张开，这说明橡胶棒带_此时橡胶棒可以_轻小物体 三、解答题22.把电留住： 儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？爸爸：一根来电，一根还要让电回去儿子：那把

8、这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停电了儿子的设想能成立吗？为什么？ 23.物体由于带电（静电），会给我们的日常生活带来有利和有害两方面，请你就此举出两个例子（无论有利或有害都可以） 四、实验探究题24.为了研究“电荷间相互作用的规律”及“电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”，小聪将一个带正电的物体Q固定在绝缘支架上，然后将挂在丝线上的带正电的小球分别悬挂在A、B、C处，从而比较带电小球所受作用力的大小（如图所示） （1）带电小球所受作用力的大小是通过_显示出来的 （2）根据实验现象，结合实验研究的目的，你可以得出如下两条结论： _ 五、综合题25.电学课中，老师曾讲过“水果电

9、池”，激发了同学们的探究热情（1）小欢把铜片和锌片插入柠檬中，再连上电压表，她惊喜地发现电压表转动起来了（如图1）则柠檬电池外部的电流方向是从_经过电压表流向_ （2）小刚把两个水果电池串联起来，再用电压表测量电压示数如图2则电压为_ （3）你认为影响水果电池电压的因素可能有哪些？试写出两条_ 26.阅读短文，回答各题 神奇的静电 图中人的头发为什么会竖起来？ 请去中国科技馆“探索与发展”展区体验一下静电的美妙与神奇，然后沿着科学家们探索的足迹，展开自己的科学探索之旅，体会其中所蕴含的科学精神、思想和方法 在干燥和多风的秋天，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而

10、且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪”的声响这些都是静电现象静电就是一种处于静止状态的电荷 两千多年前，人类就开始研究静电现象了吉尔伯特（15441603）是一位医生，他利用各种物质做了许多摩擦起电的实验，发现除琥珀外，金刚石、蓝宝石、水晶、玻璃、硫磺、硬树脂、云母、岩盐等，摩擦后也能吸引小物体吉尔伯特把经过摩擦后能吸引小物体的物体叫做electric，意思是“琥珀体”，这就是西文中“电electricity”的词根的来源为了确定一种物质是不是带电体，他发明了第一

11、个可供实验用的验电器，用一根极细的金属棒，中心平衡在一个尖端上，可以自由转动由于棒很轻，当摩擦后带电的物体靠近棒时，棒被吸引而转动 1882年，英国维姆胡斯创造了圆盘式静电感应起电机，感应起电机是一种能连续取得并可积累较多正、负电荷的实验装置其中两轴玻璃圆板可反向高速转动，摩擦起电的效率很高，并能产生高电压感应起电机所产生的高电压，与其他仪器配合后，可进行静电感应、雷电模拟实验、演示尖端放电等有关静电现象的实验用静电感应起电机做个有趣的实验吧：会跳舞的纸伞实验器材：纸伞、静电感应起电机、两个金属链注意事项：两个纸伞放置时有一定距离，避免相互吸引实验步骤：用金属链连接纸伞和静电感应起电机摇动静电

12、感应起电机，观察到纸伞张开，而且纸伞张开的角度还会变化 （1）带电体具有_的性质 （2）静电就是一种处于静止状态的电荷，如果电荷定向移动会产生_ （3）根据会跳舞的纸伞可以制成验电羽检验物体是否带电，验电羽的工作原理是什么？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】B 14.【答案】A 15.【答案】B 二、填空题16.【答案】同种电荷相互排斥 17.【答案】正；负；负；正 18.【答案】1.5；通路；

13、200 19.【答案】电荷；吸引 20.【答案】N；排斥 21.【答案】电；吸引 三、解答题22.【答案】答：不能；因为电路闭合是电流形成的必要条件 23.【答案】答：（1）化纤衣服上的静电会吸引灰尘；（2）静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术 四、实验探究题24.【答案】（1）悬挂小球的丝线与竖直方向的夹角（2）同种电荷相互排斥；带电体之间的距离越大，电荷间的相互作用力越小 五、综合题25.【答案】（1）A；B（2）1.6V（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关） 26.【答案】（1）吸引不带电的

14、轻小物体（2）电流（3）验电羽工作原理是根据同种电荷相斥 5.2测量电阻 一、单选题1.在“伏安法”测电阻的实验中，下列注意事项中不正确的是（） A.连接电路时，开关应断开B.在无法估计被测电压、电流的大小时，可用试触法选取合适的量程C.将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置D.测出一组电压、电流的值后，计算得到待测电阻的值2.进行物理实验时，正确的操作是获取实验数据的前提，在“用电压表和电流表测小灯泡电阻”的实验中，下列操作中有问题的是（） A.连接电路的过程中，开关应处于断开状态B.连接电路的过程中，滑动变阻器要全部连入电路C.电流表要与待测电阻串联，电压表要与待测电阻并联D

15、.试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常，只需断开电路，将电池正、负极对调3.用伏安法可以测出的是（） A.电阻B.额定功率C.实际功率D.以上都可以4.在用伏安法测电阻的实验中，连接电路正确的是（） A.开关断开或闭合都可以B.连接滑动变阻器时，应该使滑片置于接入电路的阻值最大处C.接线时，必须从电源正极开始，开关要靠近电源正极D.在实验结束时，只要把变阻器滑片再置于电阻值最小位置即可5.一名学生用伏安法测电阻的阻值时，不慎将电压表和电流表的位置接反了，但量程选择正确，如图所示当开关S闭合时可能发生的后果是（）A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏C.两表都被烧坏D.以上现象都不会发生6.要测量

16、一个阻值约为600的电阻Rx ， 提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为03V、015V）、学生用电流表（量程为00.6A、03A）、滑动变阻器（10 2A）和电阻箱R0（09999 5A）各一个，开关、导线若干下列四个设计方案中，能测出Rx阻值的最合理的方案是（ ） A.B.C.D.7.下图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是（ ）A.测量小灯泡发光时的电功率B.测量小灯泡发光时的电阻C.研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系D.验证欧姆定律8.在用伏安法测未知电阻Rx时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案

17、中哪一个是错误的（ ） A.B.C.D.9.在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（ ） A.连接电路之前，先闭合开关B.连接电路时，可以先从电源的负极开始C.在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.能将电压表直接接在电源的两极上10.某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（） A.闭合开关前，应将滑片位于阻值最大处B.电路连接时，应该先将开关断开C.开关应该接在靠近电源电流流出的一端D.电压表应与待测电阻并联11.用伏安法测一固定电阻的阻值，已知电流表内阻为0.2欧，电压表内阻为20千欧，待测电阻约为10欧，则

18、最佳的测量电路是图中的（） A.B.C.D.12.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )A.改变电路中的电流B.改变被测电阻的阻值C.改变被测电阻两端的电压D.保护电路二、填空题13.在伏安法测电阻的实验中，实验原理是_，但算出的结果往往是不同的，这属于实验中的误差，是不可避免的，采取_的办法可以减小误差 14.马虎同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：（1）老师检查其所接电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”若不改正电路，闭合开关，灯泡将_ ， 电压表会出现_（两空均填观察到的现象）在图中补画出正确的连线实验次数123电压U/V2.02.5

19、2.8电流I/A0.200.240.25（2）马虎同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如上表：则从表中计算出三次小灯泡的电阻_（填“相等”或“不相等”），你认为导致本结果的原因可能是_15.小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、滑动变阻器A、B两个待选（A标有“10 1A”字样、B标有“20 2A”字样），电流表、电压表（只有03伏档完好）、待测电阻 、电键以及导线若干。小华正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时电表的示数如图（a）、（b）所示。小华略微移动变阻器的滑片，发现电压表的指针就满偏了。经过思考，小华仅调整电压表接入电路的位置并重新

20、实验，当滑片移至某点时，电流表的示数为0.36安，电压表的示数如图所示。当滑片移至某端点时，电流表的示数为0.42安。实验中所用电源的电压为_伏，选用的滑动变阻器为_（选填“A”或“B”）；请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）（请填到答题卡上的表格中）_16.在“伏安法测电阻”的实验中，为了使测量结果的误差较小，一般可采取的措施有_、_ 。 17.小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20 2A”，乙：“50 2A”）、电键以及导线若干小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电

21、路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示 表一：小华的实验记录实验序号电压表示数（伏）电流表示数（安）12.00.2023表二：小明的实验记录实验序号电压表示数（伏）电流表示数（安）12.00.2023若小华选择的变阻器为_，他实验所用电源的电压为_实验中他们分别移动变阻器的滑片P到某一位置时，观察到电流表示数均如图所示他们继续移动滑片P，发现当电压表示数最大时，电流表指针在图的位置上恰好都偏转了8格请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中 小华

22、和小明都只测量了两组数据，不符合实验要求，两位同学讨论后找到了解决问题的办法请简要说明他们的解决办法，并通过计算求出Rx的阻值_（计算电阻时精确到0.1欧）18.在“测定小灯泡的电阻”实验中，（1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：_；_。（2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是（_）A更换小灯泡B检查电路是否断路C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3）右表中是按正确的操作测得的数据，某同学通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等，其原因是_。三、解答题19.在测量定值电阻

23、R0的阻值实验中： （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_端（选填“A”或“B”） （3）滑动变阻器在实验中的作用是_ （4）小明同学闭合开关后，移动滑片到某一位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示，则R0的电阻值为_ （5）小明把这一次实验测得的阻值作为最后结果，你认为合适吗？答：_，理由是_ 四、实验探究题20.在测量未知电阻R1（阻值为150）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压3V）、滑动变阻器R（050），电阻箱R0（09999）、电流表（00.6A）、电压表（03V）、开关及导线若干（1）小华同学设计了如

24、图甲所示的电路，根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小，则最大电流是_A，最小电流是_A，你认为小华_（选填“能”或“不能”）准确测出R1阻值 （2）小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至_，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1 ， 再将开关S拨至另一位置，调节_，使电压表的示数恰好为U1 记下电阻箱的示数为R，则未知电阻R1的测量值为_ 21.在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明和小华使用同一套实验器材先后进行实验。该套实验器材包括电源（电压保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小明连接了如

25、图（a）所示的电路，闭合电键，发现电流表的示数为0.34安，电压表的示数为6.0伏。接着小华进行实验，连接了如图（b）所示的电路，闭合电键，发现电流表示数为0.30安。在老师帮助下，小华发现了问题，立刻断开电键，重新正确连接了实验电路，并且实验步骤操作正确，闭合电键时，电流表的示数为0.16安；接着小华将滑片P移动到某位置时，电流表、电压表的示数如图（c）所示。请综合小明和小华的实验情况，完成表格中的实验数据记录和计算。（计算电阻时，精确到0.1欧）22.用伏安法测电阻的实验中，某同学连接了如图甲所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）。（1）在未检查电路连线是否正确的情况下，闭合开关，调节

26、滑动变阻器滑片，电流表示数将_，电压表示数将_。（均选填“发生变化”或“保持不变”） （2）检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是_（选填“a”“b”“c”或“d”）。 （3）纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如表。实验次数123电压/V1.52.12.8电流/A0.10.14 第三次时，电流表示数如图乙所示，电流表的示数为_A，该待测电阻的阻值为_。 （4）接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原因可能是_。 五、综合题23.在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动

27、变阻器1只，待测电阻2个，导线若干 （1）图甲是实验的电路图小明按照电路图连接电路时，开关应_闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转若电路中只有一处故障，则故障是_排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_A，RX=_（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路请你

28、依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（只添加一条导线）实验步骤：A开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2I1）请你用I1、I2和R0表示RY ， 则RY=_ 24.（2015哈尔滨）同学们利用“伏安法”测量未知电阻RX的阻值，所用电源电压为3V，RX阻值约为5 （1）实物电路如图甲，请用笔画线代替导线将电路连接好（2）闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙，则通过电阻RX的电流I=_A，计算出RX=_（3）利用现有

29、的器材和电路，在已经规范使用器材的前提下，如何使测量结果更接近真实值 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】B 二、填空题13.【答案】；多次测量取平均值 14.【答案】不亮；指针偏向最大刻度右侧；不相等；小灯泡灯丝的电阻随它温度的升高而增大 15.【答案】45；A；16.【答案】多次测量取电阻的平均值；量程范围之内，电表选择小量程 17.【答案】甲（乙）；6V（12V）；10.2 18.【答案】连接电路时没断开开关；

30、滑动变阻器没调到最大阻值；C；灯丝的电阻随温度升高而增大 三、解答题19.【答案】（1）（2）B（3）保护电表和改变R两端的电压（4）9（5）不合适；因为一次测得的结果误差较大，必须经过多次实验得到的结果求平均值才可信 四、实验探究题20.【答案】（1）0.02；0.015；不能（2）1；电阻箱阻值；R 21.【答案】22.【答案】（1）发生变化；保持不变（2）d（3）0.18；15.2（4）灯泡断路 五、综合题23.【答案】（1）断开；bc断路；0.32；5（2）24.【答案】（1）伏安法测电阻的实验中，电压表测被测电阻两端电压，因为电源电压为3V，所以电压表应使用03V量程；电流表串联入电

31、路中，电流中的最大电流I=0.6A，所以电流表应使用00.6A量程；滑动变阻器一上一下接入电路，如图所示：（2）0.5；4.8（3）实验中为使测量结果更接近真实值应多次改变滑动变阻器的滑片到不同位置，分别测出电流和电压并求出电阻值，计算电阻的平均值 六、词语点将（据意写词）。1看望；访问。 （ ）2互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ）3竭力保持庄重。 （ ）4洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ）5弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ）七、对号入座（选词填空）。 冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。2贝多芬在一条（ ）的小路上散步。3同学们（ ）地坐在教室里。4四周一片（ ），听不

32、到一点声响。5越是在紧张时刻，越要保持头脑的（ ）。八、句子工厂。1世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）_3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了_，_，特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（ ）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（ ）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。