新西师版四年级上册数学全册优质(实用教学ppt课件).ppt

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1、新西师大版数学四年级（上）全册课件含期末知识要点总结复习,2023/3/29,第一单元,万以上数的认识,中国国家图书馆馆舍面积约250000 m2。截至2008年底，馆藏文献26970000册（件）。珍藏甲骨35651片，是目前世界上收藏甲骨最多的单位。国家图书馆年均接待读者约4896000人次,计数单位：,个位,十位,百位,千位,万位,数位：,10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。,一,十,百,千,万,一万一万地数，10个一万是十万。,十万十万地数，10个十万是一百万。,一百万一百万地数，10个一百万是一千万。,一千万一千万地数，10个一千万是一亿。,猜一猜：比亿

2、大的计数单位还有哪些？,一万一万地数,观察数位顺序表，你有哪些发现？,4.整数是无穷的，没有最大的计数单位，有没有最小的计数单位呢？,1.从右边起，数位从低排到高，计数单位从小排到大。,2.每相邻两个计数单位间的进率都是10。这样的计数方法叫十进制计数法。,3.数位分级：从个位起，每4个数位分一级，个级表示多少个一，万级表示多少个万，亿级表示多少个亿。,观察数位顺序表，你有哪些发现？,5,7,千万,8,十万,千,十万,千万,练习,进制,生活中的进位制,（1）从个位起往左数，第（）位是万位，第（）位是亿位。,（2）一个七位数，它的最高位是（）位。,（3）10个（）是百万，10（）是一亿。,9,百

3、万,十万,千万,5,1.口答。,327,读作：三百二十七,3200,读作：三千二百,3002,读作：三千零二,怎样读万以内的数？,2.你会读出下列各数吗？,截至2008 年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000 册（件）。珍藏甲骨35651 片国家图书馆年均接待读者约4896000 人次。,读出下面的数。,1,26970000,读作：二千六百九十七万,35651,4896000,读作：三万五千六百五十一,读作：四百八十九万六千,1,读出下面的数。,1.先读万级，再读个级。,2.万级的数按照个级的数的读法来读，并在后面添上“万”字。,3.若个级上全是0，这些0都不读。,小结读法,议一议：上面

4、的数，哪些“0”要读？哪些“0”不读？,读出下面各数。,2,读作：读作：读作：,二百零五万零六,三亿零七百万零四百九十,十八亿零二万,亿级和万级的数的读法与个级的数的读法有什么相同和不同？,说一说：,一百三十七万四千六百八十九,一亿二千零九十万零八十五,多位数的读法,1.从最高位起，一级一级地往下读。,2.亿级和万级都按照个级的读法来读，并在后面加“亿”或“万”字。,3.每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。,1.读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。,2.8 位同学为1组，每人在卡片上写出1个数字，把它们组成1个八位数，再读一读。,练习,用4个5和4个0按要求写

5、数。,（1）一个0都不读的数。,（2）只读一个0的数。,（3）只读两个0的数。,（4）要读三个0的数。,考考你,第一单元万以上数的认识,万以上数的读写,第3课时,3.200470是（）位数，最高位是（）位；2在（）位上，表示（）；7在（）位上，表示（）。,六,十万,十万,2个十万,十,7个十,1.10个百万是（）；一亿里面有（）个一百万。,一千万,2.一个七位数，它的最高位是（）位；一个数的最高位是亿位，它是（）位数。,百万,九,填一填（口答）,复习引入,100,四十三万二千五百五十一 写作：二千零九十万三千 写作：七亿 写作：,自学提示：A.先看例3前两道小题，想一想含有万级的多位数应怎样写

6、?并与同伴交流想法。B.独立写出“七亿”这个数，并与同伴交流。,探索新知写出下面各数。,3,7 0 0 0 0 0 0 0 0,试一试,一万零二百 写作：八十万三千零九 写作：五千万零四 写作：,写一写：,从高位起，一级一级地往下写。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。,议一议：怎样写多位数呢？,写出下面横线上的数。,写作：20400,写作：258000,写作：91000,游戏：你读我写。,5个千万、8个十、6个一。,写作：5000,9个亿和9个十组成的数。,写作：9,0090,练一练：按要求写数。,0086,0000,练一练：按要求写数。,5 3600,60 0280,4090 0

7、003,800 8000,课堂作业写出下面各数,二百零五万零三十四 四千八百万六千零一万五千三百二十 七万三千九百三百零二万六千五百 五千零七十万零四,第一单元万以上数的认识,万以上数的读写,第4课时,比较下面每组数的大小，说一说你是怎样比较的。,3460 478 5609 5689,44554 和 366128,先比数位，数位越多，数就越大。,16499 和 16504,数位相同，就从最高位比起。最高位上的数大那个数就大。,如果最高位相同，就比下一位。,4,比较下面每组数的大小。,先比位数，位数不同，那么位数多的那个数就大。位数相同的，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位的数

8、相同，就比下一位直到比出大小为止。,多位数的大小比较方法,78105 78135 120180 51930 976600 949900 60059000 106509000,在 里填“”或“”。,把下列各数按从大到小的顺序排列起来。,120000,1020000,112000,121000,120001,1000002,练习,练习,41 4033 6501,7 3852 3843,9 9452 7534,5 2872 0588,3 8574 2554,3610 2071,大洋洲,亚洲,在6485179中，6在百位上，表示6个百万，8在（）位上，表示（）；7在（）位上，表示（）。最大的六位数比最

9、小的七位数小（）。比69999多1的数是（），比69999多1万的数是（）。一个数的亿位上是5，万位上是3，千位上是1，其余位上都是0，这个数写作（）。,万,8个万,十,7个十,1,70000,79999,0003,1000,练习,5,一个数的最高位是十万位，这个数（）。（1）等于十万（2）大于十万（3）不小于十万（4）不大于二十万,3,练习,把正确说法的编号填在括号里。,用2,4,8这3个数字和5个0按下列要求分别写出一个八位数。,（1）只读1 个零；（2）读2 个零；（3）1 个零都不读。,第一单元万以上数的认识,第1课时,用万或亿作单位表示数,我国地域辽阔，陆地总面积约9600000km

10、2。,1,我国人口众多，2010年第六次人口普查显示，我国总人口数已超过1300000000人。,1,为了读数和写数的方便，我们常用“万”或“亿”作单位表示大数。,如：9600000可以写成960万，1300000000可以写成13亿。,1,2010年，我国肉类总产量达到79260000吨。,=7926万,79260000,0000,万,太阳中心的温度大约是15000000。,=1500万,15000000,0000,1,万,人的脑细胞约有14000000000个。,=140亿,14000000000,00000000,亿,2010年，我国布的年产量是80000000000m。,=800亿,8

11、0000000000,00000000,亿,1,把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,7500000000=,75亿,48900000=,4890万,想一想：怎样用“万”或“亿”作单位表示数？,想一想：怎样用“万”或“亿”作单位表示数？,用万作单位：只需要去掉万后面的四个“0”，并写上“万”字,用亿作单位：只需要去掉亿后面的八个“0”，并写上“亿”字,（1）260000+320000=580000（kg）,想：把260000改写成26万，320000改写成32万。,两个村一共卖稻谷多少千克？,2,（2）26万+32万=58万（千克）,40000+80000=,2090000-78000

12、0=,180000+360000=,8690000-550000=,先算一算，再说说自己是怎样算的。,4万8万=12万,209万78万=131万,18万36万=54万,869万55万=814万,读出横线上的数，并把它们改写用“万”或“亿”作单位的数。,天安门广场是世界上最大的广场，面积约440000m2。,三峡水电站年发电量约84700000000千瓦时。,440000=44万,84700000000=847亿,小猴摘桃（连线）。,18万+35万=500+400=,76万-28万=90万-30万=,47万+23万=800-200=,53万,900,70万,600,48万,60万,写出下面各题得

13、数。,第一单元万以上数的认识,第2课时,用万或亿作单位表示数,你知道上面的哪些数是近似数吗?,生活中一些事物的数量，有时不用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。,534607,38290,千位上的数小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。,53,530000,万,4,千位上的数大于5,向前一位进1，再把它和右面的数全舍去,改写成0。,40000,4,万,这种求近似数的方法叫做四舍五入法。,省略万位后面的尾数，求下面各数的近似数。,8,是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位,小于5就“舍”，等于或大于5就“入”。,求近似数的时候，什么情况该“舍”，什么情况该

14、“入”？,议一议,看卡片，说出用“万”作单位的近似数，再说说求近似数的方法？,546023,72430,106829,3091900,550000,70000,110000,3090000,省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。,153904270,746035298,1.分级后，观察千万位上的数字，用四舍五入法写出近似数。,2.注意：用“”，末尾添上“亿”字。,试一试,200000000,700000000,7万,7万,某地2011年退根还林的面积比2010年大约多多少平方米？,算出得数大约是多少，并交流算法。,371670+218609,61000-39100,546645-123189,

15、练一练,623万,108万,9941万,1533万,46万,67930万,26万,562万,练一练,人造卫星的飞行速度比航天飞机的飞行速度每分大约快多少万米？,47万,27万,47万-27万=20万,练一练,在2011年推进农村医疗保险工作中，江城县有198600人参保，屏江县有360280人参保。,20万,36万,20万+36万=56万,36万-20万=16万,10万,39亿,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,方框里可以填几？,9 876,39 0000000,第一单元万以上数的认识,第1课时,数字编码,510218198212091967,421015195006158516,500

16、107200309220041,杨老师的身份证号码是那一组号码，并说说理由。,猜一猜,身份证号码是怎样编码的？,51 02 18 19821209 196 7,旧的身份证号码有15位，新的身份证号码有18位，新增加了3位。新身份证的前两位上的数字表示省、自治区或直辖市。第3、4位的数字代表市。第5、6位的数字代表县区。第714位的数字代表出生出生年月日。第15-17位的数字是顺序码，代表同一居住地同一天出生的人，上户口时要按一定的顺序排序顺序码。同时第17位还表示性别，一般男的用奇数表示，女的用偶数表示。第18位表示校验码，通常是0到9如果是10就用罗马字母X表示。一般是通过计算产生，用来检验

17、身份证的正确性。,51 02 18 1982 12 09 19 6 7,杨老师身份证号码里的秘密？,顺序码,杨老师的个人信息：女，1982年12月9日出生，重庆市渝北区人。,地址码,出生日期码,说一说,省,市,区,年,月,日,校验码,身份证号码放乱了，快帮帮我吧！,爷爷 370123197012210412奶奶 370123197209280161爸爸 370123194506073317妈妈 37012319440101040X,HQ46,创维CTV-2922NW,海尔XQSB60-JN波轮洗衣机,各类电器上的编号,BCD-231G/F,门牌号,各类卡号,图书编码,食品包装袋上的条型码,4

18、4 8 2 6 8,丁一湖北省荆门市沙洋县中心小学,重庆市北碚区西南大学400715,谈一谈,今天学了数字编码，你有什么收获？,数字不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。,21 22 34 39,编码表我 们 要 上 去 用 处 22 23 24 25 26 27爱 好 你 学 习 先 真28 29 30 31 32 33 34字 调 查 身 棒 通 在35 36 37 38 39 40 41,我 们 真 棒！,重庆市巴南区石岗车站 401348重庆市巴南区一品新街 401349重庆市巴南区鱼洞镇黄溪路 401320重庆市巴南区南彭镇南湖路 401347重庆市巴南区百节百正街 40132

19、2重庆市巴南区界石镇界新街 401346,观察下面的邮政编码：,你发现了什么？,区县名邮政编码渝中区400000北碚区400700万盛区400800双桥区400900渝北区401120长寿区401220巴南区401320,我们再看看重庆市部分区县的邮政编码。比较一下，你又有什么发现？,区县名邮政编码綦江区401420合川区401520永川区402160江津区402260大足区402360荣昌县402460,2.邮政编码的结构：邮政编码是用阿拉伯数字组成的，分别代表：省市、邮区、县市局和投递局四级。,3.邮政编码的含义：前两1-2位代表省、自治区、直辖市；第3位代表邮区；第4位代表所在邮区的县、

20、市局；第5-6位数代表投递局（所）。,1.我国邮政编码采用的是“四级六位制”。,40 1 3 20,你知道邮政编码的规律吗？,邮政编码是我国的邮政代码。有了它，邮局工作人员就可以用机器来识别并分拣信件，这样信件传递的速度就更快。,想一想：你们学校所在地区的邮政编码是多少？,你知道下面的电话号码代表什么意思吗？,0236718xxxx,“023”是重庆的区号，拨打长途电话要先拨打区号。,从你熟悉的电话号码中，还了解到那些消息？,我还知道：北京市的区号010 上海市的区号021 天津市的区号022 成都的区号028 遵义的区号0852 宜宾的区号0831 泸州的区号0830,1.张红林的身份证号码

21、是120412199712131629，他的出生日期是（）。3.小军2009年进入初中学习，她（）年初中毕业。4.小红于2015年小学毕业，她（）年读一年级的。5.在电话号码0531-87221882中，表示区号的数字是（）。,1997年12月31日,2012,2009,0531,智慧冲浪,第一单元万以上数的认识,第1课时,用计算器计算,显示屏,四则运算键,数字键,开机键,清除数据键,关机键,依次按数字键1,8,4,5,6,0。,184560,3906728,依次按数字键3,9,0,6,7,2,8。,9798325,依次按数字键9,7,9,8,3,2,5。,48675010,依次按数字键4,8

22、,6,7,5,0,1,0。,用计算器输入数。,1,如果把18163输成了18153，怎么办呢？,2.先按运算键“-”，再数字键“1”和“0”，最后按“=”键。,说一说,3670+2488=（元）,6158,第一步,第二步,第三步,第四步,答：一共要6158元。,2,购物。,4980-2689=19126+7306=64897-5329=5632+7895=10260-3809=61200+36000=49870-20310=56785+32589=,2291,26432,59568,13527,6451,97200,29560,89374,用计算器计算。,第一单元万以上数的认识,第2课时,用计

23、算器计算,显示屏,四则运算键,数字键,开机键,清除数据键,关机键,35627-2948=56721+4308=77895-3945=8657+3299=67011-8976=55987+17544=73800-7889=36758+28654=,32679,61029,73950,11956,58035,73531,65911,65412,用计算器计算。,7930+8785-13600（kg）,3115,答：今年比去年多收梨3115kg。,想一想：什么情况下用计算器计算比较快捷？,3,用计算器计算。,4251+23096=86408-51266=1680+9275-7328=25736-869

24、0+2673=,27347,35142,3627,19719,156499=783426=,用计算器计算。,140841,13057,回家（连线）。,用计算器计算，并填表。,311650,60378+35001-29300=33040-2860+5897=78062-54300+1608=50321+48000-9900=10092+8307-9466=47003-6085+5678=,66079,36077,25370,88421,8933,46596,用计算器计算。,4791000-3862000929000（km2）,答：珊瑚海比阿拉伯海的面积大约多929000km2。,珊瑚海比阿拉伯海

25、的面积大约多多少平方千米？,第一单元万以上数的认识,第1课时,整理与复习,1.认识数位顺序表,2.多位数的读、写,3.多位数的改写,4.多位数的大小比较,6.数字编码,5.用计算器计算,根据数位顺序表说说你学到了什么？,253471,600040010,950000803,7650000,38402000,读作：二十五万三千四百七十一,读作：六亿零四万零一十,读作：九亿五千万零八百零三,读作：七百六十五万,读作：三千八百四十万两千,2.每级末尾的0不读，其余的0都要读。,读多位数时应注意什么呢？,1.读完万级的数要带上“万”，读完“亿”级的数带上“亿”。,读一读，议一议。,五十八万零九十六,二

26、千三百七十九万六千,三万零七,四百一十万零一百,写作：580096,写作：23796000,写作：30007,写作：4100100,写数时应注意什么呢？,从高位写起，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。,写一写。,1.同桌各写一个多位数（数位不超出10位）。,2.读一读，再比较两个数的大小，并说说理由。,比较两个数的大小：,数位相同：从高位比起，最高位上的数大，那个数就大。,数位不相同：数位多的数就大。,游戏,1.用9,0,7,5组成的最大的四位数是9750，最小四位数是5097。（）2.比九百九十九万大一万的数写作10000000。（）3.用5,6,7这三个数可排出6个不同的三

27、位数。（）4.万级上的计数单位都比个级上的计数单位大。（）5.504900505万。（）6.一个五位数四舍五入到万位后是5万，这个五位数最大是54999。（）,7.身份证号码500107200309220041，是2003年9月22日出生的女孩子。（）,我是小法官。,1.10个10是（），10个万是()，1个亿里有（）个万，10个十万是（），100个十万是（），1000个十万是（）。2.3个一万、4个千和7个十组成一个（）位数，这个数写作（），四舍五入到万位约是（）。3.在3060090中，3在()位上，表示3个（），6在（）位上，表示6个（）。,100,十万,10000,一百万,一千万,一亿

28、,5,34070,3万,我会填空。,百万,百万,万,万,4.最小的六位数是（），最大的五位数是（)，最小的六位数比最大的五位数大（）。5.把90990,90099,90900,90909按从小到大排6.一个五位数四舍五入后等于10万，这个数最大是（），最小是（）。,100000,99999,1,99999,95000,（）（）（）（）,90900,90909,90990,我会填空。,90099,我会发现。,1.把下面各数改写成以“万”作单位的数。40000=310000=420000000=,2.把下面的数省略万位或者亿位后的尾数，求近似数。34208 1094500000 726980 99

29、58700000,3万,4万,31万,42000万,73万,11亿,100亿,比一比这两道题，你发现了什么？,准确值,近似值,96 91297万，可以填（）50 30050万，可以填（）,5 4036万，最大能填（）27 20727万，最小能填（）,4.一个六位数的近似数是76万，这个数最大是（），最小是（）。,5,6,7,8,9,1,2,3,4,9,0,764999,755000,我会发现。,3.下面的方框里可以填那些数？,用2，4，6这3个数字和6个0按下列要求分别写出一个九位数。,2,4,6,0,0,0,0,0,0,（1）只读1个零。,（2）读2个零。,（3）1个0都不读。,大家一起游戏

30、。,第一单元万以上数的认识,综合与实践,三峡工程中的大数,三峡大坝为混凝土重力坝，大坝长2335米，底部宽115米，顶部宽40米，高程185米，正常蓄水位175米。大坝坝体可抵御万年一遇的特大洪水，最大下泄流量可达每秒钟100000立方米。整个工程的土石方挖填量约134000000立方米，混凝土浇筑量约28000000立方米，耗用钢材593000吨。水库全长600余千米，水面平均宽度1.1千米，总面积1084平方千米，总库容39300000000立方米，其中防洪库容22150000000立方米，调节能力为季调节型。,三峡大坝,三峡水电站的机组布置在大坝的后侧，共安装32台700000千瓦水轮发

31、电机组，其中左岸14台，右岸12台，地下6台，另外还有2台50000千瓦的电源机组，总装机容量22500000千瓦，远远超过位居世界第二的巴西伊泰普水电站。,截至2013年10月20日，三峡水电站累计发电量已突破700000000000千瓦时。三峡水电站年发电量相当于减排二氧化碳75140000吨，二氧化硫900000吨。十年发电量相当于减少使用约300000000吨标准煤。,三峡水电站,三峡工程预测的静态总投资大约为90000000000元人民币（1993年5月末价格），其中工程投资50000000000元，移民安置40000000000元。预测动态总投资将可能达到203900000000元

32、，估计实际总投资约180000000000元左右。,截至2011年12月底，三峡工程建设资金投入207873000000元。其中：三峡工程建设基金161587000000元，向长江电力股份有限公司出售发电机组收入35031000000元，电网收益再投入11069000000元，基建基金等专项拨款186000000元。,三峡工程资金投入,100000立方米,=10万立方米,134000000立方米,=13400万立方米,134000000立方米,1亿立方米,28000000立方米,=2800万立方米,593000吨,59万吨,22150000000立方米,222亿立方米,39300000000立

33、方米,=393亿立方米,哪些数可以改写成用“万”或“亿”作单位的数？,1.三峡工程中还有哪些大数？这些大数反映了哪些信息?,2.你有哪些感受?,西师版四年级上册数学,第二单元,加减法的关系和加法运算律,第二单元加减法的关系和加法运算律,第1课时,加减法的关系,议一议：,比较上面三个算式，你发现了什么？,1,18+17=35,加数,加数,和,+,=,35-17=18,和,加数,加数,（第二个）,（第一个）,-,=,加法各部分间的关系：,一个加数=和-另一个加数,1.继续比较例1中的三个算式，你还有什么发现？2.把你的发现做好记录。3.小组交流，并做好汇报准备。,我们的发现：被减数-减数=差被减数

34、=差+减数减数=被减数-差,小组合作,加法和减法有怎样的关系呢？,减法是加法的逆运算！,思考,（1）根据60+110=170，直接写出下面算式的得数。170-60=（）170-110=（）（2）根据150-80=70，直接写出下面算式的得数。150-70=（）70+80=（）,110,60,80,150,看我的！,议一议，怎样算出（）里的数。,（）-56=120,求什么？,想：,被减数=差+减数,330-（）=150,求什么？,想：,减数=被减数-差,（）+23=58,求什么？,想：,一个加数=和-另一个加数,176,180,35,我会看，我会想，我会算！,填表,128,90,52,7,148

35、,106,利用加减法间的关系进行计算时做到：,1.看2.想3.计算,我会总结,能力提升,课间安全提示语,1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能再楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。,教学课件,全册精品,第二单元加减法的关系和加法运算律,第2课时,加减法的关系,320400,700300,说一说，加减法之间是什么关系？,口算得数，再说出另外两个相关的算式。,650-40,49万-28万,60500,1000-450,减法是加法的逆运算。,抢答,2 6 81 5 2,7 0 21 5 3,运用加减法的关系进行验算,观察对比：,加法中的相当于减法中的,减法

36、中的相当于加法中的,和,被减数。,减数,其中一个加数。,验算：,验算：,4 2 01 5 2,5 4 91 5 3,笔算,什么数？,什么数？,4 2 0,5 4 9,2 6 8,7 0 2,练习,下面算式已知什么，求什么？怎样求出（）里的数？,男生人数女生人数全班人数,（）2450（人）,怎样求男生人数？为什么？,50-2426（人）,全班人数男生人数女生人数,50-（）24（人）,现在怎样求男生人数？为什么？,50-2426（人）,男生人数在加法中是什么数？在减法中是什么数？,减法中的减数相当于加法中的一个加数。,练习,全书总页数已看页数 剩下的页数,（）36 58（页）,怎样求全书总页数？

37、,245882（页）,减法中的被减数，相当于加法中的,和。,下面算式已知什么，求什么？怎样求出（）里的数？,什么数？,练习,说出下面（）里的数是减法的什么数？相当于加法什么数？,被减数,（）-2745,和,（）-5637,84-（）62,510-（）420,452772,减数,一个加数,被减数,563793,减数,一个加数,510-42090,怎样求出（）里的数呢？,被减数减数差,减数被减数-差,84-6222,和,和加数加数,先说说空格里的数该怎样求出来，再填一填。,减数被减数-差,一个加数和-另一个加数,被减数差减数,练习,下表是体育用品店里的销售情况，请填出空格里的数。,练习,预防流感,

38、预防传染病,一岗双责，安全教育,教学课件,全册精品,第二单元加减法的关系和加法运算律,第1课时,加法运算律,议一议：小松鼠为什么算得这么快呢？,1,比一比，谁算得快？,1200650,1225,2512,500300,300500,3020,2030,6501200,=,=,=,=,两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法交换律。,议一议：这些式子有什么规律？,如果用a，b表示这两个数，那么a+b=b+a,填空并比较，说一说你是怎么想的。18+25=()+18560+375=375+()()+107=107+9687+()=126+(),25,560,96,126,87,填一填,(8

39、986)114=175104,=289,89(86114),=289,答：3个年级共有学生289人。,(人),(人),=89200,3个年级一共有学生多少人？,2,想一想,这两个算式有什么关系？,（153315）85,153（31585）,（8986）114,89（86114）,议一议,通过这两组等式，你发现了什么？,算一算,3 个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数，或先把后两个数相加，再加第1个数，和不变。这就是加法结合律。,如果用a,b,c表示这3个数，那么（a+b）+c=a+（b+c）,（153315）85,153（31585）,（8986）114,89（86114）,320+180

40、=+320150+=478+150375+548+125=375+548360+108=360+（92+）295+132+68=295+（+）,180,125,108,68,478,填一填,92,132,怎样算简便就怎样算。,87+41+19616+45+55,276+37+23589+26+174,154+77+123 450+34+66,算一算,轻轨列车有5节车箱，前两节车厢共载乘客168人，第3节车厢载乘客67人，最后两节车厢共载乘客133人。这列车共载乘客多少人？,168+67+133,=168+（67+133）,=168+200,=368,（人）,答：这列车共载乘客368人。,解决问

41、题,填表,398,574,289,309,说一说本节课你学习了什么知识？,学习了加法交换律和加法结合律有什么用途？,反思小结,不坐无牌无照车,不吃三无食品,一岗双责，安全教育,教学课件,教学课件,全册精品,第二单元加减法的关系和加法运算律,第2课时,加法运算律,下面的等式各用了加法的什么运算律?65+18=18+65 运用了()37+54+46=37+(54+46)运用了()28+(72+65)=(28+72)+65 运用了(),(a+b)+c=a+(b+c),a+b=b+a,加法交换律：,加法结合律：,复习,加法交换律,加法结合律,加法结合律,113+96+87,113+96+87,209+

42、87,296,113+87+96,200+96,答：3个班共为残疾儿童捐款296元。,（元）,（元）,3,3个班共为残疾儿童捐款多少元？,296,能凑整的就能简算。,找出下面卡片中能用简便方法计算的算式，并说出你的理由。,怎样算简便就怎样算。,108+213+9289+26+411,284+97+16514+98+96,108+83+17 342+58+165,算一算,121+26+79,=121+79+26,=200+26,=226,答：我班现有图书226本。,（本）,解决问题1,我班现有图书多少本？,一辆汽车昨天运化肥387袋，今天上午运176袋，下午运113袋，两天共运化肥多少袋？,38

43、7+176+113,=387+113+176,=500+176,=676,（袋）,答：两天共运化肥676袋。,解决问题2,李爷爷家共卖出多少只鸡？,解决问题3,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10,1+2+3+4+98+99+100,我是聪明星！,聪明的高斯,聪明的高斯,聪明的高斯,说一说本节课你学习了什么知识？,学习了加法运算律有什么好处？,反思小结,课间安全提示语,1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能再楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。,教学课件,全册精品,第二单元加减法的关系和加法运算律,第3课时,加法运算律,250-58-42,192

44、-42,150,250-（58+42）,250-100,答：还剩150套服装。,（套）,（套）,4,还剩多少套服装？,你喜欢哪种算法？为什么？,150,250-58-42,250-（58+42）,一个数里连续减去两个数，等于这个数减去两个减数的和。,如果用a，b，c表示这三个数，那么a-b-c=a-(b+c),验证：,120-40-60 120-（40+60）,20 20,100-25-75 100-（25+75）,0 0,在 内和 填上相应的运算符号和数。,1035-497-2031035-（+）,350-160-140350（160 140）,137-（37+25）137-,414-（+）

45、414-14-39,+,填一填,-,37 25,203,497,14 39,350-160-140 212-36-57,算式中的这两个减数合起来刚好是整百。,算式中的这两个减数合起来不是整十，也不是整百、整千,能,不能,下面的算式都能简便计算吗？,说说你是怎么想的。,266-79-121,=266-79+121,=266-200=66（）,983-(483+52),=983-483-52=500-52=448（）,356-45+55=356-(45+55)=356-100=156（）,改：改：改：,266-79-121,=266-79+121,=266-200=66,（）,356-45+55=

46、311+55=366,数学医院,取书包（连线）。,324-（124+150）,468-（127+168）,324-124-150200-15050,468-127-168,468-168-127,300-127173,350-(160+140),350-30050,368-(189+111),368-30068,用简便方法计算下面各题。,350-160-140,368-189-111,437-(236+64),437-300,137,答：胡萝卜有137kg。,（kg）,解决问题,一个粮仓有小麦806袋，上午运走332袋，下午运走68袋。这个粮仓还剩小麦多少袋？,806-(332+68),806

47、-400,406,答：这个粮仓还剩小麦406袋。,（袋）,解决问题2,127-45-27-55,826+135-126,482-159+18,179+289-79+11,你能以最快的速度算完这些题吗？,我是最棒的！,畅谈收获,通过本课的学习，你有哪些收获？,自我评价,若本课学习成绩满分为100分，你为自己打多少分？,不携带管制刀具,一岗双责，安全教育,教学课件,不打架斗殴,教学课件,全册精品,第二单元加减法的关系和加法运算律,第4课时,加法运算律,何叔叔已收电费867元。张阿姨缴电费后，他共收电费多少元？,867+98,5,收电费,把98看作100，多加了2。,867+98,867+100-2

48、,为什么要减2？,967-2965,答：他共收电费965元。,可以把98看成100。,议一议：怎么算867+98简便呢？,（元）,想一想,676+99 475+103,676+100-1,475+100+3,372+198,372+200-2,156+301,156+300+1,下面的题怎样算才简便？（只做第一步）,仔细观察，你发现了什么？,下面的题怎样算才简便？（只做第一步）,475-97,148-103,475-100+3,148-100-3,326-199,511-202,326-200+1,511-200-2,你又发现了什么？,动动脑,187+96=187 100 4187-96=18

49、7 100 4105+497=100 5 497105+497=105 500 3,在 里填运算符号，再说说你的理由。,+-,-+,+,+-,785-201 324+98,302-98 297+105,=785-200-1=585-1=584,=324+100-2=424-2=422,用简便方法计算,300+2-100+2,302-100+2,202+2204,200+4204,交流算法,302-98,302-98,说说你的发现。,297+100+5,397+5402,300+105-3,405-3402,300+100-3+5,400-3+5402,交流算法,297+105,297+105,

50、297+105,说说你的发现。,147+99,147+100-1,247-1,246,147-99,147-100+1,47+1,48,答：苹果和香蕉共有246kg，香蕉比苹果少48kg。,（kg）,（kg）,解决问题1,（1）科技书比文艺书少多少册？,（2）3种书一共有多少册？,302-199,768+199+302,302-200+1,103,768+302+200-1,1269,答：科技书比文艺书少103册。,答：3 种书一共有1269册。,（册）,（册）,解决问题2,9+99+999+9999+99999,10+100+1000+10000+100000-,111111-5,11110