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1、2023/3/29,1,思考：,1.我们需要麦当劳、肯德基吗？2.为什么海外代购异军突起？3.你了解多少跨国公司？4.你知道华为收购美国三叶公司事件吗？,2023/3/29,2,了解：,世界经济的三大支柱;中国经济发展的三驾马车;国际贸易的内容；我国与对外贸易有关的政府部门；,2023/3/29,3,货物贸易,2023/3/29,4,服务贸易,2023/3/29,5,服务贸易旅游对外贸易,2023/3/29,6,技术贸易,中国购入A380,2023/3/29,7,教学目的:,讲授国际贸易的基本理论和政策,紧密联系实际,探讨国际贸易的发展规律,培养学生的开放思维;了解国际贸易理论,通晓国际贸易政
2、策,掌握国际贸易体制规则,培养从事国际贸易经营、管理和研究的能力。,2023/3/29,8,关注：,2007年全国进出口总值为21738.3亿美元，同比增长23.5%，其中：出口12180.2亿美元，增长25.7%；进口9558.2亿美元，增长20.8%。2008年全国进出口总值为25616.3亿美元，同比增长17.8%，其中：出口14285.5亿美元，增长17.2%；进口11330.9亿美元，增长18.5%。2009年，全国进出口总值为22072.7亿美元，同比下降13.9%，其中：出口12016.6亿美元，下降16%；进口10056亿美元，下降11.2%。2010年，全国进出口总值为297
3、27.6亿美元，同比增长34.7%，其中：出口15779.3亿美元，增长31.3%；进口13948.3亿美元，增长38.7%。数据来源：中华人民共和国海关统计,2023/3/29,9,1978年以来进出口额 金额单位：亿美元,2023/3/29,10,(接上页),2023/3/29,11,注：1981年以前的数据来自于外经贸业务统计。数据来源：中华人民共和国海关统计,2023/3/29,12,需关注的问题:,我国对外贸易中的“贸易保护”问题全球金融危机对我国的影响我国与世界上其他国家或地区的双边或多边合作问题WTO问题世界经济中的区域经济一体化趋势国际资本移动问题知识产权保护问题,2023/3
4、/29,13,国际贸易课的任务与对象国际贸易课的研究方法国际贸易的基本概念对外贸易的分类对外贸易与国内贸易的区别国际贸易的作用,第一章 导论,2023/3/29,14,国际贸易课的任务与对象,国际贸易课的任务：研究国际贸易的产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点与运动规律研究对象：贸易发展史；国际贸易理论与学说（从古典到现代）；对外贸易政策；国别贸易。国际贸易理论的目的：为国际贸易总量与结构的学说。理论研究的三个角度：国际贸易的原因与流向；国际交换比例；国际贸易的利益与分配。,2023/3/29,15,国际贸易的产生,国际贸易的产生有两个前提条件:一是有可供交换的剩余产品;二是出现了政治实体.,
5、2023/3/29,16,国际贸易课的研究方法,定量分析定性分析历史唯物主义的分析方法辨证唯物主义的分析方法,2023/3/29,17,国际贸易的基本概念,一、对外贸易与国际贸易二、总贸易体系和专门贸易体系三、对外贸易额与对外贸易量四、贸易差额五、货物贸易与服务贸易六、直接贸易和转口贸易七、对外贸易与国际贸易货物结构八、对外贸易的地区分布九、对外贸易依存度,2023/3/29,18,一、对外贸易与国际贸易,对外贸易是指一国或地区同别国或地区进行货物和服务交换的活动。从一个国家来看这种交换活动称为对外贸易，从国际范围来看这种货物和服务的交换活动，就称为国际贸易。这两个概念都有广义和狭义之分。,2
6、023/3/29,19,二、总贸易体系和专门贸易体系,总贸易体系与专门贸易体系是贸易国家记录和编制进出口货物统计的一种方法。大部分国家只根据其中之一种进行记录和编制。我国采用的是总贸易体系。总贸易体系：General Trade System,也称一般贸易体系，是以货物通过国境作为统计进出口的标准。专门贸易体系：Special Trade System,是以货物经过结关作为统计进出口的标准。注意：请区别国境与关境的大小。,2023/3/29,20,三、对外贸易额与对外贸易量,对外贸易额是以金额表示的一国的对外贸易，又称对外贸易值。对外贸易量是对外贸易额除以以固定年份为基期计算出的价格指数，得到
7、相当于按不变价格计算的对外贸易额。这种方法剔除了价格变动的因素。注意：与一个国家的进出口额不同，世界进出口额没有任何独立的经济意义，因为它经历了重复计算。通常所说的世界货物贸易额是单指世界出口货物总额而言。各国一般都是按FOB计算出口，按CIF计算进口，因此，世界出口货物总额总是小于世界进口货物总额。,2023/3/29,21,四、贸易差额,一定时期内一国出口总额与进口总额之间的差额称为贸易差额。分为贸易顺差；贸易逆差和贸易平衡。作业：查资料我国从1978年到2010年我国的货物贸易差额情况？,2023/3/29,22,五、货物贸易与服务贸易,对外贸易按商品形式与内容不同，分为货物贸易和服务贸
8、易。,2023/3/29,23,六、直接贸易和转口贸易,指的是贸易方式直接贸易：货物生产国与货物消费国直接买卖货物的行为。转口贸易：也称中转贸易，货物生产国与货物消费国不是直接买卖货物，而是通过第三国进行买卖。间接贸易与转口贸易香港是著名的转口贸易区,2023/3/29,24,2023/3/29,25,七、对外贸易与国际贸易货物结构,对外贸易货物结构是指一定时期内一国进出口贸易中各类货物的构成，即某大类或某种货物进出口贸易额与整个进出口贸易额之比，以份额表示。国际贸易货物结构的定义与此类似。下表为2005年我国的对外贸易货物结构表,2023/3/29,26,2023/3/29,27,2023/
9、3/29,28,八、对外贸易地区分布,对外贸易地区分布有两个含义：一是对外贸易地理方向，一是在世界贸易中的地位。对外贸易地理方向表明一国出口货物和服务的去向地和进口货物和服务的来源地，从而表明一国和地区与其他国家和地区之间经济贸易联系的程度。计算公式：（对某国或地区的出口或进口贸易额/对世界出口或进口贸易额）见上图。对外贸易地位是表明世界各洲、各国或地区在国际贸易中所占的比重。计算公式：（对世界货物出口贸易额/世界货物出口贸易额）*100%,2023/3/29,29,九、对外贸易依存度对外贸易依存度表明一国对外贸易与国民经济之间的关系。出于考察目的不同,有三种计算方法:(1)对外贸易总额/GD
10、P(GNP).它考察的是一个国家对于对外贸易的依存程度,实际上反映的是这个国家的经济对于外国市场的依赖程度.(2)出口额/GDP(GNP).它表明出口贸易在其经济中的地位,说明这个国家的产品在多大程度上是依靠国际市场来实现商品的价值的.(3)进口额/GDP(GNP).它表明该国经济在多大程度上依赖外国的产品.这是一个反映进口贸易在国民生产总值中的地位的指标.,2023/3/29,30,对外贸易的分类,(一)按交易内容区分货物贸易服务贸易技术贸易,2023/3/29,31,(二)按货物移动方向区分出口贸易进口贸易过境贸易复出口-输入本国的外国货物未经加工再输出复进口-输出国外的本国货物未经加工再
11、输入净进口-进口量大于出口量净出口-出口量大于进口量,2023/3/29,32,(三)按交易对象区分直接贸易间接贸易转口贸易,2023/3/29,33,(四)按运输方式区分海运贸易陆运贸易空运贸易多式联运贸易邮购贸易,2023/3/29,34,对外贸易与国内贸易的同异,一、相同点都是商品或服务的交换；交易过程大同小异；经营的目的都是取得利润或经济效益。二、区别1.对外贸易难度大语言不同;法律、风俗习惯不同贸易政策措施不尽相同市场调查困难交易争端解决难度大,2023/3/29,35,2.对外贸易比国内贸易复杂各国的货币和度量衡差别很大商业习惯复杂海关制度和其他贸易法规不同国际汇兑复杂货物的运输与
12、保险,2023/3/29,36,3.对外贸易风险大信用风险商业风险汇兑风险运输风险价格风险政治风险,2023/3/29,37,国际贸易对国家的作用,延续社会再生产实现社会产品价值获得成本降低的效益利用与转化生产要素接受国际经济传递成为经济增长的引擎参与经济全球化维护和改善国际环境,2023/3/29,38,接受国际经济的传递,国际经济中对外贸易传递是指，在国际经济领域，一国经济盛衰通过对外贸易渠道直接或间接地对另一国经济产生影响。经济传递的过程：1.世界市场价格变动国内对外贸易部门的价格变动与对外贸易相关的部门的要素价格变动；2.对外贸易相关部门要素价格变动相关国内产业部门价格变动产量与就业变
13、动；3.产量与就业变动整个经济部门结构的变动与工资收入变动社会服务变动整个社会变动。,2023/3/29,39,影响传递的主要因素：对外开放程度；市场经济发展的程度贸易地位双边贸易关系经济和贸易政策（开放性的政策传递作用越大）,2023/3/29,40,成为经济增长的引擎,20世纪30年代，罗伯逊首先提出贸易是“经济增长的引擎”的命题。20世纪50年代，纳克斯根据19世纪英国与移民垦殖型殖民地的贸易关系，得出一个著名的结论，即19世纪的对外贸易不仅是简单的把一定数量的资源加以适当配置的手段，而且是外围国家和地区经济增长的发动机。澳大利亚的马克斯科登指出，一国对外贸易，对本国宏观经济将发生五种积极的效应：收入效应；资本积累效应；替代效应；收入分配效应；要素加快效应。,2023/3/29,41,参考书目,1国富论 亚当.斯密2政治经济学与赋税原理 李嘉图3域际贸易与国际贸易 俄林4中国对外贸易与工业化进程 郑 友揆 5.国际经济学（英文版）克鲁格曼 6.国际经济学 黄卫平 商务部,
